1. Организационный момент.

2. Вводная беседа

Игровая мотивация:  Здравствуйте, дети! Посмотрите на картинку и скажите, кто это? 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Это – косатка! Она относится к самым крупным дельфинам. Ещё её называют зубатый кит. Косатка достигает размеров 10м. Имеет характерную черно-белую окраску. Питается различной рыбой. Косатки обычно живут семьями по 15 особей. А наша совсем одна. Давайте с вами сегодня создадим ей семью!

3. Практическая работа

Показ и объяснение.

- Посмотрите внимательно, из каких геометрических фигур  состоит косатка? Правильно, из половинок кругов. Самый большой круг – тело. Круг поменьше – белый живот. Самые маленькие круги – плавники и хвост.

- Сколько маленьких кругов нам понадобится для работы? (5) Отлично!

- Ребята, давайте вспомним правила техники безопасности при работе с ножницами и клеем.

- А теперь приступим к работе. Нам понадобится чёрная, белая, голубая или синяя бумага. В углу чёрного листа обводим самый большой шаблон и вырезаем полученный круг. В углу белого листа обводим средний шаблон и вырезаем полученный круг. На голубом листе, начиная от угла, в ряд обводим 5 раз маленький шаблон и вырезаем.

Все готовые круги складываем пополам.

Физкультминутка

Цветки

Наши алые цветки распускают лепестки (пальчики медленно разжимаются из кулачков),

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет (кисти  рук вправо и влево),

Наши алые цветки закрывают лепестки  (медленно сжать пальцы рук в кулачки),

Головой качают, тихо засыпают (покачать кулачками вперед и назад).

-  Начинаем собирать наших косаток.

На серединку белого круга капаем клей и вкладываем в него чёрный круг.

Внимательно посмотрите на образец и определите место крепления переднего плавника. Поставьте туда пальчик (коррекция местоположения педагогом), теперь приложите маленький круг выпуклой стороной вверх. Теперь  на уголок наносим немного клея. Аккуратно приклеиваем плавник косатке.

Переворачиваем другой стороной и повторяем процесс. Следим, чтобы плавники располагались симметрично. Для этого пальчиком нащупываем место крепления первого плавника через бумагу.

Для хвоста делаем небольшой надрез по сгибу на большом круге. Маленький круг вклеиваем вовнутрь большого уголком выпуклой стороной вверх. Вторую половинку хвоста вклеиваем выпуклой стороной вниз, располагая под углом к первому.

Осталось наклеить глазки и косатка готова!

4. Рефлексия

«Радуга»  - обучающимся необходимо ответить на вопрос «С каким цветом радуги у тебя ассоциируется сегодняшнее занятие?».

Значение цветов радуги:

• оранжевый – радостное, восторженное настроение;

• красный - нервозное, возбуждённое состоянии, агрессия;

• синий цвет – грустное настроение, пассивность, усталость, желание отдохнуть;

•  зелёный цвет – активность;

• жёлтый цвет – цвет радости;

• фиолетовый цвет – беспокойное, тревожное настроение, близкое к разочарованию.

Приложение №1

Техника безопасности

Техника безопасности при работе с ножницами

1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2. При работе внимательно следите за направлением резания.

3. Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.

4. Не держите ножницы лезвием вверх.

5. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

6. Не режьте ножницами на ходу.

7. Не подходите к товарищу во время работы.

8. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

9. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

 

Техника безопасности при работе с клеем

1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!

2. Наноси клей на поверхность изделия только кистью.

3. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

4. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

5. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.

6. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

 

Приложение №2

Технологическая карта «Собачка из прямоугольников»

Технологическая карта «Котёнок из треугольников»

Технологическая карта «Косатка из кругов»