Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Звіт комплексної психолого-педагогічної практики.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
132.2 Кб
Скачать

Психологічний аналіз тренінгу з вихователями

Тема: «Взаємодія з дітьми з порушенням в емоційно-особистісній сфері (агресивність)»

Дата: 6.04.05. Час проведення: 12.30-14.45

Тип уроку: Тренінг

Провів: Психолог

Час

Основні етапи

Мета

Зміст

12.30-12.40

Привітання

Налаштувати групу на робочий лад

Привітання проходить у формі гри «Побажання»

12.40-12.50

Міні-лекція «Що таке агресивність?»

Дати визначення терміну, основні причини поведінки агресивності у дітей

Дає визначення терміну, розкриваються основні причини поведінки агресивності у дітей

12.50-13.05

Вправа «Портрет агресивного дитини»

Навчити виділяти основні характеристики поведінки дитини

Група ділиться на дві підгрупи; кожній підгрупі видаються картки з індивідуальними особливостями дітей. Учасники вибирають риси притаманні агресивним дітям.

13.05-13.15

Міні повідомлення «Як допомогти агресивному дитині»

Дати ефективні способи взаємодії з дітьми

Психолог розповідає про основні напрямки роботи з агресивними дітьми

13.15-13.25

Гра обзивання

Знайомство з ігровими прийомами розрядки гніву

Учасники гри передають по колу м'яч, при цьому називаючи один-одного необразливі словами

13.25-13.40

Вправа «Роботи з гнівом»

Знайти прийоми найбільш прийнятні в роботі з дітьми

Кожна підгрупа вибирає із запропонованого списку способи вираження гніву найбільш прийнятні в роботі з дітьми

13.40-13.55

Вправа «Світ очима агресивного дитини»

Показати одну з причин агресивної поведінки дитини

Один з учасників виконує будь-яку дію. Сидів поруч коментує цю дію з позиції агресивного дитини

13.55-14.05

Вправа «Малюють діти»

Навчити вихователів виділяти агресивні тенденції малюнків у дітей

Учасникам пропонуються малюнки дітей з яких вони повинні вибрати малюнки агресивних дітей

14.05-14.20

Практичний блок. Вправа на розвиток навичок саморегуляції

Вчити педагогів навичкам с / регуляції

Учасникам пропонується секрети правильного дихання

14.20-14.35

Практичний блок: «Як працювати з батьками агресивної дитини»

Дати рекомендації педагогам щодо встановлення позитивного контакту з батьками

Психолог дає практичні рекомендації про способи встановлення контакту з батьками агресивних дітей

14.35-14.45

Висновок-«зворотний зв'язок»

Підведення підсумків

Учасникам пропонується анкета для підбиття підсумків і формулювання запитів на наступну зустріч

Висновки: Тренінг проведено в доброму робочому темпі, дані теоретичні і практичні знання.