Образец выполнения титульного листа контрольной работы

11-ПХ-06.4

ВК-И-9

Контрольная работа №1

по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

студента группы ВЭПХ-191

электромеханического колледжа Воронежского филиала МИИТ

Иванова Леонида Николаевича

Г. Воронеж

переулок Южный

дом 11, кв. 10

Иванов Л.Н.

Варианты контрольной работы

Номер варианта		Номер варианта	Номера вопросов
1	14,27,53,79,104.	14	1,40,66,92,118.
2	15,28,54,80,106.	15	2,41,67,93,117.
3	16,29,55,81,130.	16	3,42,68,95,120.
4	17,30,56,82,107.	17	4,43,69,94,119.
5	18,31,57,84,108.	18	5,44,70,96,122.
6	19,32,58,83,110.	19	6,45,71,98,121.
7	20,33,59,85,109.	20	7,46,72,97,124.
8	21,34,60,86,112.	21	8,47,73,99,123.
9	22,35,61,88,111.	22	9,48,74,101,125.
10	23,36,62,87,113.	23	10,49,75,100,126.
11	24,37,63,89,114.	24	11,50,76,103,128.
12	25,38,64,91,116.	25	12,51,77,102,127.
13	26,39,65,90,115.	26	13,52,78,105,129.

Вопросы для контрольной работы

1. Указать цель и содержание дисциплины БЖД, ее задачи.

2. Объяснить, в чем состоит комплексный характер дисциплины БЖД. Привести структуру курса БЖД,

3. Пояснить аксиомы о потенциальном негативном воздействии в системе «человек — среда обитания».

4. Привести примеры воздействия негативных факторов на чело­века и природную среду.

5. Привести критерии комфортности и безопасности техносферы.

6. Дать характеристику среды обитания человека в быту.

7. Описать характерные состояния взаимодействия человека и техносферы.

8. Перечислить критерии комфортности и безопасности техно­сферы по показателям микроклимата.

9. Привести терминологию опасности по происхождению и характеру ее воздействия.

10. Дать понятие и оценку уровня риска. Описать порядок и ста­дии выбора технического решения с риском; объяснить понятия: «остаточный», «социальный» и «приемлемый риск».

9. Назвать основные задачи системы «человек — среда обитания».

10. Дать определение понятий «биосфера» и «техносфера». Како­во соотношение этих понятий?

11. Дать определение понятий «опасность» и «безопас­ность». Сформулировать основную аксиому безопасности жизне­деятельности.

12. Дать определение понятий «индивидуальный» и «социальный риск». Объяснить содержание и смысл концепции «приемлемый риск»?

13. Дать определение понятию «чрезвычайная ситуация». Каковы причины возникновения ЧС?

16. Выполнить классификацию чрезвычайных ситуаций по харак­терным признакам.

17. Охарактеризовать чрезвычайные ситуации техногенного ха­рактера.

18. Охарактеризовать чрезвычайные ситуации социального характера.

19. Охарактеризовать чрезвычайные ситуации природного харак­тера.

20. Назвать и охарактеризовать основные группы анти­сейсмических мероприятий.

21. Назвать и охарактеризовать противолавинные профи­лактические мероприятия.

22. Назвать и охарактеризовать ЧС метеорологического характера.

23. Назвать и охарактеризовать ЧС гидрологического характера.

24. Дать определение терминам «эпидемия», «эпизоотия», «эпифитотия». Привести примеры.

25. Назвать и охарактеризовать аварии на объектах коммунального характера.

26. Назвать и охарактеризовать причины аварий и катастроф на транспорте.

27. Дать характеристику аварий на гидротехнических сооружениях.

28. Назвать основные принципы защиты населения в случае ЧС.

29. Назвать и охарактеризовать основные функции РСЧС.

30. Назвать и охарактеризовать три режима функционирования РСЧС. Перечислить города, в которых созданы региональные цен­тры РСЧС.

31. Назвать и охарактеризовать поражающие факторы ядерного взрыва.

32. Назвать и охарактеризовать основные средства и способы защиты от поражающих факторов ядерного поражения.

33. Сформулировать правила поведения в очаге ядерного поражения.

34. Охарактеризовать химическое оружие, его состав, способы применения.

35. Охарактеризовать нервно-паралитические боевые токсиче­ские химические вещества.

36. Перечислить и охарактеризовать боевые токсические химиче­ские вещества, при поражении которыми наблюдается период скрытого действия.

37. Описать способы зашиты человека от боевых, токсических химических веществ.

38. Сформулировать правила поведения в очаге химического по­ражения.

39. Охарактеризовать биологическое оружие, его состав и спосо­бы применения.

40. Дать определение понятиям «дезинсекция», «дезинфекция», «дератизация». В каких случаях применяются данные меры защиты.

41. Дать определение понятия «очаг поражения». Назвать порядок определения границ очага биологического поражения.

42. Сформулировать правила поведения в очаге биологического поражения.

43. Назвать и охарактеризовать признаки применения противни­ком биологического оружия.

44. Описать способы защиты населения при авариях на химиче­ски опасных объектах.

41. Перечислить задачи, стоящие перед ГО страны.

41. Описать отличия изолирующих и фильтрующих средств зашиты кожи.

41. Назвать и охарактеризовать основные виды и способы эвакуации.

41. Назвать и охарактеризовать средства индивидуальной защиты кожи.

42. Вычертить структуру РСЧС и охарактеризовать ее режимы функционирования

43. Указать краткое содержание постановления Правительства Российской Федерации «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».

44. Указать причины аварий и катастроф на объектах экономики.

45. Охарактеризовать химически опасные объекты (ХОО) и по­следствия аварий на ХОО.

46. Указать, как определяются границы заражения при проливах СДЯВ (сильно действующих ядовитых веществ).

47. Пояснить основные положения Федерального закона Россий­ской Федерации «О защите населения и территорий от чрезвы­чайных ситуаций природного и техногенного характера» и закона «О гражданской обороне» об организации защиты населения в чрез­вычайных ситуациях мирного и военного времени.

48. Привести классификацию коллективных средств защиты лю­дей и порядок их использования (убежища, укрытия).

49. Охарактеризовать индивидуальные средства защиты органов дыхания и кожи, порядок их применения при заражении радиоак­тивными отравляющими веществами.

50. Пояснить основные положения федерального закона «О граж­данской обороне», о задачах и принципах гражданской обороны.

51. Указать силы и средства гражданской обороны, обеспечиваю­щие безопасность объектов.

52. Дать понятие об устойчивости объектов народного хозяйства в чрезвычайных ситуациях.

53. Перечислить и охарактеризовать факторы, влияющие на устойчивость функционирования объектов. Объяснить, как произ­водится оценка фактической устойчивости.

54. Охарактеризовать пути и способы повышения устойчивости систем газоснабжения в условиях ЧС.

55. Охарактеризовать повышение устойчивости функцио­нирования в ЧС систем электроснабжения.

56. Описать пути и способы повышения устойчивости систем те­плоснабжения, подземных коммуникаций в условиях ЧС.

57. Привести характеристику оценки обстановки разрушений и повреждений при ЧС.

58. Описать организацию работ по ликвидации последствий ЧС.

59. Описать способы и приемы ведения спасательных работ.

60. Описать оценку материального ущерба и числа жертв при ЧС.

61. Описать эвакуационные мероприятия и порядок их выполне­ния в условиях ЧС.

62. Описать, как производится дезактивация и дезинфекция одежды, обуви и средств индивидуальной защиты, назвать технические средства.

63. Описать правила оказания первой (доврачебной) помощи придо­рожном происшествии, когда пострадавший находится без сознания.

64. Указать причины гибели пострадавших и наиболее частые ошибки при оказании первой (доврачебной) помощи.

65. Описать правила транспортировки пострадавшего.

66. Перечислить признаки клинической и биологической смерти.

67. Описать схему оказания первой (доврачебной) помощи при извлечении пострадавших из-под завалов.

68. Дать понятие о синдроме длительного сдавливания,

69. Описать порядок оказания помощи при истинном, «синем», утоплении.

70. Охарактеризовать особенности оказания первой (доврачеб­ной) помощи при «бледном» утоплении, привести схему действий.

71. Объяснить, как помочь пострадавшему с обширными ожога­ми, что такое «ожоговый шок», «ожоговая болезнь».

72. Описать порядок оказания первой (доврачебной) помощи при поражении электрическим током. Объяснить, что такое дефи­брилляция сердца.

73. Описать особенности оказания первой (доврачебной) помо­щи при поражении током высокого напряжения или молнией.

74. Объяснить, как оказать первую (доврачебную) помощь при внезапной потере сознания и перечислить причины такой потери со­знания.

75. Описать принципы оказания первой (доврачебной) помощи при кровотечениях.

76. Описать принципы оказания первой (доврачебной) помощи при поражении СДЯВ.

77. Перечислить задачи, решаемые первой (доврачебной) помо­щью.

78. Назвать и описать основные виды повязок.

79. Назвать основные виды ран, охарактеризовать их. Описать процесс оказания первой (доврачебной) помощи.

80. Привести основные положения Федерального закона от 05.03.1992 г. № 2446-1 «О безопасности».

81. Привести основные положения Федерального закона от 21.12.1994 г. № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвы­чайных ситуаций техногенного характера».

82. Объяснить понятие «национальная безопасность» и «военная безопасность». Какие мероприятия включает организация обороны государства?

83. Составить схему, представляющую структуру военной орга­низации Российской Федерации

84. Назвать и охарактеризовать элементы военной службы. На­звать виды Вооруженных сил Российской Федерации.

85. Охарактеризовать символы воинской чести, показать их акту­альность в настоящее время.

86. Дать характеристику боевым традициям Вооруженных сил РФ.

87. Назвать роль Вооруженных сил в обеспечении национальной и военной безопасности.

88. Перечислить факторы, влияющие на здоровье человека. Вы­делить основные составляющие здорового образа жизни.

89. Назвать социальные последствия алкоголизма и наркомании. Сформулировать меры и методы борьбы с этими опасными явлениями.

90. Сформулировать определение понятия «здоровье». Какие факторы влияют на здоровье человека?

91. Дать характеристику основных видов современного терро­ризма.

92. Составить классификацию и краткую характеристику защит­ных сооружений гражданской обороны.

93. Перечислить и охарактеризовать методы оценки радиацион­ной обстановки.

94. Назвать и охарактеризовать приборы, используемые для ин­дивидуального радиационного контроля.

95. Назвать и охарактеризовать физиологические и психологи­ческие возможности организма человека, особенности поведения людей в экстремальных ситуациях.

96. Назвать и охарактеризовать виды и поражающие факторы нетрадиционного оружия, его воздействие на людей и объекты.

97. Охарактеризовать воздействие ионизирующих излучений и токсичных веществ на организм человека.