- •Модели сестринского дела
- •1. Врачебная (медицинская) модель.
- •2. Модель в. Хендерсон (потребностей)
- •3. Модель н. Роупер, в. Логан и а. Тайэрни (проявлений повседневной жизнедеятельности)
- •4. Модель д. Джонсон (поведенческая)
- •5. Адаптационная модель сестринского дела к. Рой
- •6. Модель д. Орэм (дефицита самоухода)
- •I. Пациент
- •II. Источник проблем пациента
- •Д. Джонсон
- •III. Цель ухода
- •IV. Направленность сестринского вмешательства
- •V. Способы сестринского вмешательства
- •VI. Роль медсестры
- •VII. Оценка качества и результатов ухода
V. Способы сестринского вмешательства
Врачебная модель
Способы сестринского вмешательства также направлены на «приведение того, что остро нуждается, в хорошее состояние» (Бертон, 1985). Выбор способа, как правило, зависит от опыта врача, и «набор» сестринского вмешательства практически одинаков для различных пациентов, имеющих одно и то же заболевание.
В. Хендерсон
В. Хендерсон считает, что сестринский уход должен быть связан и с лекарственной терапией, и с процедурами, назначаемыми врачами, при этом для осуществления сестринских вмешательств может потребоваться участие членов семьи пациента.
Н. Роупер
После того как сестра обсудила с пациентом цель ухода, она выбирает способы вмешательства, направленные на удовлетворение потребностей. Это может быть расширение степени подвижности, уменьшение тревоги, обучение навыкам общения, самоухода и т.д.
Д. Джонсон
Д. Джонсон предлагает четыре направления сестринского вмешательства:
контроль или ограничение поведения какими-то рамками;
защита от угроз и других факторов, вызывающих стресс;
торможение (подавление) неэффективных реакций;
стимулирование к изменению поведения, партнерство, помощь в виде опеки.
К. Рой
Сестринское вмешательство направлено на раздражители, находящиеся за пределами уровня адаптации пациента, чтобы изменить их, или чтобы они оказались в пределах уровня адаптации.
Возможно и расширение уровня адаптации, дающего ему возможность справиться с имеющимися раздражителями.
В своей модели К. Рой предлагает использовать сестринские вмешательства в основном при очаговых раздражителях.
Д. Орэм
Д. Орэм выделяет шесть способов сестринского вмешательства:
делать что-либо за пациента;
руководить пациентом, направлять его действия;
оказывать физическую поддержку;
оказывать психологическую поддержку;
создавать среду для обеспечения самоуходе;
обучать пациента (или его родственников).
Предлагая эти шесть способов помощи Д. Орэм предполагает, что пациент хочет и может играть ту или иную роль, стремиться обеспечить самоуход, т.е. пациент должен быть готов получить сестринскую помощь.
Кроме способов, Д. Орэм определяет три системы помощи:
полностью компенсирующая – применяется в тех случаях, когда пациент находится либо в бессознательном состоянии, либо ему нельзя двигаться, либо он не способен к обучению;
частично компенсирующая – применяется по отношению к пациентам, временно утратившим способность осуществлять отдельные аспекты самоухода;
консультативная (обучающая) – применяется при необходимости обучения пациента (родственников) навыкам самоухода.
VI. Роль медсестры
Врачебная модель
Роль сестринского персонала сводится к роли «помощника» врача («при враче»). Холл (1983) утверждала, что сестрам ни в коем случае «не следует пытаться разрушить крайне необходимую работу врачей», но в то же время им не следует рассматривать себя в качестве «ассистента врачей». Усилия сестер, утверждает Холл, направленные на улучшение стандартов ухода, должны рассматриваться как положительные.
В работах Фолкнер (1985) говорится, что врачебную модель нужно заменить сестринским процессом. Однако сам по себе он не дает сестрам необходимых знаний о человеке, его потребностях и проблемах, связанных со здоровьем, хотя и предусматривает обследование пациента (оценка его состояния), определение целей и вмешательств (планирование), оценку результатов ухода. В то же время он не указывает, что должно быть в центе внимания такой деятельности.
В. Хендерсон
Роль сестры представлена В. Хендерсон двояко. С одной стороны, сестра – это самостоятельный и независимый специалист в системе здравоохранения, поскольку она выполняет те функции, которые не может выполнить пациент, чтобы чувствовать себя достаточно независимо, с другой – это помощник врача, выполняющий его назначения.
Н. Роупер
Роль сестры в системе здравоохранения авторы данной модели видят как независимую, зависимую и взаимозависимую.
Независимая роль заключается в оценке (совместно с пациентом) его состояния, планировании, осуществлении сестринских вмешательств и оценке результатов предоставленного ухода.
Зависимая роль – помощь врачам при выполнении тех или иных процедур, а также назначений лечащего врача.
Взаимозависимая роль – работа в составе бригады других специалистов.
Д. Джонсон
Роль сестры по определению Д. Джонсон является дополняющей по отношению к роли врача, но не зависит от нее. Сестре отведена роль специалиста, восстанавливающего равновесие поведенческих подсистем пациента во время психологического или физического кризиса.
К. Рой
К. Рой полагает, что в отличие от врачей, сосредоточивающих свое внимание на биологических (анатомических и физических) системах, роль сестры – способствовать адаптации человека в период здоровья и болезни: благодаря воздействию на очаговые раздражители они попадают в зону адаптации.
Д. Орэм
Автор модели определяет ее как дополняющую к возможности пациента осуществлять самоуход. Сестринское вмешательство позволяет человеку сохранить здоровье, справиться с последствиями травмы или болезни.
