Тема: эмоции и чувства

1. Понятие о чувствах и эмоциях.

2. Физиологические основы.

3. Чувства человека и эмоции животных. Классификация чувств.

4. Формы переживания (протекания) чувств.

“Кажется, что самый короткий путь: знания учителя - знания ученика. Но это самый длинный путь. А самый короткий: знание учителя - эмоции учителя - эмоции учащихся - знания учащихся.

“Переживание отношений” – это наши чувства и эмоции. Все, с чем мы сталкиваемся в этой жизни, вызывает у нас то или иное отношение, те или иные эмоции и чувства.

Основные эмоциональные состояния человека делятся на:

0. собственно эмоции

1. чувства

2. аффекты.

Эмоции - это непосредственная форма выражения чувств.- особый класс субъективных психологических состояний, отражающихся в форме непосредственных переживаний, ощущений и отношений, процесс и результат его практической деятельности.

Эмоции выступают как система сигналов, которая сообщает о потребностной значимости происходящего. Они бывают практически незаметны, если человек умеет хорошо скрывать свои чувства.

Чувства - это одна из форм отражения объективного мира в сознании, переживание им своего отношения ко всему тому, что он познает и делает, к тому, что его окружает. Чем значимее объект, тем сильнее переживание.

Если эмоции способны предвосхищать события и ситуации (роль воображения), то чувства носят предметный характер (отношение к некоторому объекту). Чувства совершенствуются и развиваются от простейших к более сложным.

Чувства носят исторический характер (исторические примеры разных стран). Чувства - значимый фактор в формировании мотивационной сферы личности, ее социализации, ее направленности. Чувства всегда связаны с сознанием (в отличие от животных - эмоции).

Аффекты - особо выраженные эмоциональные состояния, оказывающее влияние на поведение. Аффект не предшествует поведению, а как бы сдвинут на его конец. Это как эмоциональная реакция на уже совершенное действие или поступок.

“Закон аффекта” - чем более сильным является стимул (мотив поведения), чем больше вы усилий приложили к реализации, тем меньше итог, тем сильнее аффект.

Аффективное поведение - в меньшей степени связана с разумом.

Аффекты чаще связаны с долговременной памятью. Эмоции и чувства с кратковременной и оперативной памятью.

Функции чувств:

1) сигнальная, 2) мобилизационная, 3) приспособительная, 4) регулятивная.

П. В. Симонов: “Эмоции - это спец. нервный аппарат, который помогает мозгу действовать при недостатке сведений о путях и способах достижения жизненных целей”.

II. Физиологические основы чувства - кора БП, подкорка, гипоталамус, стволовая часть мозга.

Кора БП (закон иррадиации – возбуждение захватывает все близлежащие сферы – "как круги на вроде от брошенного камня).

Подкорка. В подкорке находятся центры систем организма (пищеварительные, сердечно - сосудистые).

Далее - стволовая часть мозга. (Раздражение, усталость, релаксация).

Аффект торможения коры: (одновременно отрицательная индукция) - алкогольное опьянение, корковые параличи. Поведение неуправляемо.

50 - е годы физиологами (Олдс, Милнер) - открыты так называемые центры удовольствия, центры неудовольствия - в гипоталамусе и стволовой части мозга.

Центры удовольствия, неудовольствия имеют различное устройство. Центры страдания связаны в единую систему (отрицательные эмоции переживаются как нечто сходное).

Центры удовольствия так не связаны между собой. Переживаются различно. (Поэтому трудно избавиться от любого вида зависимости: от наркотиков, алкоголя, секса...).

“Заставить человека плакать гораздо легче, чем смеяться. Люди плачут по сходным причинам, а смеются по очень разным (юмор)”.

Двойственные (амбивалентные) чувства - по закону иррадиации связь между центами удовольствия и неудовольствия. (Люблю и ненавижу одновременно).

III. ЧУВСТВА ЧЕЛОВЕКА И ЭМОЦИИ ЖИВОТНЫХ.

По общим физиологическим механизмам - сходство (эмоции как чувство голода, половое чувство)

Отличия - чувства человека контролируются разумом и проявляется по социально-историческим законам.