- •1. Место учебной дисциплины в структуре оп во
- •2. Цель и задачи освоения учебной дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Формы контроля по курсу. Критерии оценки знаний, умений, навыков
- •4. Трудоемкость дисциплины
- •4.1. Тематический план курса
- •4.2. Содержание курса.
- •Тема 1. Триада «Новые знания – технико-технологические решения – инновации» – фундамент современного развития экономики. (Лекции – 1 час, семинар-дискуссия (интерактивное занятие) – 1 час.
- •Тема 3. Территориальные аспекты национальной политики в научно-технической сфере. (Лекция – 1 час, семинар- 2 часа, сообщения (интерактивное занятие) – 1 час.
- •Тема 4. Международное сотрудничество в научно-технической сфере. (Семинар- 1 час, сообщения (интерактивное занятие) – 1 час.
- •Тема 5. Интеллектуальна собственность как результаты деятельности в научно-технической сфере и как ресурс развития экономики. (Сообщения (интерактивное занятие) – 1 час.
- •Тема 6. Производство наукоемкой продукции и предоставление высокотехнологичных услуг как особый сектор национальной экономики (Лекция-1 час, семинар – дискуссия (интерактивное занятие) – 1 час.
- •Тема 7. Основные отрасли научно-технологического сектора экономики России и их постреформенное состояние и проблемы. (Лекция – 1 час, сообщения (интерактивное занятие) – 1 час.
- •Тема 8. Государственная и негосударственная составляющие научно-технологического сектора экономики России. (сообщения (интерактивное занятие) – 1 час.
- •Тема 9. Особенности и специфика инновационной деятельности в рыночной экономике. (Лекция – 1 час, дискуссия (интерактивное занятие) – 1 час.
- •Тема 10. Инновационная политика и ее место в общей совокупности различных видов политики. (сообщения (интерактивное занятие) – 1 час)
- •Тема 11. Механизмы и инструменты инновационной политики. (Лекция – 1 час, сообщения (интерактивное занятие) – 1 час)
- •Тема 12. Нормативно-правовое обеспечение инновационной политики. (Круглый стол – 1 час) (интерактивное занятие).
- •Тема 13. Ресурсное и инфраструктурное обеспечение инновационной политики.. (Лекции – 1 час, круглый стол (интерактивное занятие) – 1 час)
- •Тема 14. Прогнозирование и программирование инновационно-технологического развития экономики и их экспертное обеспечение. (Лекция – 1 час, семинар – 1 час, сообщения (интерактивное занятие) – 1час.
- •Тема 15. Национальная инновационная система – базовый институт современного развития экономики страны. (Лекция – 1 час, дискуссия (интерактивное занятие) -1 час.
- •Тема 16. Корпоративные, территориальные и международные особенности инновационной политики.(Семинар – 1 час.)
- •Тема 17. Российская экономика и международный рынок технологий и наукоемкой продукции. (Семинар – 1 час, сообщения (интерактивное занятие)– 1 час.
- •4.3. Самостоятельная работа по курсу
- •5. Учебно-методическое обеспечение курса
- •5.1 Список вопросов для подготовки к зачету.
- •7. Список рекомендуемой литературы
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •Методические указания студентам по освоению дисциплины
- •1. Паспорт фонда оценочных средств
- •2. Перечень формируемых компетенций и этапы их формирования
- •2.1. Компетенции, закрепленные за дисциплиной оп во
- •2.3. Структура компетенций по дисциплине «Государственная инновационная политика»
- •3. Показатели, критерии оценки компетенций и типовые контрольные задания
- •3.1. Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации дисциплины
- •3.1.2. Вопросы к зачету по дисциплине «Государственная инновационная политика»
- •3.1.3 Критерии оценки компетенций
- •3.2. Оценочные средства для проведения текущего контроля знаний по дисциплине
- •3.2.1. Примеры тестов для текущего контроля
- •3.2.2. Критерии оценки тестовых заданий
4. Трудоемкость дисциплины
Вид учебной работы |
ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ |
||||||
Количество часов |
|||||||
Всего по уч. плану |
Семестр |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
||||
аудиторные занятия (всего): |
35 |
|
|
35 |
|
||
в том числе |
лекционные занятия |
10 |
|
|
10 |
|
|
практические занятия (в.т.ч. часов в интерактив. форме) |
22(16) |
|
|
22(16) |
|
||
самостоятельная работа: |
37 |
|
|
37 |
|
||
общая трудоемкость дисциплины: |
часы: |
72 |
|
|
72 |
|
|
зачетные единицы: |
2 |
|
|
2 |
|
||
Формы итогового контроля - Зачет |
3 |
|
|
3 |
|
||
4.1. Тематический план курса
Наименование тем |
Форма обучения: очная |
|||
Количество часов |
||||
Лекции |
Практич. занятия (в т.ч. часов в интерактивной форме) |
Самостоят. работа |
Всего часов по теме |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Тема 1. Триада «Новые знания – технико-техно-логические решения – инновации» – фундамент современного развития экономики |
1 |
1(1) |
2 |
4 |
Тема 2. Научно-техническая сфера как основной источник новых знаний и технико-техно-логических решений. Политика в научно-технической сфере: цели, задачи, основные механизмы |
1 |
1(1) |
2 |
4 |
Тема 3. Территориальные аспекты национальной политики в научно-технической сфере |
1 |
3(1) |
2 |
6 |
Тема4. Международное сотрудничество в научно-технической сфере |
- |
2(1) |
2 |
4 |
Тема 5. Интеллектуальная собственность как результаты деятельности в научно-технической сфере и как ресурс развития экономики |
- |
1(1) |
2 |
3 |
Тема 6. Производство наукоемкой продукции и предоставление высокотехнологичных услуг как особый сектор национальной экономики |
1 |
1(1) |
2 |
4 |
Тема 7.Основные отрасли научно-технологического сектора экономики России и их постреформенное состояние и проблемы |
1 |
1(1) |
2 |
4 |
Тема 8. Государственная и негосударственная составляющие научно-технологического сектора экономики России |
- |
1(1) |
2 |
3 |
Тема 9. Особенности и специфика инновационной деятельности в рыночной экономике |
1 |
1(1) |
2 |
4 |
Тема 10. Инновационная политика и ее место в общей совокупности различных видов политики |
- |
1(1) |
2 |
3 |
Тема 11. Механизмы и инструменты инновационной политики |
1 |
1(1) |
2 |
4 |
Тема 12. Нормативно-правовое обеспечение инновационной политики |
- |
1(1) |
2 |
3 |
Тема 13. Ресурсное и инфраструктурное обеспечение инновационной политики |
1 |
1(1) |
2 |
4 |
Тема 14. Прогнозирование и программирование инновационно-технологического развития экономики и их экспертное обеспечение |
1 |
2(1) |
2 |
5 |
Тема 15. Национальная инновационная система (НИС) – базовый институт современного развития экономики страны |
1 |
1(1) |
2 |
4 |
Тема 16. Корпоративные, территориальные и международные особенности инновационной политики |
- |
1 |
2 |
3 |
Тема 17. Российская экономика и международный рынок технологий и наукоемкой продукции |
- |
2(1) |
5 |
7 |
Контроль |
|
|
|
3 |
Итого по курсу |
10 |
22 (16) |
37 |
72 |
