Домарецька г.А.
УКРАЇНСЬКА МОВА
Завдання для тематичного контролю знань
5 клас
Тематична атестація №1
Повторення вивченого в початкових класах
Тестові завдання
Варіант 1
1.Скільки в рядку іменників? Запиши їх
Весна, святковий, працювати, чесно, свято.
2. У котрому рядку всі іменники — назви істот? Запиши їх
1. Осінь, Україна, земля.
Мова, книжка, день.
Людина, учень, студент.
3. У котрому рядку в усіх словах наголошений другий склад? Запиши його
1. Казка, хмара, гілка.
Дорога, короткий, зелений.
Дуб, клен, ріка.
4. Скільки у даному реченні слів з м'якими приголосними звуками? Запиши їх
Хліб та рушник — одвічні людські символи.(В. Скуратівський.)
5. У котрому рядку м'якість приголосних у всіх словах позначена м'яким знаком?
Зелень, сіль, тінь.
Буква, слово, рідня, повість.
Бій, лінія, віра, кінь.
6.У котрому рядку слова правильно поділені на склади для переносу? Запиши його
1. На-пи-с, мир-ни-й, ті-нь.
2. Лі-сок, по-до-рож, день.
3. Пе-нь, я-гід-ка, зе-ле-нь.
7 . Запишіть слова у дві колонки. У першу — слова, в яких кількість букв і звуків однакова, у другу — слова, у яких кількість букв і звуків різна.
Книга, буква, п'ять, сіль, сокіл, куля, люлька, пісня, яблуко, люстерко, їхати, уїдливий.
8. Вставте пропущені букви. Із виділеними словами складіть речення.
Гр...чка, в...сла, в...слувати, мат...рія, ш...рокий, оп...саний, т...рплячий, м...гутній, л...веня.
9. Запишіть слова і визначте їх будову.
Превеликий, праліс, перелом, стінний, скляр, складуть, зчистять.
10. Дайте відповідь на запитання.
Яку будову має слово?
Із яких значущих частин складається слово?
Підтвердіть свої судження прикладами.
11. Прочитайте текст. Поділіть його на окремі речення і поставте відповідні розділові знаки. Який заголовок ви можете дібрати до нього? Підберіть спільнокореневі слова до слова людина.
З глибини віків людське слово таїло в собі щось магічне вчені стверджують що настрій людини залежить од повсяк¬денного вітання здрастуйте доброго ранку ці слова є чарівни¬ми вони створюють настрій успіх у роботі ваших товаришів
12. Напишіть твір-мініатюру «Моя мама» за поданою канвою. Підкресліть у тексті твору іменники і визначте їх відмінок.
1. Моя рідна матуся.
2. За що я люблю свою маму.
3. Я завжди в усьому їй допомагатиму.
Варіант 2
1. У котрому рядку всі слова — іменники? Запиши його
1. Голос, дощик, іскристий.
2.Прозорий, чистий, свято.
3.Мова, кількість, пісня.
2 У котрому рядку всі слова мають наголос на першому складі? Запиши його
1. Напис, пролісок, тінь.
2.Дзвінкий, кипіти, робити.
3.Надійний, в'язати, дубовий.
3. У котрому рядку всі іменники — назви неістот? Запиши його
1.Червень, зірка, яблуня.
2.Робітник, школяр, киянин.
3.Зв'язківець, пенсіонер, викладач.
4. Скільки в даному реченні слів, у яких однакова кількість букв І звуків? Запиши їх
Завжди дорога серцю земля батьків і прадідів наших.
5. У яких словах є орфографічні помилки? Запиши їх правильно
І.Виликий. 3. Веселий. 5. Сестри.
2. Литить. 4. Земля. 6. Несу.
6. У котрому реченні підкреслене слово є прислівником? Запиши його
1. Повіяли вітри з теплих країв
2. Сніги швидко стали танути.
3. З височини долітав далекий гусячий покрик.
7. Вставте пропущені букви. Зробіть фонетичний розбір виділених слів.
М...тро, м...д...цина, г...н...рал, п...чера, п...ріг, ч...пурний, ч...кати, к...сіль.
8. До поданих слів доберіть спільнокореневі. Складіть 2 речення з утвореними словами (на вибір) і визначте в них граматичну основу. Запиши їх
Синява, пророк, днювати, холодний.
9. До поданих слів доберіть антоніми. Підкресліть слова, у яких орфограми не перевіряються наголосом.
Ранковий, повільний, ніжний, сумний, левада, голодний, світлий, дорогий, вузький, грубість, спокійно, лопух, сокира.