- •Содержание
- •Введение
- •1.Общие рекомендации к выполнению письменной экзаменационной работы
- •1.1.Цели и задачи письменной экзаменационной работы
- •1.2.Порядок подготовки, утверждения и выдачи заданий на письменную экзаменационную работу
- •1.3.Состав и объем письменной экзаменационной работы
- •1.4.Правила оформления письменной экзаменационной работы
- •2.Порядок выполнения пояснительной записки Введение
- •Выполнение радела 1.Технологическая часть
- •1.1.Краткая характеристика темы
- •1.2.Материалы и их свойства
- •1.3.Инструменты и приспособления
- •1.4.Разработка технологического процесса (технологическая карта)
- •Выполнение раздела 2.Расчетно-экономическая часть
- •Выполнение раздела 3.Охрана труда
- •Список используемой литературы
- •3.Оформление графической части письменной экзаменационной работы Общие правила выполнения чертежей
- •Форматы
- •Масштабы
- •Линии чертежей
- •Основные надписи
- •Нанесение размеров
- •Условные обозначения
- •4.Структура и оформление творческого задания
- •Управление образования брестского облисполкома учреждение образования «лунинецкий государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства»
- •Письменная экзаменационная работа
- •Тема 1: «__________________________________________________»
- •Тема 2: «__________________________________________________»
- •Лунинец 2014
- •Управление образования брестского облисполкома учреждение образования «лунинецкий государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства»
- •Письменная экзаменационная работа
- •Тема 1: «__________________________________________________»
- •Тема 2: «__________________________________________________»
- •Лунинец 2014
- •Управление образования брестского облисполкома учреждение образования «лунинецкий государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства»
- •Письменная экзаменационная работа
- •Тема 1: «__________________________________________________»
- •Тема 2: «__________________________________________________»
- •Лунинец 2014
- •Управление образования брестского облисполкома учреждение образования «лунинецкий государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства»
- •Письменная экзаменационная работа
- •Лунинец 2014
- •Управление образования брестского облисполкома учреждение образования «лунинецкий государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства»
- •Письменная экзаменационная работа
- •Лунинец 2014
- •Управление образования брестского облисполкома учреждение образования «лунинецкий государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства»
- •Задание
- •Управление образования брестского облисполкома учреждение образования «лунинецкий государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства»
- •Задание
- •Управление образования брестского облисполкома учреждение образования «лунинецкий государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства»
- •Задание
- •Управление образования брестского облисполкома учреждение образования «лунинецкий государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства»
- •Задание
- •Управление образования брестского облисполкома учреждение образования «лунинецкий государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства»
- •Задание
- •Литература
- •Для заметок
Условные обозначения
Условные графические обозначения материалов и правила нанесения их на чертежах приведены в таблицах 2 – 6.
Т
аблица
2. Графическое обозначение материалов
в сечениях (ГОСТ 2.306-68*)
17
Продолжение таблицы 2
Таблица 3. Графические обозначения материалов на видах (фасадах) (ГОСТ 2.306-68*)
18
Таблица 4. Условные обозначения окон и дверей (ГОСТ 21.107-78*)
19
Т
аблица
5. Условные
обозначения лестниц и пандусов (ГОСТ
21.107-78*)
20
Т
аблица
6. Условные
графические изображения санитарно-технических
устройств
21
4.Структура и оформление творческого задания
В качестве задания, которое будет представляться для защиты перед квалификационной комиссией, может быть творческое – в виде разработки и изготовления какого-либо рабочего образца, демонстрационного наглядного пособия, макета или экспозиционного экспоната, поэтаповой презентации и т.д. В этом случае выпускник не выполняет графическую часть письменной экзаменационной работы, а в бланке задания преподаватель против этого пункта пишет: творческое задание.
Наиболее успешно выполнение объектов творческих заданий осуществляется в том случае, когда они выполняются во время производственного обучения, и изготовление деталей, образцов, макетов включаются в планы групп. Многообразие выполняемых творческих заданий не позволяет дать каких-то единых требований по их оформлению. Необходимо особое внимание обращать на эстетическую сторону, законченность внешнего вида объектов.
Выпускники должны помнить, что, поскольку творческое задание – это разновидность экзаменационной работы, то в соответствии с установленным порядком для получения повышенного разряда по сравнению с установленным необходима только отличная оценка.
22
Приложение 1
Управление образования брестского облисполкома учреждение образования «лунинецкий государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства»
Квалификации:
3-70 02 54-55 Штукатур
3-70 02 54-56 Маляр
Письменная экзаменационная работа
Тема 1: «__________________________________________________»
(Название темы 1)
Тема 2: «__________________________________________________»
(Название темы 2)
Группа № ____
Выпускник:
__________________________________
(Ф.И.О.)
Преподаватель:
__________________________________
(Ф.И.О.)
Мастер п/о:
__________________________________
(Ф.И.О.)
Выполнено с оценкой:_______________
Лунинец 2014
23
Приложение 1
Управление образования брестского облисполкома учреждение образования «лунинецкий государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства»
Квалификации:
3-70 02 51-53 Каменщик
3-70 02 54-55 Штукатур
