- •«Строительные материалы и изделия»
- •Содержание
- •Область применения методических указаний.
- •Программа учебной дисциплины
- •ПрограмМа учебной дисциплины Строительные материалы и изделия
- •Содержание
- •1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
- •2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •1. Паспорт рабочЕй программы учебной дисциплины
- •1.1. Область применения программы
- •1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
- •2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
- •08.02.01 «Строительные материалы и изделия»
- •3. Условия реализации программы дисциплины
- •3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •3.2. Информационное обеспечение обучения
- •4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
- •Лист регистрации изменений
- •Контрольная работа
- •Пояснительная записка
- •Задания на контрольную работу и методические указания по ее выполнению
- •Варианты контрольных работ
- •Вопросы к контрольной работе
- •Задачи к контрольной работе
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •«Основные свойства строительных материалов»
- •Пример анализа, решения и оформления задачи
- •Тема: «Свойства металлов»
- •Определяем водопоглащение массовое известняка – ракушечника по формуле:
- •Тема: «Механические свойства строительных материалов»
- •Тема: «Керамические материалы»
- •Тема: «Минеральные вяжущие вещества»
- •Тема: «Гипсовые вяжущие вещества»
- •Тема: «Цементные бетоны»
- •Расчет состава бетона.
- •Тема «Строительные растворы»
- •Расчёт состава сложного раствора.
- •Вопросы для подготовки к экзамену:
- •Основные свойства строительных материалов.
- •Список литературы
- •Методическая разработка по дисциплине «Строительные материалы и изделия»
Область применения методических указаний.
Методические указания учебной дисциплины являются частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 080201 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины. В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- владеть методами оценки основных свойств материалов и конструкций из них;
- владеть навыками повышения прочностных характеристик строительных материалов и конструкций.
Уметь выбирать материал исходя из его назначения и условий эксплуатации.
Знать:
- взаимосвязь состава, строения и свойств конструкционных и строительных материалов;
- способы формирования заданных структуры и свойств материалов при максимальном ресурсоэнергосбережении;
- методы оценки показателей их качества.
Программа учебной дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГАОУ СПО со «режевской строительный техникум»
УТВЕРЖДАЮ
Директор
_________ В.И. Смагина - Кузьминых
«____» ___________________ 20___ г.
приказ № _______ от ______________
ПрограмМа учебной дисциплины Строительные материалы и изделия
Для специальности: 08.02.01
«Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
2014
Рассмотрена на заседании цикловой комиссии
Председатель ___________________________
Протокол № _____ от ____________________г.
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности ____________________
_____________________________________________________________________________ среднего профессионального образования.
По дисциплине: _________________________________________________________
Организация-разработчик: Режевской строительный техникум.
Разработчик: __Куклина Тамара Ивановна______________________________________
Ф.И.О.
Внешний рецензент ___________________________________________________________
Внутренний рецензент _________________________________________________________
Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)
Заключение Экспертного совета №______ от «____»__________20__ г.
Содержание
|
стр. |
|
8 |
|
9 |
|
14 |
|
15 |
