Тема 2.2 Физические основы электронных приборов.

Основные свойства полупроводников. Отличие полупроводниковых материалов от металлов и диэлектриков. Собственная проводимость и способы образования примесных (электронной и дырочной) проводимостей полупроводников. Физические основы образования и вентильные свойства электронно – дырочного перехода. Прямое и обратное включение р-n- перехода. Вольт – амперная характеристика р-n- перехода, пробой, его виды.

Тема 2.3 Полупроводниковые диоды.

Классификация полупроводниковых диодов. Устройство, принцип действия, параметры, вольт - амперные характеристики и условное обозначение выпрямительных диодов, стабилитронов, светодиодов, туннельных диодов, варикапов.

Тема 2.4 Транзисторы

Биполярные транзисторы: устройство, принцип действия, характеристики, параметры, условное обозначения, схемы включения с общей базой, общим эмиттером, общим коллектором. Режимы работы биполярных транзисторов: активный и ключевой.

Полевые транзисторы: разновидности, схемы включения, устройство, принцип действия, характеристики и параметры.

Тема 2.5 Тиристоры.

Классификация тиристоров, их условные обозначения. Устройство, принцип действия диодных и триодных тиристоров, их статические вольт – амперные характеристики и параметры. Коммутационные процессы в тиристорах.

Тема 2.6 Интегральные микросхемы.

Особенности микроэлектроники. Классификация микросхем и их основные параметры. Технология изготовления активных и пассивных элементов полупроводниковых интегральных микросхем (ИС). Технология изготовления пассивных пленочных элементов гибридных интегральных микросхем(ГИС). Аналоговые ИС, цифровые (логические) ИС. Большие интегральные схемы (БИС), особенности построения и их основные параметры.

Тема 2.7 Оптоэлектронные приборы.

Фотоэлектрические приборы с внутренним фотоэффектом. Фоторезисторы, их устройство, схема включения, вольт – амперная характеристика, основные параметры. Фотодиоды: устройство, схема включения, вольт – амперная характеристика, их преимущества и недостатки. Фототранзисторы: устройство, схема включения, вольт – амперная характеристика. Фотоэлектрические приборы с внешним фотоэффектом. Общие понятия о работе электронных и ионных фотоэлементов. Фотоэлектронные умножители: устройство, схема включения, принцип действия, применение, основные параметры. Оптроны, составляющие их элементы, условное обозначение, классификация, области применения.

Тема 2.9 Общие понятия об усилителях.

Назначение и классификация усилителей, их параметры и характеристики. Обратная связь в усилителях. Частотная характеристика. Цепи смещения. Температурная стабилизация режимов работы. Усилительный каскад по схеме с общим эмиттером. Графический анализ его работы. Режимы работы усилительных каскадов. Многокаскадные усилители. Усилители в интегральном исполнении.

Тема 2.10Усилители мощности.

Однотактные и двухтактные усилители мощности. Усилители мощности с бестрансформаторным выходом в интегральном исполнении. Графический анализ работы усилителя мощности

Тема 2.11 Усилители постоянного тока.

Особенности построения усилителя постоянного тока. Методы снижения «дрейфа нуля». Однотактные и двухтактные усилители постоянного тока на биполярных транзисторах и в интегральном исполнении. Дифференциальные усилители. Операционные усилители.Основные свойства. Основные структуры принципиальных схем операционных усилителей, их интегральное исполнение и применение.

Тема 2.12 Генераторы гармонических колебаний

Классификация генераторов и области их применения. Условия самовозбуждения автогенераторов. Схема и принцип действия LC и RC – автогенераторов гармонических колебаний на биполярных транзисторах.

Тема 2.13 Электронные ключи и формирователи импульсов.

Общая характеристика импульсных устройств, параметры импульсных сигналов. Диодные и транзисторные электронные ключи. Формирование импульсных сигналов: дифференцирующие цепи, интегрирующие цепи.

Тема 2.14 Генераторы релаксационных колебаний.

Мультивибратор. Устройство, принцип действия, применение. Генератор линейноизменяющегося напряжения. Принцип действия, применение.

Тема 2.15 Логические и запоминающие устройства.

Понятия о логических элементах. Условные обозначения логических элементов. Логические элементы «И», «ИЛИ», «НЕ» на диодных и транзисторных ключах. Триггеры, устройство, принцип действия, применение. Основные понятия о счетчиках и дешифраторах. Применение логических элементов в электротехнических устройствах.

Тема 2.16 Неуправляемые выпрямители.

Классификация выпрямителей. Принцип действия, временные диаграммы токов и напряжений однофазных выпрямителей. Трехфазные выпрямители, принцип действия, временные диаграммы токов и напряжений. Внешняя характеристика выпрямителей.

Тема 2.17 Сглаживающие фильтры.

Пульсации тока и напряжения на выходе выпрямителя. Коэффициент сглаживания пульсации. Классификация фильтров. Сглаживающие фильтры: емкостные, индукционные, Г- образные, П- образный. Однозвенные и многозвенные фильтры.

Тема 2.18 Управляемые выпрямители.

Принцип действия управляемых выпрямителей на примере однофазной схемы. Временные диаграммы. Особенности трехфазных управляемых выпрямителей.

Тема 2.19 Стабилизаторы

Назначение и классификация стабилизаторов. Коэффициент стабилизации. Принцип действия параметрических и компенсационных стабилизаторов напряжения.

Тема 2.20 Преобразователи напряжения и частоты.

Особенности импульсного метода регулирования постоянного напряжения. Применение и классификация широтно – импульсных преобразователей. Тиристорные регуляторы: назначение, принцип действия, основные схемы. Преобразователи частоты.

1.5 Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
уметь:	Текущий контроль: - устный и письменный опрос; -экспертная оценка отчета по индивидуальным заданиям; -проверка отчетов по выполнению самостоятельных работ в виде рефератов, докладов по рекомендованным темам; -компьютерное тестирование; -проверка выполнения заданий по подбору устройств электронной техники, электрических приборов и оборудования в соответствии с заданием; -проверка решения домашних задач; -экспертная оценка защиты оформленных отчетов по лабораторным работам; -экспертная оценка опорных конспектов; -экспертная оценка выполненных рефератов, докладов, учебной литературы; -контрольная работа по изученным темам; -зачеты по изученным темам; -технический диктант; -экспертная оценка оформления отчетов по лабораторным работам.
Подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;
правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;
рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;
снимать показания электроизмерительных приборов и приспособлений и пользоваться ими;
собирать электрические схемы; читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;
знать:
классификацию электронных приборов, их устройство и область применения методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;
основные законы электротехники;
основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;
основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;
основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;
параметры электрических схем и единицы их измерения;
принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов;
принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;
свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;
способы получения, передачи и использования электрической энергии;
характеристики и параметры электрических и магнитных полей;	Итоговый контроль: экзамен.

Процент результативности правильных ответов	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	Балл (отметка)	Вербальный аналог
90 ÷ 100	5	Отлично
80 ÷ 89	4	Хорошо
70 ÷ 79	3	Удовлетворительно
Менее 70	2	Не удовлетворительно