Министерство образования Нижегородской области области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Балахнинский технический техникум техникум»

Одобрено на заседании ОГСЭ дисциплин №__ протокол № ____ председатель _УсачеваЮ.Ю..

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР: ____________ /Халикова А.Н./ «___» ___________20___г.

Сборник заданий для самостоятельной внеаудиторной работы по истории для студентов I курса (уровень образования спо)

2015

Оглавление

Пояснительная записка 2

Алгоритмы выполнения внеаудиторной самостоятельной работы. 3

Критерии оценивания. 7

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 1 9

Тема. Древнейшая стадия истории человечества 9

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 2 12

Тема. Цивилизации Древнего мира 12

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 3 14

Тема. Цивилизации Запада и Востока в средние века 14

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №4 16

Тема. От Древней Руси к Российскому государству 16

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №5 17

Тема. Россия в 16-17 веках: от Великого княжества к царству 17

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №6 18

Тема. Страны Запада и Востока в 16-18 веках 18

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №7 20

Тема. Россия в XVIII веке: от царства к империи 20

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №8 21

Тема. Российская империя в XIX веке 21

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 9 27

Тема. От Новой истории к Новейшей 27

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 10 28

Тема. Между мировыми войнами 28

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 11 29

Тема. Вторая мировая война. Великая Отечественная война 29

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 12 30

Тема. Мир во второй половины XX –начала XXIвека 30

Пояснительная записка

Самостоятельная учебная деятельность - это вид учебной деятельности, которую студент совершает индивидуально или в группе без непосредственной помощи и указаний преподавателя, руководствуясь сформированными представлениями о порядке и правильности выполнения работ.

Самостоятельная работа является обязательной для каждого студента и определяется учебным планом.

Цель самостоятельной работы:

• систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений;

• углубление и расширение теоретических знаний;

• формирование умений использовать справочную и учебную литературу;

• формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

• развитие исследовательских умений.

Виды самостоятельной работы:

- по овладению знаниями: чтение текста учебника, дополнительной литературы; составление плана; составление схемы, таблицы; конспектирование текста; работа со словарем; учебно-исследовательская работа;

- по закреплению и систематизации знаний: работа с конспектом лекции; работа с учебником, дополнительной литературой; подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; подготовка рефератов, докладов; составление кроссвордов; тестирование;

- по формированию умений и навыков: решение проблемных вопросов; выполнение схем, таблиц; подготовка к деловым играм.

Формы организации самостоятельной работы:

Самостоятельная работа осуществляется как

• индивидуальная

• групповая

• в парах постоянного состава

• в парах меняющегося состава

Студентам предоставляется возможность в зависимости от индивидуальных особенностей, склонностей, по каждой теме выбрать из перечня то или иное задание так, чтобы оно не повторялось по другой теме и не дублировало форму обязательного задания.