- •История волжского казачьего войска
- •Нормативно-правовая основа организации классов с казачьим компонентом
- •3 Июля 2008 года
- •Организация классов с казачьим компонентом в Саратовской области
- •Патриотическое воспитание в классах с кадетским или казачьим компонентом
- •Из опыта работы мбоу-сош№1 р.П.Степное по созданию и функционированию казачьих классов
- •Из опыта работы моу «сош №43» г. Саратова
- •Клуб «Возрождение казачества» моу «сош №1» р.П. Степное Советского района
- •1. «Мир вокруг нас»
- •2. «Дерево добра»
- •3. «История Волжского казачества»
- •4. «Край, в котором ты живешь»
- •5. «Казаки и казачки»
- •Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 р.П. Степное советского района саратовской области
- •1. Цель и задачи воспитания и социализации обучающихся в казачьих кадетских классах.
- •2. Основные направления и ценностные основы воспитания и социализации обучающихся в казачьих кадетских классах
- •3. Основные принципы организации содержания воспитания и социализации православных кадет.
- •4. Основное содержание воспитания и социализации православных кадет
- •5. Виды деятельности и формы занятий с православными кадетами
- •7.Планируемые результаты воспитания и социализации православных кадет
- •8. Мониторинг эффективности реализации образовательным учреждением программы духовно-нравственного развития, воспитания и социализации православных кадет
- •Сценарий внеклассного мероприятия «День казачки – День матери» Составила: Карманова е.В.- классный руководитель 4в класса
1. «Мир вокруг нас»
Необходимо открыть детям путь к познанию окружающего мира, обращать внимание на его богатство, красоту и разнообразие, учить видеть отличие мира, созданного руками человека, от мира природы (нерукотворного); понимать необходимость бережного отношения ко всему живому, к природным богатствам, как единственную возможность их сохранения, способствуют развитию творческой личности ребенка.
№ п/п |
Тематика занятий |
Сроки проведения |
Количество часов |
1 |
Рукотворный и нерукотворный мир |
сентябрь |
1 |
2. |
Разнообразие животного мира |
сентябрь |
1 |
3. |
Мир - наш дом |
сентябрь |
1 |
4. |
Умеем ли мы видеть |
сентябрь |
1 |
5. |
Питание, отдых, здоровье |
октябрь |
1 |
6. |
Жизнь человека |
октябрь |
1 |
|
ВСЕГО: |
|
6 часов |
2. «Дерево добра»
Основываясь на литературных произведениях (сказки, рассказы, стихотворения) учить различать добро и зло, дать представление о нравственной свободе человека, помочь увидеть красоту нравственных поступков.
Основные задачи занятий: научить ребенка видеть в себе движения к добру и злу и различать их, воспитывать желание делать выбор в пользу добра, следовать за добрыми влечениями сердца и совести (добронравие), формировать христианское отношение к ближним.
№ п/п |
Тематика занятий |
Сроки проведения |
Количество часов |
1 |
Семья, дом |
октябрь |
1 |
2. |
О дружбе и друзьях |
октябрь |
1 |
3. |
Правда и ложь |
ноябрь |
1 |
4. |
Совесть. Благодарность. Порядочность. Память. Предательство. |
ноябрь |
1 |
5. |
Храбрость и трусость |
ноябрь |
1 |
6. |
Добрые слова и добрые дела |
декабрь |
1 |
7. |
О дружбе мальчиков и девочек |
декабрь |
1 |
|
ВСЕГО: |
|
7 часов |
3. «История Волжского казачества»
Познакомить с историей возникновения Волжского Казачества, казачьими символами, чинами и званиями
№ п/п |
Тематика занятий |
Сроки проведения |
Количество часов |
1 |
Казачьи символы и знаки |
декабрь |
1 |
2. |
Казачьи чины и звания |
декабрь |
2 |
3. |
История Волжского казачества |
январь |
1 |
4. |
История казачества в городе Саратове |
январь |
1 |
5. |
Волжское казачье войско |
январь |
1 |
6. |
Казаку на заметку |
февраль |
1 |
7. |
Волжские казаки в XVII веке |
февраль |
1 |
8. |
Волжский атаман Ермак Тимофеевич |
февраль |
1 |
|
ВСЕГО: |
|
9 часов |