- •Содержание
- •I Лекционно-практический раздел
- •II Курсовая работа «Проект малого города»
- •1.Задание на проектирование и исходные данные
- •2. Расчет численности населения города
- •3. Расчет потребных территорий города
- •4.Строительное зонирование селитебной территории
- •5.Инженерная оценка территории и схема функционального зонирования
- •Степень пригодности территории для строительства
- •6. Генеральный план города
- •7. Транспортная схема города
- •8. Баланс территории города
- •9. Пояснительная записка
- •Библиографический список
Автономное муниципальное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
САМАРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО И
МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра Кадастра и геоинформационных технологий
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Градостроительство и планировка населенных мест
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ (РЕКОМЕНДАЦИИ) СТУДЕНТАМ
ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Специальность:_ 120303.65 «Городской кадастр» (специализация «Государственное и муниципальное регулирование земельных отношений»
Самара 2012 г.
Пономаренко Е.В. доктор архитектуры
Методические указания рассчитаны на студентов дневной и заочной форм обучения, изучающих дисциплину «Градостроительство и планировка населенных мест» в рамках специальности «Землеустройство и кадастр» специализации «Городской кадастр».
Методические указания включают в себя два раздела:
I. Рекомендации к изучению лекционно-практического материала.
II. Рекомендации к выполнению курсовой работы «Проект малого города».
Содержание
I. Лекционно-практический раздел………..……….……….……… 3
II. Курсовая работа «Проект малого города»….……….….............. 4
1. Задание на проектирование и исходные данные……..…………... 4
2. Расчет численности населения города……………………………….. 5
3. Расчет потребных территорий города……………………………..… 6
4. Строительное зонирование селитебной территории……………. 7
5. Инженерная оценка территории и схема функционального
… зонирования……………………………………………………….. 8
6. Генеральный план города ………………...…………...…………. 15
7. Транспортная схема города…………….………………………… 18
8. Баланс территории города………………………………………… 24
9. Пояснительная записка…………………………………………… 25
Библиографический список……………………….………..….……… 26
I Лекционно-практический раздел
Изучение курса начинается с анализа возникновения и развития городов. Последовательно рассматриваются первобытные поселения, города Древнего востока, античности, европейского и восточного средневековья, эпохи Возрождения и всех последующих веков вплоть до настоящего времени. Характерные черты планировки современных городов складывались постепенно, поэтому важно проследить – как менялись форма плана, величина и особенности планировки поселений. Истоки своеобразия поселения коренятся в истории его становления, причем особую роль играют самые начальные, ранние этапы формирования городского плана. Лицо современного города в значительной мере определяется его «градостроительной наследственностью» даже в тех случаях, когда сами элементы старой планировки и застройки утрачены или, кажется, потеряли свое прежнее значение.
Дальнейшее изучение дисциплины посвящено систематизации и анализу современных принципов планировки городов, подробному освоению современной методологии градостроительного проектирования и нормативов планировки.
Необходимо подробно рассмотреть пространственную конфигурацию, внешний облик и функциональность элементов города. Особое внимание следует уделять разработке конфигурации мест общего пользования, в которых осуществляется повседневная деятельность горожан. К ним относятся, прежде всего, улицы, площади, парки, общественная инфраструктура. Градостроительное проектирование является дисциплиной, находящейся на стыке и синтезирующей подходы городского (урбанистического) планирования, ландшафтного дизайна и архитектуры. Поэтому очень важно учитывать влияние этнографических, социальных и экономических факторов.
Градостроительное проектирование изучает: городскую структуру — каким образом местоположения (районы) города связаны друг с другом; городскую типологию — пространственные типы влияющие на частоту и интенсивность использование градостроительных структур; доступность — обеспечение простоты и безопасности перемещения через пространства города; узнаваемость — обеспечение понимания предназначения местоположения, а также осознания того, в каком месте находится горожанин в данный момент времени и многое другое.
Практические занятия представляют собой задания по практическому поэтапному проектированию небольших элементов городской застройки. Они позволяют последовательно на практике изучить основы и нормы проектирования городской среды, начиная с благоустройства небольшой территории и заканчивая реконструкцией исторического квартала, требующей умения оценить возможность сохранения памятников архитектуры города.
