- •Урок 1. Глагол и отглагольные части речи.
- •1.Теоретическая часть.
- •Инфинитив
- •Переходность
- •Наклонение
- •1 Спряжение 2 спряжение
- •Лицо. Безличные глаголы
- •Причастие
- •Зависимость количества причастных форм от вида и переходности глагола
- •Страдательные причастия прошедшего времени
- •Причастия и отглагольные прилагательные
- •Деепричастие
- •Особенности образования и употребления
- •Деепричастия несовершенного вида
- •Деепричастия совершенного вида
- •Деепричастия, образованные от двувидовых глаголов
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Суффиксы глагола
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Тренировочное упражнение
- •Тренировочные тестовые задания
- •Тренировочное упражнение
- •Не с причастиями и отглагольными прилагательными
- •Контрольная работа № 1 по причастию и отглагольным прилагательным
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 2 Мини-диктант
- •1.Решая сложное тестовое задание,
- •2.Познакомившись с геометрией Лобачевского,
- •3. Словарный материал для подготовки к заданиям по орфографии, орфоэпии и лексикологии (буквы а - в).
- •1.Теоретическая часть.
- •Склонение имен прилагательных
- •Окончания имен прилагательных
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания. Образование прилагательных и написание их суффиксов
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Второстепенные члены предложения
- •Согласованные и несогласованные определения (какой, чей)
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольная работа № 3
- •1.Теоретическая часть.
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания. Отличительные признаки производного предлога
- •Правописание предлогов
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Обстоятельства и способы их выражения Виды обстоятельств
- •Обособленные обстоятельства
- •Тренировочные упражнения
- •Правописание н и нн во всех частях речи
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 4
- •1.Теоретическая часть.
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания. Орфография наречия
- •Слитное написание и написание с пробелом наречий, соотносимых с существительными
- •Комментарии к схеме
- •Тренировочные тестовые задания
- •1. В каком слове на конце пишется а?
- •2. В каком слове на конце пишется о?
- •3. В каком случае наречие пишется через дефис?
- •4. В каком случае наречие пишется раздельно?
- •5. В каком случае наречие пишется слитно?
- •6. В каком ряду есть «третье лишнее» по написанию наречие?
- •Обособленное дополнение
- •Контрольная работа № 5
- •Урок 5. Обособленное приложение Правописание приставок
- •Приставки
- •Комментарии к схеме
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 6
- •Урок 6. Вводные слова
- •Отличия вводных слов от членов предложения
- •Правила выделения вводных слов
- •Тренировочные упражнения
- •1.Укажите предложения с вводными словами, охарактеризуйте их функцию, подберите к ним синонимы (замену).
- •2. Найдите предложения, содержащие слова, которые ошибочно можно принять за вводные, и укажите их номера.
- •Тренировочные тестовые задания
- •Правописание мягкого знака
- •1.Способы обозначения мягкости согласных:
- •2. Ь для обозначения формы
- •3. Разделительные ъ и ь
- •Комментарии к схеме Употребление мягкого знака для обозначении мягкости согласных
- •Употребление ь для обозначения грамматических форм
- •Употребление разделительного ь
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 7
- •1.Теоретическая часть.
- •Главные члены предложения
- •Типы сказуемого (образцы)
- •Односоставные предложения (образцы)
- •Комментарии к примерам
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Комментарии к примерам
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 8
- •Урок 8. Союзы: их функции и правописание Знаки препинания при однородных членах
- •1.Теоретическая часть.
- •Сочинительные союзы
- •Подчинительные союзы
- •Предложения с однородными членами
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Тренировочные тестовые задания
- •Образцы применения орфографического привила:
- •То же ... Что, то же самое, одно и то же,
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа №9
- •1.Теоретическая часть.
- •Комментарии к таблице
- •Разряды местоимений по значению
- •Группы местоимений, объединенных общими морфологическими свойствами
- •Сложносочинённые предложения (ссп)
- •Сложноподчинённые предложения (спп)
- •2. Грамматические таблицы, пунктуационные правила и задания.
- •Тренировочные упражнения
- •1.Определить тип придаточного предложения
- •2.Квалифицировать элемент подчинительной связи, указав в скобках (союз, союзное слово: относительное местоимение или относительное наречие)
- •Схемы предложений с несколькими придаточными
- •Проблемы пунктуации в сложном предложении
- •Тренировочные тестовые задания
- •Сравнительные обороты
- •Столь , как…,
- •Не что иное, как
- •, Как всегда,
- •Контрольная работа № 11.
- •1.Теоретическая часть.
- •Разряды частиц
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Вопросы для анализа материала таблицы
- •Примеры употребления усилительных частиц не и ни
- •Ни днем ни ночью не шли…
- •Комментарии к примерам
- •Тренировочные тестовые задания
- •7.Укажите пример с частицей не.
- •Контрольная работа№10
- •1.Ударение в именах прилагательных
- •2.Ударение в глаголах
- •3.Ударение в причастиях и деепричастиях
- •Самопроверка
- •Краткий словарь иностранных слов
- •Аутодаф′е – публичное сожжение на костре еретиков, еретических сочинений по приговору инквизиции в средние века.
- •Баллот′ироваться – выдвигать свою кандидатуру на выборах, выступая в качестве претендента на какую-либо выборную должность.
- •Орфографический словарик
- •Родительный падеж множественного числа
- •Образование форм степеней сравнения прилагательных
- •Образование форм глагола
- •Образование форм местоимений
Типы сказуемого (образцы)
1. Мама работает (работала, будет работать) в больнице.
Пусть мама работает в больнице.
Мама работала бы в больнице, если бы …
2. Я хочу ( могу, не желаю) учиться.
Я начал (закончил, продолжаю) учиться.
Я должен (обязан, готов, рад) учиться.
3. Моя мама учительница. Воздух чист и свеж. Ваш выход второй.
Этот подарок ваш. Роман не окончен.
Моя мама была (будет) учительницей.
Она стала (оставалась, осталась, становилась, казалась, оказалась, считалась, называлась) красавицей.
Односоставные предложения (образцы)
1.Люблю тебя, о Родина моя. (Я)
Пойдешь в кино? (Ты)
2.В дверь постучали. (соседи, дети, люди…?)
В старину писали на бересте (все, кто писал)
3.Цыплят по осени считают. (все)
__________________________________________________________
4. Мне нездоровится ( не спится, нравится). (имен. пад.?)
Пахнет сеном. (что?)
Мне плохо. Ему трудно учиться. (имен. пад.?)
У нее нет (не было) детей. Нет (не будет) на свете счастья. (имен. пад.?)
Вам не видать таких сражений. (имен. пад.?)
___________________________________________________________
5.Зима. Крестьянин, торжествуя, …
Поздняя осень. Грачи улетели.
Комментарии к примерам
Односоставные предложения имеют один главный член предложения. Он соотносится или со сказуемым, или с подлежащим. Традиционно выделяют несколько видов односоставных предложений.
Определенно-личные: своеобразие этих предложений заключается в том, что здесь формально нет подлежащего, но в то же время глагол-сказуемое указывает на лицо, действие или состояние которого отражено в предложении, поэтому в таком предложении легко восстановить единственно возможное подлежащее, определенное формой сказуемого.
Неопределенно-личные предложения: в противовес предшествующим, они фиксируют действие или состояние неизвестного (неопределенного лица), в таком предложении можно восстановить подлежащее, однако здесь будут возможны несколько вариантов (В дверь постучали – Кто? Возможно,соседи, родственники, незнакомые люди…)
Обобщенно-личные предложения: формально эти предложения не отличаются от предшествующих 2 типов, однако содержательной особенностью этих предложений является выражение обычных, повторяющихся действий, которые совершаются всеми или очень многими людьми.
Безличные предложения:
В этих предложениях нет подлежащего и оно не может быть восстановлено. Единственный главный член безличного предложения - сказуемое.
Главный член безличного предложения выражается
а) безличным глаголом, который не сочетается с именительным падежом имени существительного или местоимения: Смеркается. Завтра похолодает. Уже рассвело.
личным глаголом в безличной форме:
Мело, мело по всей земле / Во все пределы. (Б.Пастернак)
б) глаголом-связкой (быть, стать, остаться, казаться) и предикативным наречием (слово на -о) или кратким страдательным причастием:
За окном тоже было тихо. Вокруг тихо. — в настоящем времени связка нулевая; Обо всем будет доложено.
глаголом-связкой (быть, стать, остаться, казаться), предикативным наречием и инфинитивом: Ему было трудно учиться.
в) бытийным глаголом (быть, стать, остаться) с отрицательной частицей в сочетании с обязательным дополнением в род. падеже в отрицательных предложениях:
На той стороне не было ни вокзала, ни города. Ветра нет.
г) глаголом в неопределённой форме, который тоже не может сочетаться с имен. падежом имени существительного, местоимения и под.:
Построиться в шеренги! Молодости не воротить. Ему завтра выступать.
Назывные (номинативные) предложения имеют лишь один главный член, выраженный существительным в именительном падеже, при котором возможны определения: Темная ночь.
В назывных предложениях сообщается о существовании и наличии в настоящий момент грамматического предмета, т. е. того, что названо словом в имен. падеже: Журавель. Труба без хаты. (А.Твардовский); Глубокая тишь. Безглагольность покоя. (К.Бальмонт)
Значение существования в этих предложениях заключено в глаголе быть, опущение которого в форме настоящего времени (есть) является нормой русского предложения, как двусоставного, так и односоставного.
Примечание. В школьной практике предложения с глаголом быть в форме прошедшего или будущего времени рассматриваются как двусоставные. Ср.: Была тишь. Будет тишь.
