4. Обрабатываем чашу весов дез. Раствором двукратным протиранием с интервалом 15 минут. Техника измерения роста детям старше года.

ОСНАЩЕНИЕ: Ростомер вертикальный, ёмкости с дез. растворами, ветошь, пеленка или одноразовая салфетка, ручка, история развития ребёнка.

ПОДГОТОВКА ПАЦИЕНТА:

1. Сообщить ребенку или матери время и место проведения процедуры;

2. Объяснить цель и ход процедуры, получить согласие ребенка/ матери.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ:

1. Вымыть руки.

2. Откинуть «скамеечку» ростомера.

3. Протереть ростомер дез. Раствором дважды.

4. Постелить на нижнюю поверхность ростомера чистую пелёнку или салфетку.

5. Поднять подвижную планку ростомера.

6. Помочь ребёнку снять обувь и правильно стать на ростомер головой к неподвижной планке.*

7. Расположить голову ребенка так, чтобы линия, соединяющая наружный угол глаза и козелок уха, была перпендикулярна поверхности ростомера.

8. Опустить подвижную планку ростомера (без надавливания) к голове ребенка.

9. По шкале ростомера определить длину тела ребёнка по нижнему краю планки, по правой шкале делений.**

10. Поблагодарить ребенка.

11. Записать результат в историю развития ребёнка.

ПРИМЕЧАНИЕ: *Проверить точки касания ребёнка (пяток, ягодиц, межлопаточной области, затылка) к ростомеру.

**До 3-х лет в качестве площадки ростомера используют откидную «скамеечку» и отсчет длины тела проводят по левой шкале делений.

ЗАВЕРШЕНИЕ:

1. Пеленку положить в мешок /бак для грязного белья.

2. Обработать ростомер дез. раствором двукратно с интервалом 15 минут.

Техника измерения массы тела детям старше года.

ОСНАЩЕНИЕ: Медицинские весы, ёмкость с дез. растворами, ручка, бумага, пеленка или салфетка

ПОДГОТОВКА ПАЦИЕНТА:

1. Сообщить матери или ребенку время и место проведения процедуры;

2. Объяснить цель и ход процедуры, получить согласие матери.

ПОДГОТОВКА МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА:

1. Вымыть руки.

2. Устанавливаем весы на устойчивую поверхность.

3. Площадку обрабатываем дез. раствором (при закрытом затворе).

4. На площадку весов постелить пеленку или салфетку.

5. Установить гири в нулевое положение.

6. Открываем затвор и уравновешиваем весы с помощью вращения противовеса.

7. Затвор закрываем.

ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ:

1. Помочь ребенку снять обувь и встать на центр площадки.

2. Открываем затвор и взвешиваем ребёнка, двигая большую и малую гири.

3. Закрываем затвор,

4. Помочь ребенку сойти с весов.

5. Записываем результат.

ЗАВЕРШЕНИЕ:

1. Пеленку сбросить в бак /мешок с маркировкой «Для грязного белья»

2. Обрабатываем площадку весов дез раствором двукратным протиранием с интервалом 15 минут.

3. Установить гири в нулевое положение.

Первый дородовый патронаж

Проводится после постановки беременной женщины на учет в женской консультации: на сроке беременности 8-12 недель

Цель: обеспечение максимально комфортных и безопасных условий для развития плода.

Выявляются:

• Неблагоприятные факторы, которые могут негативно повлиять на плод

• Составляется план мероприятий по охране плода

Первый дородовый патронаж

Дата проведения __________________ Срок беременности______________________

ФИО беременной _________________________________________________________

Возраст _________ Адрес__________________________________________________

Профессия _________________________ Проф.вредность_______________________

Состоит ли в браке________________________________________________________

ФИО мужа_______________________________________________________________

Профессия _________________________ Проф.вредность_______________________

Другие члены семьи ______________________________________________________

Материальная обеспеченность______________________________________________

Бытовые условия семьи____________________________________________________

Генеалогический анамнез__________________________________________________

Аллергологический анамнез ________________________________________________

Вредные привычки родителей: ______________курение, ______________алкоголизм

Всего беременностей ___________, родов _____________, абортов _______________

Выкидышей ___________, живых детей ___________, мертворожденных __________

Причины смерти _________________________________________________________

Течение настоящей беременности ___________________________________________

Перенесенные острые заболевания в период беременности ______________________

________________________________________________________________________

Какие лекарства получала __________________________________________________

Исключены проф.вредности ________________________________________________

Посещает ли ж/к _________________ школу матерей ___________________________

Выполняет ли режим дня __________________________________________________

Рекомендации: ___________________________________________________________

________________________________________________________________________

заключение: _____________________________________________________________

характеристика внутриутробного развития плода;

антенатальный риск, направленность риска.

Подпись ________________________________________________________________