- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.
- •2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •4.1 Разделы учебной практики и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
- •4.2. Разделы учебной практики, виды учебной деятельности и формы контроля
- •4.3. Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения учебной практики – рабочей программой лекции не предусмотрены.
- •4.4. Название тем практических занятий и количество часов по семестру прохождения учебной практики.
- •4.5 Лабораторный практикум: рабочей программой не предусмотрен
- •4.6. Курсовая работа: рабочей программой не предусмотрена
- •5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
- •6.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
- •6.3.1. Примерная тематика контрольных вопросов к зачету
- •6.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики.
- •7.1. Основная литература:
- •7.2. Дополнительная литература:
- •8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины
- •Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •Санитарно-просветительская работа
- •Характеристика базового руководителя
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
2.2.1. Учебная практика «Уход за больными терапевтического и хирургического профиля» относится циклу С.5 «Учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа» ФГОС ВПО по специальности.
2.2.2. Для прохождения данной учебной практики необходимы теоретические знания по биологии человека, основам безопасности жизнедеятельности, предусмотренные программой общеобразовательных учебных заведений, а также знания, умения и навыки, сформированные в ходе изучения дисциплины вариативной части профессионального цикла «Основы общего ухода за больными»:
3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Вид учебной работы |
Всего часов / зачетных единиц |
Семестр |
|
1 |
|||
Часов |
|||
1 |
2 |
3 |
|
Контактная работа с преподавателем (по видам учебных занятий (всего), в том числе |
144 / 4,0 |
144 / 4,0 |
|
Аудиторные занятия (всего), в том числе: |
144 / 4,0 |
144 / 4,0 |
|
Лекции (Л) |
- |
- |
|
Клинические практические занятия (ПЗ) |
144 / 4,0 |
144 / 4,0 |
|
Семинары (С) |
- |
- |
|
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
|
Самостоятельная работа студента (СРС), в том числе: |
|
|
|
История болезни (ИБ) |
- |
- |
|
Курсовая работа (КР) |
- |
- |
|
Реферат (Реф) |
- |
- |
|
Расчетно-графические работы (РГР) |
- |
- |
|
Подготовка к занятиям (ПЗ) |
72 / 2,0 |
72 / 2,0 |
|
Подготовка к текущему контролю (ПТК) |
- |
- |
|
Подготовка к промежуточному контролю (ППК) |
- |
- |
|
… |
- |
- |
|
… |
- |
- |
|
Вид промежуточной аттестации |
зачет (З) |
+ |
+ |
экзамен (Э) |
- |
- |
|
ИТОГО: Общая трудоемкость |
час. |
216 |
216 |
ЗЕТ |
6,0 |
6,0 |
|
4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
4.1 Разделы учебной практики и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
П/№ |
№ компетенции |
Наименование раздела учебной практики |
Содержание раздела в дидактических единицах (темы разделов) |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
ОК-1 ПК-1 ПК-3 ПК-31 |
Организация работы лечебных учреждений. |
Уход за больными в подготовке врача-специалиста. Основы законодательства Российской Федерации по охране здоровья населения. Организация работы лечебных учреждений. Типы, структура ЛПУ. Приемное отделение больницы: санитарная обработка больных, принципы подготовки больного к плановой и экстренной операции, транспортировка больного. Лечебное (терапевтическое, хирургическое) отделение больницы. Обязанности младшего медицинского персонала отделений. |
|
|
ОК-1 ПК-1 ПК-3 ПК-7 ПК-31 |
Безопасная больничная среда. Инфекционная безопасность. Инфекционный контроль. Внутрибольничная инфекция. Клиническая гигиена окружающей среды в хирургии. Клиническая гигиена медицинского персонала. |
Инфекционная безопасность. Инфекционный контроль. Внутрибольничная инфекция. Клиническая гигиена окружающей среды в хирургии. Дезинфекция. предстерилизационная подготовка инструментария. Клиническая гигиена медицинского персонала. |
|
|
ПК-1 ПК-3 ПК-31 |
Лабораторные и инструментальные методы исследования. |
Подготовка пациента к исследованиям крови, мочи, мокроты, содержимого носа и зева, кала. Подготовка пациента к рентгенологическому, эндоскопическому, ультразвуковому исследованию органов грудной клетки и брюшной полости. |
|
|
ОК-1 ПК-1 ПК-3 ПК-7 ПК-31 |
Уход за больным. Личная гигиена больного. Уход за лихорадящим больным. |
Уход за больным. Личная гигиена больного: приготовление постели, методы и средства ухода, уход за тяжелобольным, клизмы. Пролежни. Уход за больным с пролежнями. Уход за лихорадящим больным: терморегуляция, физиологические колебания температуры, устройство термометров, понятие о лихорадке, типы и периоды лихорадки. |