1. Сущность и основы развития экономики. Предмет, метод и функции экономики как науки.

Происхождение термина «экономика» относится к VIII-VII вв. до н.э. Авторство термина принадлежит древнегреческому поэту Гесиоду. Он употребил этот термин, соединив два слова: «ойкос» (дом, хозяйство) и «номос» (знаю, закон). Дословный перевод означает знание, искусство, свод правил ведения домашнего хозяйства. Однако, в научный оборот термин введён позже, в IV в. до н.э., древнегреческими мыслителями Ксенофонтом (430 - 354 гг. до н.э.) и Аристотелем (384 - 322 гг. до н.э.).

В работах «Домострой» и «Экономикос» Ксенофонт употреблял этот термин, описывая правила ведения домашнего хозяйства и земледелия. Причём домохозяйство он понимал широко – как хозяйство, основанное на рабовладении.

Аристотеля условно можно назвать первым экономистом. В его наиболее известных работах «Этика» и «Политика» поставлен вопрос о сравнимости всего, что «подвергается обмену», высказаны идеи о полезности как основе ценности хозяйственных благ, о правильном обмене хозяйственных благ как обмене эквивалентов, предпринята попытка выявления законов образования и изменения производства (продуктивная деятельность). Поскольку физический труд в условиях рабовладения у свободных граждан считался делом недостойным, то продукт им оценивался с позиций не труда, а полезности. Аристотель выделял понятия «экономика» (естественная хозяйственная деятельность, связанная с производством продукта) и «хрематистика» (искусство наживать богатство, делать деньги).

В настоящее время термин «экономика» употребляется в нескольких значениях.

1. Система хозяйствования данной страны, совокупность хозяйственных отраслей или одна из них: промышленность, сельское хозяйство, транспорт, строительство и т.д. Хозяйство всего мира, группы стран или региона (мировая экономика, экономика стран ЕС, региональная экономика).

2. Совокупность отношений между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления благ, свойственных данной исторической ступени развития общества. При подходе к периодизации исторических эпох, предложенном К. Марксом, выделяются экономики рабовладения, феодализма, капитализма и коммунизма, при распространённом ныне подходе к периодизации - экономики доиндустриальной, индустриальной и постиндустриальной эпох.

3. Система научных взглядов, научные дисциплины, занимающиеся изучением:

- социально-экономических отношений между людьми (экономическая теория);

- отдельных сфер хозяйственной жизни (экономика труда, экономика народонаселения, экономика предприятий, экономика образования и т.д.);

- специфики отраслей хозяйства (экономика транспорта, экономика сельского хозяйства и т.д.).

Таким образом, под экономикой чаще всего подразумевается хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей и общества путём создания и использования необходимых жизненных благ.

Возникновение хозяйственной жизни связано с переходом человечества от присваивающих (собирательство, охота, рыболовство) к производящим видам деятельности (земледелие, скотоводство).

Большую роль в экономическом развитии сыграло и продолжает играть разделение труда. Современная система разделения труда включает:

- индивидуальную специализацию – сосредоточение деятельности людей на определённом занятии, овладение профессией (родом трудовой деятельности, требующей определённой подготовки и являющейся, как правило, источником существования) и специальностью (видом занятий в рамках одной профессии, например в рамках профессии экономиста существуют специальности: экономическая теория, финансы и кредит, экономика труда и т.д.);

- разделение труда на предприятии, заключающееся в специализации работников на отдельных видах работ и операций в трудовом процессе (рабочие, инженерно-технические работники, служащие, управленческий персонал; работники основного и вспомогательного производств и т.д.);

- обособление деятельности в масштабах отрасли и подотрасли народного хозяйства (н-р, в рамках промышленности – народнохозяйственной отрасли - выделяются машиностроение, металлургия, электроэнергетика и т.д., в рамках машиностроения – народнохозяйственной подотрасли – выделяются автомобилестроение, тяжёлое и транспортное машиностроение и т.д.);

- разделение национального хозяйства на крупные отрасли (промышленность, сельское хозяйство, транспорт, строительство, лесное хозяйство, связь, наука, образование, здравоохранение, культура, искусство) и подотрасли (н-р, жилищное и промышленное строительство – в строительстве, фундаментальная и прикладная наука – в науке, театр, кино, изобразительное искусство – в искусстве, машиностроение, лёгкая, пищевая, горнодобывающая промышленность – в промышленности и т.д.);

- разделение народного хозяйства на сферу материального производства, где производятся вещественные блага (промышленное, сельскохозяйственное и строительное производство), и сферу услуг – отрасли народного хозяйства, продукция которых выражается в предоставлении удобств. Услуги подразделяются на материальные (транспорт, связь, бытовое обслуживание), социальные (торговля, финансовые, юридические и жилищно-коммунальные услуги, здравоохранение) и духовные (образование, искусство, физическая культура, наука);

-территориальное разделение труда внутри страны, заключающееся в специализации различных регионов государства на производстве определённых продуктов;

- международное разделение труда, состоящее в специализации отдельных стран на производстве определённых видов изделий и последующем товарно-денежном обмене этими изделиями.

Значимость роли разделения и специализации труда в народном хозяйстве определяется тем, что в результате их углубления обеспечивается экономия времени на производство единицы продукции, повышается уровень знаний и умелости работников, изобретаются и внедряются в производство новые виды машинной техники. Всё это способствует повышению производительности труда, являющемуся важнейшим условием обеспечения общественного прогресса.

Источником самодвижения и развития в природе и обществе является, согласно закону диалектики, противоречие – взаимодействие противоположных, взаимоисключающих сторон какого-либо процесса или явления. Эти противоположные стороны вместе с тем находятся во внутреннем единстве и взаимопроникновении.

В экономической жизни существуют две противоречащие друг другу аксиомы:

- общественные и личные потребности в каждый данный момент времени безграничны и полностью неутолимы;

- возможности производства по удовлетворению этих потребностей в каждый данный момент времени ограничены.

Действительно, опыт развития человеческой цивилизации показывает, что потребности отдельных людей и общества в целом постоянно растут и в количественном, и, в ещё большей мере, качественном отношении. В то же время экономические ресурсы, имеющиеся в распоряжении человечества в целом, отдельных государств, предприятий и домохозяйств, количественно и качественно ограничены. Их заведомо недостаточно для удовлетворения всего многообразия существующих потребностей.

Все ресурсы, связанные с землёй (полезные ископаемые, вода, животный и растительный мир, пахотные земли и земли промышленного назначения, воздушный бассейн) имеют пределы использования и многие из них невозобновляемы. Трудовые ресурсы ограничены их физическим наличием, возможностью трудовой отдачи, количеством рабочего времени, квалификацией. Средства производства в виде машин, оборудования, зданий, сооружений, материалов ограничены пределами возможности их создания, использования и воспроизводства. Финансовые ресурсы, являясь денежным эквивалентом производственных и натуральных ресурсов, также ограничены. Имеют пределы и накопленные человечеством знания, и возможности получения информации.

Противоречие между указанными аксиомами возникает объективно. По существу речь идёт о противоречии между производством и потреблением. Это противоречие является источником хозяйственного развития во все времена и на всех уровнях экономической системы. Домохозяйства, предприятия, государства в целом, будучи объективно поставлены перед необходимостью удовлетворения разнообразных потребностей в условиях ограниченности ресурсов и производственных возможностей, должны постоянно поддерживать и развивать своё хозяйство.

Опыт показывает, что успешность разрешения этого противоречия, а, соответственно, и хозяйственного развития на всех уровнях экономической системы, зависит от полноты решения трёх взаимосвязанных задач. Первая задача состоит в определении производственных возможностей хозяйствующего субъекта (государства, отрасли хозяйства, фирмы или домохозяйства). При этом на основе установления общей величины всех природных, материальных, трудовых и финансовых ресурсов выявляется наибольший объём производства, который этот хозяйствующий субъект сможет достичь.

Вторая задача состоит в выявлении наиболее насущных потребностей, без удовлетворения которых невозможно дальнейшее продолжение жизнедеятельности данного хозяйственного звена. Здесь возникает проблема альтернативного выбора – из множества вариантов набора благ, удовлетворяющих потребности, необходимо выбрать тот, при котором указанные потребности могут быть удовлетворены. При этом возникает понятие цены замены (альтернативной стоимости). Это цена того продукта, от производства которого приходится отказываться, чтобы направить ресурсы на производство другого, более необходимого продукта.

Третья задача заключается в выборе такого варианта развития, при котором, затрачивая минимум ресурсов, можно получать наибольшие конечные результаты в производстве.

Экономика – правило ведения домашнего хозяйства, особая сфера общественной жизни, которая функционирует по собственным законам.

Экономическая теория – общественная наука, которая изучает поведение людей и их деятельность в процессе производства, распределения и обмена материальных благ и услуг в целях удовлетворения своих потребностей при ограниченных ресурсах.

Предметом экономической теории является совокупность экономического и производственного отношений между экономическими субъектами в процессе воспроизводства экономических благ в условиях ограниченности ресурсов. Микроэкономика изучает деятельность индивидуальных экономических субъектов – процесс выработки, принятия и реализации решений для достижения собственных экономических целей. Макроэкономика изучает национальное хозяйство в целом как единую систему, т.е. все проблемы, связанные с совместной деятельностью большого числа экономических субъектов в рамках национальной экономики и во взаимосвязи с внешним миром.

Основные методы экономики и функции

Метод – это совокупность способов и приемов познания экономических явлений и воспроизведение их в системе категорий и законов.

Экономика использует как общенаучные, так и специфические методы научного познания.

К числу общенаучных методов, активно применяемых экономистами, относят метод научной абстракции, метод индукции и дедукции, метод анализа и синтеза, метод логического и исторического подходов, наблюдения и эксперимента и др.

1. Метод научной абстракции предполагает выделение существенных характеристик исследуемого явления. Производится абстрагирование от случайного, преходящего, временного. Выделяются сущностные, типичные признаки (например, выделение особенностей рыночных отношений).

2. Индукция предполагает изучение явления от частного к общему. Изучение отдельных фактов (объемы продаж, количество предлагаемого товара) дает возможность обнаружить устойчивую закономерность (в данном случае, ею может быть закон предложения).

3. Дедукция предполагает изучения явления от общего к частному (процесс, обратный индукции).

4. Анализ предполагает разложение предмета исследования на составляющие, которые тщательно изучаются (например, анализ статей бухгалтерского баланса).

5. Воссоединение отдельных признаков производится в ходе научного синтеза.

6. Метод логического и исторического подходов помогает исследовать динамику изменения явления. При этом с логической точки зрения необходимо выделить основные характеристики исследуемого процесса, опуская при этом обилие исторических деталей. А исторический анализ позволяет найти принципиально важные подробности для более точного анализа динамики развития и прогнозирования. То, что представилось нам случайным и несущественным для характеристики данного явления, возможно, впоследствии будет наиболее значимым.

7. Наблюдение за развитием явления позволяет строить определенные предположения относительно будущей динамики (например, изучение сезонных колебаний цен за предшествующие 10 лет позволяют предположить цены будущего года).

8. Эксперимент предполагает создание необходимой среды с целью изучения явления. Более того, возможно активное вмешательство исследователя в ход эксперимента. Метод очень важен при планировании экономических реформ (например, изучение возможных негативных последствий от осуществления преобразований и возможностей государственного регулирования на примере отдельных регионов).

В качестве наиболее значимых специфических методов микроэкономики можно выделить экономико-математическое моделирование, экономико-функциональный анализ, позитивный и нормативный анализ.

1. Экономико-математическое моделирование представляет собой разработку и анализ возможных моделей экономического развития и влияние на их основные характеристики рыночных колебаний и действий государства (например, модели поведения фирмы в условиях олигополии, когда рынок контролируется несколькими крупными товаропроизводителями).

2. Экономико-функциональный анализ дает возможность для анализа зависимостей между изменениями отдельных показателей рынка, вызванными изменениями других переменных (например, анализ взаимодействия спроса и предложения при увеличении доходов потребителей на 25%).

3. Позитивный анализ изучает конкретные факты, не вынося при этом каких либо оценочных суждений. Нормативный анализ соотносит фактический материал со спецификой общественного сознания, с нормами и ценностями данного общества.

Сторонники позитивного анализа ввели понятие позитивной экономики, изучающей конкретные экономические проблемы, решающей конкретные экономические задачи.

Экономическая теория выполняет функции: методологическую, идеологическую, познавательную, прогностическую и практическую.

1. Познавательная функция. Дает научное представление о процессах, происходящих в экономической жизни общества.

2. Методологическая функция. Играет роль общетеоретической основы отраслевых, функциональных и других экономических наук.

3. Практическая функция. Связана с разработкой национальной модели экономики, принципов и методов хозяйствования, механизмов регулирования, обоснованием экономической политики государства. Экономическая теория не только объясняет, но и изменяет экономику.

4. Прогностическая функция. Заключается в выработке научных прогнозов, оценке перспектив экономического развития.

5. Мировоззренческая (идеологическая) функция. Проявляется в формировании системы научных взглядов на экономическую жизнь общества, экономического сознания, ценностной ориентации и установок.

 Структура экономической науки.

Экономическая наука включает следующие разделы:

1.     Микроэкономика – это раздел экономической науки, изучающий поведение одного субъекта (человека, предприятия), функционирование одного, отдельно взятого рынка.

2.     Макроэкономика - рассматривает экономические процессы в рамках всей национальной экономики.

3.     Мировая экономика - рассматривает экономические взаимосвязи между различными странами.