Завдання іі етапу Всеукраїнської олімпіади з української мови і літератури

2014-2015 н.р.

8 Клас Українська мова

І. Уявіть ситуацію: в одній із молодіжних газет відкрилася рубрика «Хочу сказати спасибі», у якій друкуватимуться слова вдячності добрим, чесним, працьовитим, сміливим людям. Напишіть невелику за обсягом (8-10 речень) розповідь у формі листа до редакції, де зупиніться на добрих справах людини, якій вам хочеться подякувати.

12 балів

ІІ. Запишіть речення, розставте пропущені розділові знаки, підкресліть граматичну основу і другорядні члени, укажіть вид головних членів.

Учитель тихо взяв Олександру за руку і сказавши їй кілька ласкавих слів повів у свою кімнату заспокоїти (Б. Грінченко).

8 балів

ІІІ. Виконайте тестові завдання.

1. Прийменник в слід ужити в рядку:

А шукала (у, в) темряві

Б журавель (у, в) лузі

В найкращий (у, в) світі

Г навчатися (у, в) своєму класі

2. Букву е слід писати в усіх особових закінченнях дієслів у рядку:

А бач..ш, печ..ш, тям..ш

Б лет..ш, створ..ш, покаж..ш

В стан..ш, вийд..ш, зустрін..ш

Г посад..ш, ухвал..ш, пробач..ш

3. У якому рядку допущено помилки в утворенні ступенів порівняння прислівників?

А сильніше, активніше, менш сильно

Б найменш красиво, більш грамотно, найвпевненіше

В найтепліше, найзручніше, найменш серйозно

Г найбільш докладніше, більш натхненніше, найменш швидше

4. Непоширеним є речення в рядку:

А Хліб і рушник – одвічні людські символи (В. Скуратівський).

Б Хмельницький був іншої думки (П. Панч).

В На південь стікає зоряна імла Чумацького шляху (М. Стельмах).

Г Між коморою та будиночком ворота й хвіртка (О. Довженко).

5. Визначте вид присудка в реченні

Слово – перше дзеркало духу (Ф. Петрарка).

А простий дієслівний

Б складений іменний

В складений дієслівний

Г складний

6. Визначте вид односкладного речення

Музика дощу (Олесь Гончар).

А називне

Б безособове

В неозначено-особове

Г узагальнено-особове

6 балів

ІV. Відредагуйте словосполучення. Одне з них уведіть у речення.

Поступив справедливо, заказати обід, навчати фізиці, пішли за грибами, пам’ятник Шевченка.

6 балів

V. Поставте подані іменники в орудному відмінку однини:

Гордість, вежа, курча, радіо, пісня, пальто, ім’я, розкіш.

4 бали

Vі. З’ясуйте синтаксичну функцію виділених слів.

1. А ключі від щастя в наших руках (М. Стельмах).

2. Весь світ був як казка, повна чудес; таємнича, цікава й страшна

(М. Коцюбинський).

3. У небі хмара хмару тягне дощем упасти на хліба (М. Овдієнко).

4. Справжні друзі ніколи глека не розіб’ють.

5. Серпень з вереснем схрестили довгі шпаги несмертельні (М. Рильський).

5 балів

Українська література

І. Дайте чіткі й лаконічні відповіді на запитання.

1. «Діамант у кожусі» – так назвав Т.Г. Шевченка…

2. Оповідна поезія, у якій узагальнено історичний досвід народу в яскравих художніх образах, яким властива масштабність – це…

3. Кого з кобзарів ХІХ ст. називали «Гомером у селянській свиті»?

4. З яким твором іспанського епосу перегукується «Слово про похід Ігорів»?

5. Хто з героїв історичної пісні навчався в Краківському університеті?

6. Які пісні Марусі Чурай були використані письменниками у своїх творах?

7. Про який трагічний факт згадує В. Рафальський у вірші «Дума про кобзарів»?

Ой, скажи ж ти, вітре, де біліють кості

Довговусих мудрих сивих співунів?

Бо не знає ненька Україна й досі,

Де лягли у землю двісті кобзарів.

8. Яких тварин згадує автор «Слова про похід Ігорів», розповідаючи про Бояна, Всеволода, Ярославну, князя Ігоря?

9. Назвіть найвідоміші музичні твори, складені за мотивами «Слова про похід Ігорів».

10. Який вірш називають шевченківським?

10 балів

ІІ. Дайте розгорнуту відповідь на одне із запитань.

1. Різновиди художніх образів.

2. Дума та історична пісня. Спільне й відмінне.

3. Деякі дослідники визначають жанр «Слова про похід Ігорів» як думу. Спростуйте або підтвердіть цю думку.

8 балів