- •Фізіко - хімічні властивості і фізичні функції крові.
- •Плазма крові, її фізіологічні функції.
- •Фізіологічні особливості елементів крові – еритроцитів.
- •Групи крові. Резус - фактор.
- •Фізіологічні особливості елементів крові – лейкоцити. Захисні функції лейкоцитів.
- •Значення імунітету для фізіологічних характеристик організму.
- •Фізіологічні особливості елементів крові – тромбоцити.
- •Фізіологічна роль органів кровотворення.
- •Фізіологічне значення лімфи. Функції лімфатичної системи.
- •Зміни в составі крові при різних видах діяльності.
- •Фізіологічні особливості кровообігу, кровоносних судин.
- •Фізіологічні особливості будови серця.
- •Особливості будови мускулатури серця.
- •Фази серцевої діяльності.
- •Систолічний та мінутний об’єм крові.
- •Артеріальний тиск.
- •Частота серцевих скорочень. Пульс.
- •Нервова та гуморальна регуляція роботи серця.
- •Кровообіг при м’язової роботи.
- •Фізіологія процесів дихання.
- •Типи та етапи дихання.
- •Життєва ємкість легенів.
- •Поняття про гуморальну та нервову регуляцію дихання.
- •Дихання при м’язової роботі.
- •Фізіологічні особливості системи травлення. Основні функції травневого апарату.
- •Роль ферментів у травленні.
- •Фізіологічні основи харчування.
- •Особливості обміну речовин та енергії в організмі.
- •Обмін білків, вуглеводів та їх регуляція.
- •Обмін жирів, водно-соловий обмін та їх регуляція.
- •Поняття о пойкілотермії, гомойотермії та терморегуляції. Значення терморегуляції.
- •Фізіологічні та фізико-хімічні механізми підтримання температури тіла.
- •Регуляція теплообміну.
- •Терморегуляція при м’язової роботи.
- •Фізіологічне значення загартування організму.
- •Фізіологія системи органів виділення.
- •Потовиділення. Регуляція потовиділення.
- •Передстартовий та стартовий стан. Проява та інтенсивність передстартового та стартового стану у дітей та підлітків.
- •Розминка. Види та значення розминки.
- •Впрацьовування. Особливість впрацьовування у дітей та підлітків.
- •Стан та види стійкої працездатності. Стан стійкої працездатності у дітей та підлітків.
- •Мертва точка та друге дихання.
- •Характеристика та причини втомлення.
- •Роль, специфічність та фази втомлення.
- •Відновлювальний, або після робочий період. Засоби, що прискорюють процеси відновлення.
- •Поняття про спортивне тренування.
- •Фізичні якості.
- •Фізіологічні показники тренірованності.
- •Поняття про специфічність стану тренированності.
Фізіологічні показники тренірованності.
В результате тренировочных занятий в организме спортсмена формируется особое состояние – эффект тренированности, которая характеризуется определенным уровнем работоспособности. Для того чтобы программировать поведение спортсмена, необходимо знать, как влияют тренировочные нагрузки на его организм.
Спортивная тренировка вызывает ряд морфологических изменений. Происходит утолщение костей в местах прикрепления сухожилий мышц, развивающих наибольшие усилия. Вследствие усиления обмена веществ возникает гипертрофия мышц, выражающаяся в увеличении объема мышечных волокон за счет увеличения количества саркоплазмы или миофибрилл, повышаются твердость и упругость мышц. Увеличиваются емкость коронарных сосудов, диаметр отверстий сердца, окружность грудной клетки, бронхиальная проходимость (уменьшение сопротивления движению воздуха при усиленной вентиляции легких).
Наряду с морфологическими изменениями в организме спортсменов отмечается увеличение энергетических ресурсов, запасов белков и углеводов; в мышцах возрастает количество миоглобина.
Вегетативные органы у спортсменов в состоянии покоя работают замедленно. Одним из основных признаков тренированности является редкий пульс— брадикардия (40 уд/мин и меньше). У спортсменов частота дыхания реже и легочная вентиляция меньше, чем у нетренированных людей.
Перечислённые изменения показывают, что в состоянии покоя главной особенностью тренированного организма является очень экономное расходование энергетических ресурсов. Это выражается в снижении основного обмена на 10—15%, в брадикардии, урежении дыхания и снижении легочной вентиляции.
Поняття про специфічність стану тренированності.
При оценке уровня тренированности следует учитывать направленность тренировочного процесса. Это обусловлено тем, что конкретная направленность тренировочного процесса оказывает такое же конкретное влияние и на характер морфологических и функциональных изменений в организме спортсмена. В связи с этим рост спортивных результатов в избранном виде спорта не всегда сопровождается повышением функционального уровня всех систем организма. Условия тренировочного процесса — вид и характер работы, режим деятельности мышц, возможность обеспечения кислородом (аэробные или анаэробные условия работы) — вызывают формирование в организме специфической функциональной системы, направленной на достижение высокого результата в конкретном виде спорта. При этом органы, не участвующие в этой системе, могут функционировать на низком уровне. Это явление представляет своеобразную плату за приспособление к определенной работе («цена адаптации»),
В каждом виде спорта главными являются специфические для него требования. Например, для прыгуна в высоту ведущим требованием является техническая подготовка. Для бегуна - стайера главную роль играет состояние систем, обеспечивающих транспорт кислорода, аэробную и анаэробную мощность организма.
