- •Московский областной медицинский колледж № 2
- •Цель и задачи курсовой работы
- •Основные требования, предъявляемые к курсовой работе
- •Этапы написания курсовой работы
- •Выбор темы
- •Подбор литературы, работа с литературными источниками
- •Работа над содержанием
- •Бронхиальная астма в детском возрасте: роль сестринского ухода
- •Типичные ошибки, встречающиеся при написании курсовой работы
- •Оформление курсовой работы
- •Заголовки первого порядка (названия глав): обозначаются арабскими цифрами, набираются все заглавными буквами, по центру, без отступа и точки на конце; шрифт 14, полужирный.
- •Ревматоидный артрит, организация сестринского ухода
- •Факторы риска развития заболевания
- •Оформление списка использованных источников
- •Оформление приложений
- •Защита курсовой работы
- •Критерии оценки курсовой работы
- •Оглавление
- •Сестринская история болезни
- •Сестринское обследование
- •1. Субъективное обследование
- •2. Объективное обследование
- •Сестринский анализ лабораторных и инструментальных данных
- •Сестринский анализ фармакотерапии
- •Сестринский эпикриз
Сестринский анализ лабораторных и инструментальных данных
-
Название
исследования
Показатели
Оценка
(сравнить с показателями нормы)
Требования к подготовке пациента
Сестринский анализ фармакотерапии
Характеристика препарата |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Название |
|
|
|
|
|
Название латинское |
|
|
|
|
|
Группа препаратов |
|
|
|
|
|
Фармакологическое действие
|
|
|
|
|
|
Показания
|
|
|
|
|
|
Побочные эффекты
|
|
|
|
|
|
Способ и время приема |
|
|
|
|
|
Высшая разовая доза |
|
|
|
|
|
Назначенная доза |
|
|
|
|
|
Минимальная доза |
|
|
|
|
|
Особенности введения
|
|
|
|
|
|
Признаки передозировки
|
|
|
|
|
|
Помощь при передозировке
|
|
|
|
|
|
Сестринский эпикриз
Наблюдал(а) за пациентом (Ф.И.О., возраст)_______________________________
_____________________________________________________________________
страдающим (врачебный диагноз)________________________________________
_____________________________________________________________________
Выполнены следующие манипуляции по уходу:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
За время наблюдения и ухода состояние пациента__________________________
Улучшение (или ухудшение) связано с:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации пациенту по профилактике обострения заболевания:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации пациенту по самоуходу:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации родственникам пациента по уходу за ним:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
