- •Юнита 1
- •Оглавление
- •Дидактический план
- •Литература
- •Перечень компетенций
- •Тематический обзор*
- •1 Объект, предмет и методология теории государства и права
- •1.1 Теория государства и права как гуманитарная наука и учебная дисциплина
- •1.2 Объект и предмет теории государства и права
- •1.3 Методология теории государства и права
- •1.4 Место теории государства и права в системе наук, изучающих государство и право
- •1.5 Становление, развитие и современное состояние теории государства и права
- •2 Происхождение государства и права
- •2.1 Общественная власть и социальные нормы в первобытном обществе
- •2.2 Основные элементы социальных норм первобытнообщинного общества: содержание, способы регулирования, формы выражения, санкции. Мононормы
- •2.3 Переход от присваивающей к производящей экономике. Неолитическая революция
- •3 Характеристика основных теорий происхождения государства и права
- •3.1 Теории происхождения государства и права, не связанные с материалистическим пониманием истории
- •3.1.1 Теологическая теория
- •3.1.2 Патриархальная теория
- •3.1.3 Договорная и естественно-правовая теории
- •3.2 Материалистические теории происхождения государства и права
- •3.2.1 Органическая теория происхождения государства
- •3.2.2 Теория насилия
- •3.2.3 Историко-материалистическая (марксистская) теория
- •3.2.4 Историко-материалистическая (немарксистская) теория
- •3.2.5 Ирригационная теория
- •4 Возникновение государства
- •4.1 Закономерности возникновения государства
- •4.2 Неравномерность развития государственности у разных народов. Пути возникновения государства
- •4.3 Властные институты в раннеклассовых обществах
- •5 Понятия «государство» и «государственная власть»
- •5.1 Характеристика государственной власти и ее отличие от родовой власти
- •5.2 Признаки и определение государства
- •6 Возникновение права
- •6.1 Отличие норм права от социальных норм первобытного общества
- •6.2 Первичные формы возникновения права
- •6.3 Признаки и определение права
- •Задания по формированию компетенций
- •Юнита 2
- •Оглавление
- •Дидактический план
- •Литература
- •Перечень компетенций
- •Тематический обзор* введение
- •1 Понятие и сущность государства
- •2 Типология государства: формационный и цивилизационный подходы и их современная оценка
- •2.1 Формационный подход к типологии государств
- •2.2 Цивилизационный подход к типологии государств
- •3 Функции государства
- •4 Механизм государства
- •5 Форма государства
- •5.1 Форма правления государства
- •5.2 Форма государственного устройства
- •5.3 Конфедерация
- •5.4 Государственный (политический) режим различных типов государств
- •5.5 Соотношение типа и формы государства
- •6 Государство в политической системе общества
- •7 Гражданское общество: понятие и структура
- •8 Государство и личность
- •8.1 Правовой статус личности
- •8.2 Понятие прав и свобод личности, их система
- •8.3 Взаимная ответственность государства и личности
- •9 Правовое государство
- •9.1 История идей правовой государственности
- •9.2 Признаки правового государства
- •9.3 Проблемы формирования правового государства в России
- •Задания по формированию компетенций
- •Глоссарий
- •Юнита 3
- •Оглавление
- •Дидактический план
- •Литература
- •Перечень компетенций
- •Тематический обзор*
- •1 Виды современных технических и социальных норм
- •2 Право в системе регулирования общественных отношений
- •2.1 Право и мораль
- •2.2 Право и обычаи
- •2.3 Право и религиозные нормы
- •2.4 Право и корпоративные нормы
- •3 Общая характеристика учений о праве
- •4 Виды правопонимания
- •5 Понятие, сущность и содержание права
- •6 Принципы права
- •7 Типы права
- •8 Механизм правового регулирования
- •9 Право и экономика, право и политика
- •10 Правосознание, правовая культура
- •11 Структура и функции правосознания
- •12 Формирование правосознания
- •13 Значение правовой культуры в формировании профессионального правосознания современного юриста
- •14 Правовой нигилизм и формы его проявления
- •15 Пути преодоления правового нигилизма
- •Глоссарий
- •Юнита 4
- •Оглавление
- •Дидактический план
- •Литература
- •Перечень компетенций
- •Тематический обзор* введение
- •1 Понятие нормы права и ее признаки
- •2 Структура нормы права
- •2.1 Гипотеза
- •2.2 Диспозиция
- •2.3 Санкция
- •3 Классификация правовых норм
- •Управомочивающие нормы предоставляют субъектам возможность совершать определенные действия, влекущие юридические последствия.
- •4 Способы изложения юридических норм в нормативных правовых актах
- •5 Система права
- •5.1 Понятие системы права
- •5.2 Отрасли и институты права
- •5.2.1 Отрасли права
- •5.2.2 Институты права
- •5.3 Право частное и публичное
- •6 Система права и система законодательства
- •7. Внутригосударственное и международное право
- •8. Формы (источники) права
- •8.1 Понятие формы (источника) права
- •8.2 Виды форм (источников) права
- •8.2.1 Нормативный правовой акт как источник права
- •8.2.2 Юридический прецедент как источник права
- •8.2.3 Правовой обычай как источник права
- •8.2.4 Нормативный договор как источник права
- •8.2.5 Иные источники права
- •8.2.5.1 Правовая доктрина
- •8.2.5.2 Религиозные тексты
- •8.2.5.3 Общие принципы права
- •9. Действие нормативных правовых актов во времени, пространстве и по кругу лиц
- •10 Виды и системы нормативных правовых актов в российской федерации
- •Задания по формированию компетенций
- •Глоссарий
- •Юнита 5
- •Оглавление
- •Дидактический план
- •Литература
- •Перечень компетенций
- •Тематический обзор*
- •1 ПравотворчествО
- •2 Стадии правотворческого процесса
- •3 Систематизация нормативных правовых актов
- •4 Законодательная и юридическая техника
- •5 Правовые отношения
- •5.1 Понятие, признаки и виды правоотношений
- •5.2 Содержание правоотношений
- •5.3 Субъекты правоотношения
- •5.4 Объекты правоотношения
- •6 Основания возникновения, изменения и прекращения правоотношения
- •6.1 Юридические факты
- •6.2 Юридические презумпции и преюдиции
- •6.3 Юридические фикции
- •7 Реализация нормы права, ее формы
- •8 ПрименениЕ как особая форма реализации права
- •8.1 Основные стадии правоприменительной деятельности
- •8.2 Характерные черты акта применения нормы права
- •9 Толкование норм права
- •9.1 Понятие и значение толкования норм права
- •9.2 Способы и виды толкования норм права
- •10 Пробелы в праве и способы их восполнения
- •Задания по формированию компетенций
- •Глоссарий
- •Юнита 6
- •Дидактический план
- •Литература
- •Перечень компетенций
- •Тематический обзор
- •1 Правомерное поведение
- •1.1 Понятие и значение правомерного поведения
- •1.2 Виды правомерного поведения
- •2 Правонарушение
- •2.1 Понятие, признаки и состав правонарушения
- •2.2 Виды правонарушений
- •2.3 Основные принципы законодательного определения правонарушений и санкций за их совершение
- •3 Юридическая ответственность
- •3.1 Понятие и принципы юридической ответственности
- •3.2 Виды юридической ответственности
- •4 Законность
- •4.1 Понятие законности
- •4.2 Основные принципы и требования законности
- •4.3 Пределы действия законности
- •4.4 Деформация законности в процессе государственного развития
- •5 Соотношение законности, правопорядка и общественного порядка
- •5.1 Законность и правопорядок
- •5.2 Правопорядок и общественный порядок
- •6 Проблемы укрепления законности и правопорядка
- •Задания по формированию компетенций
- •Юнита 7
- •Оглавление
- •Дидактический план
- •Перечень компетенций
- •Тематический обзор*
- •1 Понятие и структура политической системы общества. Виды политических систем общества
- •1.1 Понятие политической системы общества
- •1.2 Место и роль государства в политической системе
- •1.3 Государство и общественные организации
- •Виды политических систем общества
- •2 Российское государство и политическая системы общества
- •2.1 Становление постсоветского Российского государства, его конституционные основы
- •2.2 Необходимость, пути и меры укрепления Российского государства
- •3 Государство, право, глобализация
- •3.1 Глобализация, ее место и роль в современном мире
- •3.2 Правовые проблемы современной глобализации и некоторые пути их решения
- •3.3 Проблемы формирования мирового правопорядка в условиях глобализации
- •Глоссарий
- •Юнита 8
- •Оглавление
- •Литература
- •Перечень компетенций
- •Тематический обзор*
- •1 Понятия «правовая система» и «правовая семья». Типология правовых семей
- •Методология познания правовых систем современности
- •1.2 Правовая система общества и правовая семья: содержание понятий
- •1.3 Классификация правовых систем
- •2 Характерные черты основных правовых систем и правовых семей современности
- •2.1 Романо-германская правовая семья (семья континентального права)
- •2.1.1 Основные критерии семьи романо-германского права
- •2.1.2 Скандинавская правовая система
- •2.1.3 Латиноамериканская система права
- •2.1.4 Славянская система права
- •2.1.5 Социалистическая правовая система
- •2.2 Англосаксонская правовая семья (семья общего права)
- •2.2.1 Генезис англосаксонской системы права
- •2.2.2 Особенности правовой системы стран Северной Америки
- •2.2.3 Система права некоторых бывших английских колоний
- •2.3 Правовые системы традиционного и религиозного права
- •2.3.1 Основные черты обычного (традиционного) права
- •2.3.2 Мусульманская правовая семья
- •2.3.3 Индусское право
- •Иудейское право
- •Глоссарий
- •Теория государства и права (курс 2) юнита 8
2 Типология государства: формационный и цивилизационный подходы и их современная оценка
Типология государств – это их классификация на основе определенных критериев, проводимая в основном с позиции двух подходов: формационного и цивилизационного.
2.1 Формационный подход к типологии государств
Формационный подход к типологии государств основан на марксистском учении о смене общественно-экономических формаций. Каждой из них соответствует свой исторический тип государства – рабовладельческий, феодальный, капиталистический и социалистический. В основе экономического развития любого государства лежит уровень развития материального производства. В этой связи в основу формационного подхода к типологии государства и права положены достижения экономики.
Главным критерием данного подхода к типологии государства выступают экономические отношения. Тип производственных отношений – базис – является решающим фактором общественного развития, который и обусловливает соответствующий тип надстройки – совокупности идеологических отношений, взглядов, учреждений, в том числе и таких ее элементов, как государство и право.
В отечественной и зарубежной литературе в последние годы этот критерий подвергся серьезной и в ряде случаев обоснованной критике. В частности, критиковалось само учение об общественно-экономической формации за претензию на абсолютную правильность и непогрешимость, за недооценку разнообразия связей и зависимостей в конкретных общественно-политических и экономических системах. К числу отрицательных сторон формационной типологии государств относят также недооценку духовных факторов – религиозных, национальных, культурных и т.д.
С точки зрения формационного подхода к типологии государств, можно определить тип государства как совокупность основных черт, свойственных государствам определенной общественно-экономической формации.
Рабовладельческое государство в большинстве стран являлось исторически первым типом государства, возникшим в результате расслоения общества на классы.
Экономическую основу рабовладельческого государства составляла частная собственность на средства производства и рабов. В условиях рабовладельческого строя впервые в истории развития человечества в наиболее резкой форме проявляется полное, ничем не ограниченное господство одного класса – рабовладельцев и полное бесправие другого класса – рабов. В эпоху рабовладельческого права представители эксплуатируемого класса – рабы – не признавались субъектами права.
Рабовладельцы и рабы являлись основными, но не единственными составляющими структуры рабовладельческого общества. Наряду с ними существовали свободные и полусвободные крестьяне-общинники и ремесленники, торговцы и вольноотпущенники. При разорении многие из них попадали в рабство.
Основными внутренними функциями рабовладельческого государства являются:
1) создание и поддержание условий для эксплуатации рабов и разоренных свободных граждан;
2) охрана рабовладельческой частной собственности;
3) подавление сопротивления рабов и других угнетенных слоев общества.
К внешним функциям рабовладельческого государства относятся:
1)завоевание, порабощение и ограбление других народов;
2) оборона страны от внешних противников;
3) управление захваченными территориями;
4) установление и поддержание торговых и иных мирных связей с другими государствами.
Рабовладельческий государственный аппарат формировался строго по классовому принципу: высшие посты занимали представители господствующего класса. Огромную роль в государственном механизме рабовладельческих государств играли жрецы. Они обожествляли царей, императоров и фараонов и тем самым значительно укрепляли рабовладельческий строй.
Феодальный тип государства исторически, как правило, приходит на смену рабовладель-ческому типу. Он возникает двумя основными путями: а) путем постепенного разложения рабовладельческого строя и зарождения в его недрах зачатков феодального строя; б) путем постепенного развития и затем разложения первобытно-общинного строя и возникновения на его основе феодального. Последний путь характерен для развития государственности у восточных и западных славян, которые миновали рабовладение.
Основу экономической зависимости крепостных крестьян от феодалов составляла частная собственность последних на землю. Эксплуатация осуществлялась путем взимания ренты.
Феодальное государство было призвано подавлять и угнетать крепостных, охранять частную собственность помещиков на землю.
Внутренними функциями феодального государства являлись:
1) удержание крепостных в полной зависимости от класса феодалов;
2) охрана феодальной собственности на землю и средства производства;
3) идеологическое и духовное воздействие на эксплуатируемые массы;
4) регулирование отношений внутри господствующего класса.
К внешним функциям феодального государства относились:
1) захват и ограбление чужих территорий;
2) установление и поддержание торгово-экономических связей с другими государствами;
3) защита своей территории от нападения извне.
Важнейшими составными частями феодального государственного механизма являлись: армия, феодальные дружины, полиция, жандармерия, суд.
Исключительную роль в период существования феодального государства играла церковь. Ее власть нередко приравнивалась к власти императора или короля. Церковь всячески насаждала и защищала религию, освящала феодальный строй, вела беспощадную борьбу со всякого рода отступлениями от церковных канонов и догматов – ересями.
Буржуазные государства возникли в ходе буржуазных революций, предпосылки которых создавались в недрах феодального общества: зарождающиеся капиталистические производствен-ные отношения и класс буржуазии вступали в неразрешимые противоречия с феодальным строем, тормозившим прогрессивное развитие общества.
Экономической основой буржуазного государства стала частная собственность на наиболее значимые орудия труда и средства производства. Частная собственность объявляется священной и неприкосновенной, что нашло закрепление в конституциях и законах буржуазных государств. В буржуазном праве впервые был закреплен принцип формального правового равенства.
Признаками буржуазного государства являются:
1) наличие конкуренции;
2) содействие техническому прогрессу;
3) рост мощных национальных и транснациональных корпораций;
4) периодическое возникновение экономических спадов (кризисов);
5) незначительный контроль государства над частным сектором.
Социальная структура буржуазного общества обычно представлялась как совокупность двух основных классов – буржуазии и пролетариата, а также промежуточных слоев населения – полупролетариев, интеллигенции и т.д. В современных развитых государствах не просматривается резкого деления общества на антагонистические классы. Социальную структуру этих государств в настоящее время принято представлять как нечто целое, состоящее из трех основных классов: высшего, среднего и низшего, различающихся по уровню благосостояния, материальной обеспе-ченности. Каждый класс включает в себя лиц, обладающих примерно одинаковым уровнем дохода, имеющих одинаковый социальный статус. При этом в наиболее развитых капиталисти-ческих странах самым многочисленным классом является средний.
Теоретические основы социалистического государства были заложены в трудах основоположников научного коммунизма. С момента своего зарождения учение о социалисти-ческом государстве подвергалось и подвергается резкой критике со стороны различных политических течений и идеологий. Это вполне естественно, если исходить из многократно подтвержденного жизненного опыта.
Основные положения марксистского учения о социалистическом государстве:
1) в соответствии с марксистской теорией социалистическое государство возникает не в ходе эволюционного перерастания буржуазного государства в социалистическое, а путем совершения социалистической революции;
2) закономерностью становления и развития социалистического государства является слом старой государственной машины, уничтожение старого государственного аппарата;
3) сущностью переходного периода от капитализма к социализму является диктатура пролетариата;
4) в своем становлении и развитии социалистическое государство проходит несколько этапов.
Экономическую основу социалистического государства составляла общенародная собствен-ность на средства производства. Опыт же бывшего СССР и других социалистических стран показал, что граждане фактически не имели никакой собственности, не были заинтересованы в результатах своего труда, а средства производства были фактически “ничьими”, бесхозными. Это, а также отсутствие свободного рынка товаров и услуг, навязывание плановой экономики сверху, которая не могла сбалансировать всегда стихийно складывающиеся спрос и предложение, вели, в конечном счете, к разорению и обнищанию государства.
