1.2. Библиотерапия. Определение понятия. Цели. Задачи.

Впервые термин «библиотерапия» использовал в 1916 году Самуэль Макхорд Кротхерс. В 1920 году этот термин появился в Оксфордском английском словаре, но только в 1966 году американский Союз библиотекарей официально принял определение библиотерапии: «Это использование отобранных читательских материалов, как средства терапевтической помощи в медицине и психиатрии, а также консультирование в решении личных проблем через направленное чтение».

В отечественной и зарубежной литературе существует несколько определений понятия «библиотерапия»:

библиотерапия – лечебное воздействие на психику больного человека при помощи чтения книг;

библиотерапия – использование специально подобранных информационных материалов в качестве вспомогательного лечебного средства в медицине и психотерапии;

библиотерапия – специфический метод руководства чтением для библиотекаря и психотерапевтическая методика для врача. Изучение терапевтического эффекта различных видов и жанров литературы, преимущественно художественной, составляет основное содержание такой специфической дисциплины, как библиотерапия.

Юлия Дрешер / Библиотерапия теория

Цели библиотерапии:

1) проявить индивидуальное самосознание; 2) что улучшить понимание человеком своего поведения или мотиваций; 3) способствовать формированию адекватной самооценки; 4) помочь определить человеку свои интересы и склонности; 5) облегчить последствия стресса; 6) показать личности, что он или она - не первый человек, столкнувшийся с такой проблемой; 7) показать человеку, что есть более чем одно решение данной проблемы; 8) помочь человеку обсудить проблему более свободно; 9) помочь человеку спланировать правильный путь действий в решении проблемы; 10) выйти на путь самопознания, самореализации и, в ко­нечном итоге, самоактуализации (A.Mаслоу), достичь психологи­ческой зрелости.

Задачи библиотерапии.

Больной человек постоянно размышляет: думает о своей болезни, терзается, беспокоится, поэтому он своеобразно трансформирует и субъективно интерпретирует содержание книги. Именно поэтому книги должны подбираться с учетом конкретных личностных особенностей. Следователь- но, первая задача-заповедь библиотерапии – Не навреди!

В этом плане уместно напомнить, что библиотеки больниц, санаторно-курортных учреждений, а также домов отдыха должны иметь специально подготовленный фонд. Этого можно достигнуть, пересмотрев и тщательно отобрав имеющуюся литературу, исключив книги, которые не следует рекомендовать больным. Итак, вторая задача – помочь!

Библиотерапия открывает новые возможности для духовного роста личности. Отсюда вытекает третья задача – развивать! Развивать способность противостоять беде, укреплять силу воли, повышать образовательный уровень пациента.

В соответствии со сферами применения и используемыми методами библиотерапию разделяют на клиническую (эволюционную) и развивающую (учебно-гуманистическую).