2.3Интерпретация результатов

Результаты по тесту Лири свидетельствуют о том, что в первой группе (группа девушек) наибольшее количество баллов набрано по 1шкале - 8 баллов, 6 шкале -7баллов, 7 шкале -9 баллов и 8 шкале - 9,4 балла. Таким образом, можно сказать , что для межличностных отношений девушек больше свойственна доброжелательность, а не доминирование, которая выражается в склонности к компромиссам , великодушии, сотрудничестве, конформности, милосердии. Во второй группе (группа юношей) наибольшее количество баллов набрано по следующим шкалам 1(10 баллов), 2(8,1 баллов), 3 ( 8 баллов), 4( 6,3 балла). Это говорит о том, что для межличностных отношений юношей больше свойственно доминирование, которое проявляется в неконформности, независимости, навязывании своего мнения и стремления к лидерству.

Тест субъективная оценка межличностных отношений С. В. Духновского.

По результатам проведённым с помощью данной методики можно сказать, что в первой группе испытуемых (группу девушек) по всем шкалам набраны средние значения. Таким образом по шкале напряжённость отношений у девушек умеренно выраженная напряжённость- 100% испытуемх(9ч.), необходимая для поддержания интенсивности отношений. Человек чувствует субъективное эмоциональное благополучие, комфорт в отношениях. Серьёзные (неразрешимые) трудности и проблемы в отношениях отсутствуют либо успешно разрешаются. Человек удовлетворён тем, как складываются его отношения с другими людьми. По шкале отчуждённость в отношениях все 100% (9ч.) испытуемых набрали средние значения. Человек чувствует себя хорошо среди людей, стремится установить близкие, чувственные, доверительные отношения с другими людьми. Чувствует, что его понимают или стараются понять. Наличие симпатии или притяжение к другому человеку(группе), говорит о том, что принимаются во внимание его (их) предубеждения и слабости. Чем больше притяжение испытывает человек, тем более он склонен к снисходительности. Нет чувства одиночества и изолированности от других людей. По шкале конфликтность в отношениях 100% (9ч.) испытуемых набрали средние значения, что говорит о том, что либо отсутствует противостояние, неразрешённых противоречий между субъектами отношений, либо возникающие трудности и противоречия конструктивно разрешаются. Человек ориентирован на совместный поиск решения, удовлетворяющего интересы всех сторон. По шкале агрессия в отношениях 100%(9ч.) набрали средние значения. Человек в отношениях выражено стремление занять позицию «на равных». Ему свойственны тактичность и дружелюбие, сотрудничество, искренность и непосредственность в отношениях. Проявление ярости, неприязни и зависти, негативная критика и раздражение по отношению к людям отсутствует.

По итоговому баллу 100% (9ч.) набрали средние значения – отношения достаточно гармоничные. Отношения носят стабильный характер, предполагающий длительное сохранение взаимодействия в паре(группе), вызывающие положительные чувства, эмоциональный комфорт у партнёров (или группе). Имеется стремление учитывать индивидуальные особенности друг друга. Отношения носят открытый естественный характер.

Во второй группе(группе юношей) были получены следующие результаты: самый высокий балл был набран по школе конфликтность в отношениях 8.7 балла. В свою очередь 11.1 %(1ч.) набрал высокое среднее значение – 7 баллов, что говорит о том, что либо отсутствует противостояние, неразрешённых противоречий между субъектами отношений, либо возникающие трудности и противоречия конструктивно разрешаются. Человек ориентирован на совместный поиск решения, удовлетворяющего интересы всех сторон. 88.9 % (8ч.) набрали высокие значения- 9 баллов. Это значит , что существуют противоречия, противостояния, противоборства между людьми. В отношениях каждый ориентирован на свои интересы, стремится навязать предпочтительное для себя решение, открыто борется за реализацию своих интересов. Возможно наличие установки, что «жизнь - борьба против всех». Следующей шкалой стала шкала агрессии в отношениях, где все 100%(9ч.) испытуемых набрали высокий балл – 8 баллов. Следовательно существует тенденция (стремление) подчинить себе других, доминировать над ними, эксплуатировать их. Стремление обрести контроль, власть над другими людьми. Возможно проявление резкости, грубости в отношениях (как в вербальной и невербальной форме), косвенной агрессии. Затем шкала отчужденность в отношениях, где в среднем получились высокие средние значения – 6.6 баллов. Из них 22.2 % (2ч.) получили высокие значения – 8 баллов. Выражено стремление дистанцироваться от других людей. В отношениях имеет место отсутствие доверия, понимания, близости. Отношения не вызывают чувства комфорта. Человек осторожен в установлении близких отношений и в выборе лиц, с которыми создаёт более глубокие эмоциональные отношения. Остальные 77.8%(7ч.) набрали высокие средние значения. Человек чувствует себя хорошо среди людей, стремится установить близкие, чувственные, доверительные отношения с другими людьми. Чувствует, что его понимают или стараются понять. Наличие симпатии или притяжение к другому человеку(группе), говорит о том, что принимаются во внимание его (их) предубеждения и слабости. Чем больше притяжение испытывает человек, тем более он склонен к снисходительности. Нет чувства одиночества и изолированности от других людей. По шкале напряжённость отношений 11.1%(1ч.) набрал высокое значение. Излишняя сосредоточенность, поглощённость мыслями об отношениях, повышенная озабоченность отношениями, которые являются неустойчивыми, доставляющими беспокойство и дискомфорт. Напряжённость в отношениях может сопровождаться чувством смятения, эмоциональной неустойчивостью, повышенной утомляемостью, гнетущими чувствами. 88.9%(8ч.) набрали высокие средние значения, необходимая для поддержания интенсивности отношений. Человек чувствует субъективное эмоциональное благополучие, комфорт в отношениях. Серьёзные (неразрешимые) трудности и проблемы в отношениях отсутствуют либо успешно разрешаются. Человек удовлетворён тем, как складываются его отношения с другими людьми. По итоговому баллу можно сказать, что испытуемые набрали промежуточный балл между высоким и средним значением. 44.4%(4ч.) испытуемых набрали высокие значения, что говорит о наличие дисгармонии в межличностных отношениях. Это отсутствие единства, согласия с другими людьми, ослабление позитивных эмоциональных связей, преобладание удаляющих чувств (одиночество, неприязнь, злость, вина, раскаяние, зависть, стыд, обида) над сближающими чувствами. 55.6%(5ч.) набрали высокие средние значения - отношения достаточно гармоничные. Отношения носят стабильный характер, предполагающий длительное сохранение взаимодействия в паре(группе), вызывающие положительные чувства, эмоциональный комфорт у партнёров (или группе). Имеется стремление учитывать индивидуальные особенности друг друга. Отношения носят открытый естественный характер.

В результате, можно сказать, что в межличностных отношениях девушек преобладает доброжелательность, открытость, стремление помочь, в межличностных отношениях юношей преобладает доминирование, стремление к лидерству. Юноши не столь ранимы и впечатлительны по отношению к друзьям, в отличии от девушек, которые очень чувствительны к невниманию и несдержанности со стороны друзей.

Таким образом, в результате исследования, подтверждается гипотеза о том, что в межличностных отношениях девушек преобладает доброжелательность, которая выражается в склонности к компромиссам, в великодушие, готовности пренебрегать своими интересами в угоду остальным.