Вариант 1.

I. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Помните, что объектный и субъектный инфинитивные обороты соответствуют прида­точным предложениям

1. Everybody knows cultivation of plants, to be closely connected with man's progress.

2. Agriculture is considered to use labor, capital, assets and raw materials to produce food and other products.

3. We know genetics to develop new hybrids and varieties.

II. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Обратите внимание на перевод зависимого и независимого (самостоятельного) причастных оборотов

1. The labor resources are the men and women, including the farmers themselves, engaged in agriculture

2. Many crops are grown by this farm, wheat being the most important.

3. Choosing a rotation plan you should consider the type of soil and fertility, climate and topography.

III. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Обратите внимание на перевод простых, продолженных и сложных времен глагола в страдательном залоге

1. Triticale is being widely developed as a commercial crop and a feed grain.

2. The state-owned farm has been set up in our region.

3. The dates of harvesting will be discussed tomorrow.

IV. Переведите текст письменно.

V. Напишите план текста

VI. Перепишите предложения, заполняя пропуски соответ­ствующими данными по вашему хозяйству (год образова­ния, наименование сельскохозяйственной продукции, циф­ровые данные и пр.). Подготовьте устное сообщение о вашем хозяйстве:

1. Our farm was set up in 19... .

2. It has . . . hectares of cultivated land.

3. Our farm grows....

4. These crops are used for. ....

5. Wheat is…..

6. Oats has….

Вариант 2

I. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Помните, что объектный и субъ­ектный инфинитивные обороты соответствуют придаточ­ным предложениям

1. Farmers are known to make an important contribution to national economy.

2. The agronomist wants the crop to be sown earlier this spring.

3. We expect every student to know the difference between the species.

II. Перепишите и письменно переведите на русский язык сле­дующие предложения. Обратите внимание на перевод за­висимого и независимого (самостоятельного) причастных оборотов

1. The stem is a channel between roots and leaves taking water and foods from one to the other.

2. The farm having many large fields, a great amount of fertilizers is needed.

3. Having harvested the cereals in time the farmer in­creased his income.

III. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Обратите внимание на перевод простых, продолженных и сложных времен глагола в страдательном залоге

1. New cottages are being built for farmers now.

2. This crop has been grown on a fertile land.

3. Wheat yields were improved in this region two years ago.

IV. Переведите текст Food crops (см. вариант 1) письменно.

V. Напишите план текста. VI.Перепишите предложения, заполняя пропуски соответствующими данными по вашему хозяйству (год образова­ния, наименование сельскохозяйственной продукции, цифровые данные и пр.). Подготовьте устное сообщение о вашем хозяйстве:

1. Our farm was set up in 19... .

2. Our farm has . . . hectares of arable land.

3. The farm specializes in growing....

4. ... is the main food crop produced on our farm.

5. Crops are…

6. A typical feed is…