- •Вопрос 1)Определение предмет дисциплины "История науки и техники в области управления"
- •Вопрос 2)Измерения в научных исследованиях
- •Вопрос 3) Определения понятия "наука, научная деятельность, научное исследование".
- •Вопрос 14)
- •Вопрос 15) направление научных специальностей в классификаторе вак.
- •Вопрос 20) Исследования в академических научных структурах
- •Вопрос 21) Цели академической науки
- •Вопрос 30) где реализуется и развивается вневедомственная наука
- •Вопрос 31) что является формой существования и развития науки
- •Вопрос 32) фз рф регулирует отношения между субъктами научной и научно-технической деятельности
- •Вопрос 33) кто организует, руководит и выполняет научно-исследовательскую работу
- •Вопрос 34) организационная структура науки в России
- •Вопрос 35) фз в рф понятие "научная деятельность"
- •Вопрос 36, 37, 38) фз в рф понятие "фундаментальные, прикладные и поисковые исследования"
- •Вопрос 39) Какое исследование называют разаботкой
- •Вопрос 40) как делятся научные исследования по длительности
- •Вопрос 41) Типы научных исследований
- •Вопрос 42) какие виды гипотез вы знаете
- •Вопрос 43) содержание проблемы, гипотезы и теории как структурных компонентов
- •Вопрос 44) понятие научный термин
- •Вопрос 45) что образует "понятийный аппарат" науки
- •Вопрос 46) Понятие закономерность
- •Вопрос 49) Отличия понятий закон и закономерность
- •Вопрос 51) Какие классификаторы вам ивестны
- •Вопрос 52) Классификация наук. Виды классификаторов
- •Вопрос 53) методы научного исследования
- •Вопрос 59) Специальные методы научного исследования
- •Вопрос 69)Источники информации. Методы сбора.
- •Вопрос 70)Структура научной деятельности.
- •Вопрос 72) Определение терминов "метод и методология"
- •Вопрос 73) Методология научного познания
- •Вопрос 75) Формирование науки как профессиональной деятельности
- •Вопрос 76) способы представления результатов научного исследования. Отчет нир.
- •Вопрос 78) язык и стиль научной работы
- •Вопрос 79) Раскройте особенности научной работы
- •Вопрос 83) что воплощается в нормах научной этики
- •Вопрос 84) цель, задачи и требования к реферату
- •Вопрос 85)цель, задачи и требования к курсовой работе
- •Вопрос 86)Рекомендации к кр
- •Вопрос 87) цель дипломной работы
- •Вопрос 88) Требования к оформлению работы др.
- •Вопрос 89) Структура и содержание диплома
- •Вопрос 90) чем необходимо руководствоваться при выборе темы др
- •Вопрос 91) Этапы выполнения др
- •Вопрос 92) Рекомендации к др
- •Вопрос 93) Цель при выполнение вкр
- •Вопрос 94) Требования при выполнение вкр
- •Вопрос 95) Структура вкр и требования
- •Вопрос 96) чем руководствоваться при выботе вкр
- •Вопрос 97) Обязанности руководителя вкр
- •Вопрос 98) Этапы выполнения вкр
- •Вопрос 99) рекомендации при написании вкр
- •Вопрос 101) Рубрикация научной работы
- •Вопрос 103) Особенность языка письменной научной речи
- •Вопрос 104) стиль письменной научной речи
- •Вопрос 105) Период "вылеживания" научной работы
- •Вопрос 106) важные условия предупреждения ошибок в научной работе
- •Вопрос 108) особенности подготовки структурных частей научной работы: введение, заключение, приложения, реферат
- •Вопрос 109) Общие требования к оформлению научных работ
- •Вопрос 111) Правила оформления иллюстративного материала
- •Вопрос 112) Особенности подготовки к защите научных работ
- •Вопрос 113) подготовка текста выступления на защите науной работы
- •Вопрос 114) особенности подготовки презентации доклада на защите
- •Вопрос 115) правила оформления раздаточного материала и презентации
- •Вопрос 116) Особенности подготовки доклада на научной конференции
- •Вопрос 117) Особенности подготовки научной статьи
- •Вопрос 118) Особенности выступления на международных конференциях
- •Вопрос 119) Подготовка доклада для выступления на международной конференции
- •Вопрос 120) Редактирование научной работы
- •Вопрос 121) Рецензирование научной работы
- •Вопрос 122)наука, паранаука, квазинаука, лженаука критерии различия
- •Вопрос 123) Научные исследования:этапы.
- •Вопрос 124) Этапы научно-исследовательской работы и общая характеристика.
- •Вопрос 125) Этика научно-исследовательской деятельности
- •Вопрос 126) Роль науки управления в современном обществе
- •Вопрос 127) Научно-технический прогресс и его этапы.
- •Вопрос 128) основные средства сбора и поиска научной информации
- •Вопрос 143) Отличие структуры магистерской диссертации от ученой степени кандидата наук
- •Вопрос 144) Роль государства в подготовке квалифицированных кадров
- •Вопрос 145)Научные степени и звания в рф
- •Вопрос 146)качества необходимые специальстам высшей категории
- •Вопрос 147) Цель и основные задачи научной работы студентов
- •Вопрос 149) определение термина "научно-технический потенциал"
- •Вопрос 152) современные стандарты подготовки квалифицированных кадров
- •Вопрос 153) Системный подход в науке
- •Вопрос 154) наука и образование
- •Вопрос 155) Сущность и структура эмпирического уровня знания.
- •Вопрос 156) Наука и политика
- •Вопрос 157) Интелектуальная собственность и авторское право
- •Вопрос 158) Наука и религия
- •Вопрос 160) Наука и экономика
- •Вопрос 163) Наука и культура
- •Вопрос 164) Роль высшей аттестационной комиссии в развитии науки в рф
- •Вопрос 165) Премии в области науки и техники
- •Вопрос 166) Наука и мораль. Социальная ответственность ученого
- •Вопрос 167) теоретические методы научного исследования.
- •Вопрос 169) академическая наука. Вузовская наука. Отраслевая наука. Производственная наука. Вневедомственная наука. Общее и различие.
- •Вопрос 171) Основная цель деятельности Российской академии наук
- •Вопрос 172) Как проходят подготовка и аттестация научных и педагогических кадров рф.
- •Вопрос 173) Проблема, проблемная ситуация, Предмет исследования.Объект исследования.
- •Вопрос 174) Дайте определение научной проблемы.
- •Вопрос 175) в каких документах формулируются актуальные направления и комплесные проблемы исследования.
- •Вопрос 177) Перечислите этапы научно-технического прогнозирования
- •Вопрос 178) Цель и основные задачи научно-технического прогнозирования
- •Вопрос 182) Основные методы прогнозирования
- •Вопрос 184) охарактеризуйте этапы прогнозирования научных исследований методом "дерева целей".
- •Вопрос 185) Основные положения фз " о науке и государственной научно-технической политике"
- •Вопрос 190) История развития маи (ниу)
Вопрос 115) правила оформления раздаточного материала и презентации
Иллюстрировать работу необходимо исходя из определенного общего замысла, по тщатеьно продуманному тематическому плану, который помогает избавиться от иллюстраций случайных, связанных с второстепенными деталями текста и предупредить неоправданные пропуски иллюстраций к важнейшим темам. Каждая иллюстрация должна отвечать тексту, а текст - иллюстрации. все иллюстрации в научной работе должны быть пронумерованы. Нумерация их обычно сквозная, то есть через всю работу. В тексте на иллюстрацию делаются ссылки, содержващие порядковые номера, под которыми иллюстрации помещены в научной работе.
Вопрос 116) Особенности подготовки доклада на научной конференции
Подготовка научной работы, которая выполняется для представления на научной конференции, включает в себя те же этапы, что и при подготовке рефератов:
* Выбор темы.
* Проведение исследования (собственно работа).
* Письменное оформление результатов (реферат).
* Доклад на конференции.
1 Подбор источников и литературы. Как правило, перечень необходимых источников дается преподавателем. 2. Анализ найденного материала. Выделите наиболее значимые для раскрытия темы доклада факты, мнения, научные положения. 3. Написание текста доклада. Желательно придерживаться требований научного стиля. 4. Подготовка к выступлению.
Вопрос 117) Особенности подготовки научной статьи
При оформлении научной статьи в полноценную публикацию, соблюдайте классическую структуру научного труда: заголовок, аннотация, оглавление, введение, обзор литературы, основная часть, выводы и заключения, списки использованной литературы и приложения.
Название научной статьи: оно должно быть ёмким, коротким, отражать основную цель исследования, привлекать внимание читателя, плюс ко всему, содержать в себе несколько ключевых слов.
Вопрос 118) Особенности выступления на международных конференциях
Очень важен правильный настрой на выступление.
Обдумайте форму доклада.
Продумайте план выступления.
Отрепетируйте свое выступление несколько раз.
Проверьте содержание слайдов, других материалов. Все они должны быть наглядны и хорошо читаемы.
Во время выступления постоянно обращайтесь к залу, поддерживайте с ним зрительный контакт. Ваш тон и вид должны быть доброжелательными.
Вопрос 119) Подготовка доклада для выступления на международной конференции
Подготовка научной работы, которая выполняется для представления на научной конференции, включает в себя те же этапы, что и при подготовке рефератов:
* Выбор темы.
* Проведение исследования (собственно работа).
* Письменное оформление результатов (реферат).
* Доклад на конференции.
1 Подбор источников и литературы. Как правило, перечень необходимых источников дается преподавателем. 2. Анализ найденного материала. Выделите наиболее значимые для раскрытия темы доклада факты, мнения, научные положения. 3. Написание текста доклада. Желательно придерживаться требований научного стиля. 4. Подготовка к выступлению.
Вопрос 120) Редактирование научной работы
Редактирование текста - очень важный момент исследовательской работы. В процессе редактирования уточняются мысли, упрощается текст, исправляется стиль. Сложные предложения можно поделить на более простые и понятные. Длинные абзацы можно легким штрихом мысли поделить на два. Можно убрать из текста лишний научный термин, ничего не добавляющий к смыслам рассматриваемой проблемы. Если у самого исполнителя туго со знанием русской грамматики и компьютер не помогает избежать ошибок, обратитесь к грамотным людям - пусть они вычитают текст.
При написании и редактировании своего текста рекомендуется придерживаться следующих правил хорошего письма: чаще утверждать и реже отрицать что-либо; избегать аксиоматичных суждений, общих мест и высокопарных слов; первый абзац делать кратким; при написании вкладывать в текст свою уверенность, добрые чувства к выполняемой работе и надежду на признание ее ценности.
