10. Дайте відповідь на запитання.
Коли в закінченнях прикметників пишемо и, а коли — і? Наведіть приклади.
11. Запишіть текст. До якого стилю він належить? Доберіть заголовок. Визначте кількість букв і звуків у словах другого речення.
Настав теплий весняний ранок. На верхівках дерев заграло яскраве проміння сонця. Від тополь на дорогу лягли довгі тіні. Повіяв вітерець. Над річкою і полем повився легенький туман. Жайворонок піснею зустрічає день.
12. Уявіть собі, що люди втратили мову. Що тоді сталося б з людьми і суспільством? Складіть твір-мініатюру на цю тему, використавши дієслова І та II дієвідмін.
Варіант З
1. Скільки в рядку прикметників? Запиши їх
Розмір, великий, різкий, форма, теплий, місяць.
2. У котрому рядку всі іменники — назви істот? Запиши його
1. Кішка, книга, яблуко, вишня.
2. їжак, лев, людина, комаха.
3. Стіл, пензлик, лампа, заєць.
3. У котрому реченні словосполучення «іменник + прикметник» ужито в орудному відмінку? Запиши його
1. Лине пісня над рідним краєм.
2. На узліссі росте крислатий дуб.
3. Діти раділи весняному сонцю.
4. У котрому рядку всі дієслова належать до І дієвідміни? Запиши його
1. Бачать, говорять, ходять.
2. Летять, клеять, мовчать.
3. Пишуть, читають, відповідають.
5. У котрому рядку словосполучення «іменник + прикметник» в орудному відмінку написані з помилками? Запиши його
1. Українською піснею, осіннім листям.
2. Синею хмарою, ріднею земльою, смачною їжою.
3. Великою радістю, дужим плечем, жовтим курчам.
6. У котрому реченні підкреслене слово є особовим займенником? Запиши його
1. Мозок мій світліє, і душа ніжнішою стає. (В. Симоненко.)
2. На світі той наймудріший, хто найдужче любить життя. (В. Симоненко.)
3. Ми любимо свій рідний край.
7. До поданих слів доберіть спільнокореневі. Складіть 2 речення з утвореними словами (на вибір) та визначте в них граматичну основу.
Зруйнований, чорнота, ранковий.
8. У поданих моделях слів замініть закінчення називного відмінка закінченнями орудного. Запишіть ці слова.
ша ля
са ма
ка тя
9. Вставте відповідні букви в особові закінчення дієслів. Запиши їх
Бентеж...шся, захища...те, див...шся, вод...те, гурту...те, держ...ш, клс.мо, виклика...ш, чергу..ш, див...шся.
10. Дайте відповідь на запитання. Запиши її
Як пишуться прийменники з іншими частинами мови? Свою відповідь підтвердіть прикладами.
11.Прочитайте початок тексту. Визначте його стиль. Доберіть назву. Вставте пропущені букви. Допишіть 3-4 речення до тексту. Над усіма словами другого речення надпишіть частини мови.
Спека. Легкі хмарки пл...вуть по блакитному небу. Вузька дорі...ка веде до річки. Молоді ду...ки і струнка б...різка наче зупинилися біля води. Пахне скошена трава.
12. Напишіть твір-мініатюру «Моє улюблене свято», використавши спільнокореневі слова до слова свято.
Варіант 4
Котрі з поданих іменників є власними назвами? Запиши їх
1. Крим. 3. Школа. 5. Кілограм.
2. Країна. 4. Африка. 6. Місто.
2. У котрому рядку подано всі слова з префіксами?
1. Засипати,прекрасний, розкішний.
2.Брати, пречудовий, міський.
3.Мудрий, ставити, зчистити.
3. Скільки у реченні особових займенників? Запиши їх
Дерева вміють розмовляти —
Лиш ти не вмієш слухать їх... (В.Муляр.)
4. Які слова правильно поділені на склади для переносу?
І.Ма-те-рія. 3. Дерев'-я-ний. 5. Бі-о-ло-гі-я.
2. Юр-ба. 4. Іс-то-рі-я. 6.О-зе-ро.
5. У котрому рядку у прикметникових закінченнях є помилки?
1. Пізнею черешнею, свіжею їжею, гарячею кашею.
2. Сусідньою вулицею, ранньою весною, давньою піснею.
3. Лляною сорочкою, пахучою грушею.
6. У котрому рядку всі дієслова належать до II дієвідміни? Запиши його
1. Сидіти, кричати, лежати.
2. Працювати, думати, плакати.
3. Жити, берегти, нести.
7. Позначте префікси у словах.
Препоганий, розтанути, привітання, відчайдушний, надхмар¬ний, розповісти, обсипати, сказати.
8. Іменники, що в дужках, поставте у потрібному відмінку і надпишіть цей відмінок.
Земля оповита (тиша). Чути лише, як за (електромережа) під високою (круча) хлюпочеться вода в річці. Звідти тягне (прохолода).
9. Поділіть слова на склади. Позначте можливі переноси з рядка в рядок. Підкресліть слова, у яких буква я позначає два звуки.
Розв'язати, район, розіграти, подзвонити, мрія, зближення, інститут, сестра, вістря, станція, кінний, зів'янути.