- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.
- •2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •4.1 Разделы учебной практики и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
- •4.2. Разделы учебной практики, виды учебной деятельности и формы контроля
- •4.3. Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения учебной практики – рабочей программой лекции не предусмотрены.
- •4.4. Название тем практических занятий и количество часов по семестру прохождения учебной практики.
- •4.5 Лабораторный практикум: рабочей программой не предусмотрен
- •4.6. Курсовая работа: рабочей программой не предусмотрена
- •5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
- •6.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
- •6.3.1. Примерная тематика контрольных вопросов к зачету
- •6.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики.
- •7.1. Основная литература:
- •7.2. Дополнительная литература:
- •8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины
- •Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •Санитарно-просветительская работа
- •Характеристика базового руководителя
МИНЗДРАВ РОССИИ
государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
(ГБОУ ВПО ДВГМУ Минздрава России)
«УТВЕРЖДАЮ»
Ректор
___________________
В.П. Молочный
«___» _____________ 2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
«УХОД ЗА БОЛЬНЫМИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО И
ХИРУРГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ»
Направление подготовки (специальность) 31.05.01 ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО
Форма обучения – ОЧНАЯ
Срок освоения ООП – 6 ЛЕТ
Кафедра СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА
ХАБАРОВСК 2014
При разработке рабочей программы учебной практики в основу положены:
ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 060101 Лечебное дело, утвержденный Министерством образования и науки РФ «08» ноября 2010 г.
Учебный план по специальности 31.05.01 Лечебное дело, утвержденный ученым советом ГБОУ ВПО ДВГМУ Минздрава России «24» июня 2014 г., протокол № 11.
Рабочая программа учебной практики одобрена на заседании кафедры сестринского дела от « » 201 ___ г., протокол № .
Заведующая кафедрой сестринского дела
_______________к.м.н., доцент Л.П. Бандурко
Рабочая программа учебной практики «Уход за больными терапевтического и хирургического профиля» одобрена ученым советом лечебного факультета « » 201 ___ г., протокол № .
Председатель
ученого совета лечебного факультета _______________ д.м.н., проф. С.Н. Киселёв
Разработчики:
Доцент кафедры сестринского дела, к.м.н. _______________ Е.В. Неврычева
Заведующая кафедрой сестринского дела к.м.н., доцент ______________ к.м.н. Л.П. Бандурко
Рецензенты:
Заведующий кафедрой факультетской терапии
_______________ д.м.н., проф. С.Л. Жарский
Доцент кафедрой общей и факультетской хирургии
_______________ к.м.н., доц.. В.С. Кузьменко
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.
В результате освоения ООП обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине, направленными на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
П/№ |
Номер/ индекс компетенции |
Содержание компетенции (или ее части) |
В результате учебной практики обучающиеся должны: |
||
Знать |
Уметь |
Владеть |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
ОК-1 |
Способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности. |
Историю развития ухода за больными; Основы законодательства Российской Федерации по охране здоровья населения.
|
Осуществлять уход за больными терапевтического и хирургического профиля с учетом медицинской этики и деонтологии. |
Минимумом общепрофессиональных и клинических терминов и понятий в сфере будущей врачебной деятельности. |
|
|
ПК-1 |
Способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками. |
Принципы организации и работы лечебно-профилактических учреждений различного типа; Организацию работы младшего медицинского персонала в медицинских организациях. |
Осуществлять уход за больными за больными терапевтического и хирургического профиля, и их транспортировку.
|
Навыками ухода за больными с учетом их возраста, характера и тяжести заболевания, в том числе за тяжелобольными и агонирующими больными; Навыками общения с коллегами и коллективом. |
|
|
ПК-3 |
Способность и готовность к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности |
Принципы наблюдения и ухода за больными терапевтического и хирургического профиля; Принципы подготовки больного к плановой и экстренной операции; Типы лихорадок. |
Производить санитарную обработку больного при поступлении в стационар и в период пребывания в стационаре; Готовить больного к плановой и экстренной операции; Измерять температуру тела, суточный диурез, собирать у пациентов биологический материал для лабораторных исследований; Проводить антропометрию. |
Манипуляциями по уходу за больными: проводить кормление больных, осуществлять смену нательного и постельного белья больного, обрабатывать пролежни, ассистировать при проведении клизм. |
|
|
ПК-7 |
Способность и готовность применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебный и диагностических помещений медицинских организаций, владеть техникой ухода за больными. |
Виды санитарной обработки больных; Принципы дезинфекции медицинского оборудования, инструментария, материалов и средств ухода за больными. |
Осуществлять дезинфекцию медицинского оборудования, инструментария, материалов и средств ухода за больными; Осуществлять дезинфекцию и предстерилизационную подготовку медицинского инструментария. |
Техникой дезинфекции медицинского оборудования, инструментария, материалов и средств ухода за больными, предстерилизационной подготовки медицинского инструментария. |
|
|
ПК-31 |
Способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования. |
Основы техники работы с текстовой и электронной информацией по тематике исследования. |
Изучать научно-медицинскую литературу, официальные статистические обзоры. |
Анализом научно-медицинской информации, отечественным и зарубежным опытом по тематике исследования. |
