3. Социальные статусы и роли. Социализация личности

Как нам уже известно, социальный статус – это положение, занимаемое человеком или группой в обществе, связанное с определёнными правами и обязанностями.

Понятие «социальный статус» тесно связано с понятием «социальная роль», которая является его функцией, динамичной стороной.

Социальная роль – это ожидаемое поведение личности, вытекающее из её социальной позиции, социального статуса.

Совокупность ролей, соответствующих данному статусу, называется ролевым набором.

Виды социальных ролей

Социальные роли – связаны с социальным статусом, профессией или видом деятельности (учитель, преподаватель, ученик, учащийся, студент, продавец, программист). Это стандартизированные безличные роли, строящиеся на основе прав и обязанностей, независимо от того, кто эти роли исполняет. Выделяют социально-демографические роли: муж, жена, дочь, сын, внук и т.п. Мужчина и женщина — это тоже социальные роли, биологически предопределённые и предполагающие специфические способы поведения, закреплённые общественными нормами, обычаями.

Межличностные роли связаны с межличностными отношениями, которые регулируются на эмоциональном уровне (лидер, обиженный, пренебрегаемый, кумир семьи, любимый и т. д.).

В жизни, в межличностных отношениях, каждый человек выступает в какой-то доминирующей социальной роли, типичном индивидуальном образе, привычном для окружающих. Изменить привычный образ крайне трудно как для самого человека, так и для восприятия окружающих его людей. Чем более длительный период времени существует группа, тем привычнее становятся для окружающих доминирующие социальные роли каждого участника группы и тем сложнее изменить привычный для окружающих стереотип поведения.

Социализация – это процесс усвоения индивидом образцов поведения общества и группы, их ценностей, норм, установок.

Социализация – это процесс формирования личности, её жизненной позиции на основе воздействия на человека системы обучения, образования и воспитания, включая семью, средства массовой информации, литературу и искусство. Социализация не ограничивается только периодом становления личности, а продолжается всю жизнь.

Социализация касается не просто личности, а всего ее образа жизни, она может быть рассмотрена как последовательная смена одного образа жизни другим.

Стадиями социализации являются детство, период учёбы, трудовой деятельности, пенсионный возраст.

В социализации индивида можно выделить две фазы: социальная адаптация и интериоризация.

Социальная адаптация означает приспособление индивида к социально-экономическим условиям, к ролевым функциям, социальным нормам, социальным группам и социальным институтам, выступающим в качестве среды его жизнедеятельности.

Вторая фаза социализации – интериоризация – это процесс включения социальных норм и ценностей во внутренний мир человека, его внутреннее “Я”.

Процесс социализации раскрывается через исследование так называемых агентов социализации, т.е. тех социальных структур (семья, малая группа, коллектив, школа, политические организации, церковь и т.д.), которые составляют социальную среду обитания индивида. Иными словами, агенты социализации – это факторы, влияющие на процесс социализации.

Следует обратить внимание на то, что роль агентов социализации неодинакова на различных этапах процесса формирования личности и в различных обществах (традиционных и современных, аграрных и индустриальных, восточных и западных, мусульманских и католических и т.д.). Семья многими признается в качестве первичного социализирующего коллектива. Однако роль семьи в традиционном обществе более значима, чем в современном.

К “механизмам”, с помощью которых происходит усвоение ценностно-нормативных установок:

деятельность (игровая, учебная, трудовая);

общение (многообразное взаимодействие с окружающими людьми);

развитие самосознания (самостоятельная работа ума и сердца), в результате чего углубляется индивидуальность, осуществляется социальная самоидентификация личности (осмысление своей социальной принадлежности, социальных ролей, формирование самооценки и т.д.).

Эти три “механизма” (фактора) можно назвать способами осуществления социализации.