1.5.2. Активность и деятельность

Активность человека — это способность производить общественно значимые преобразования деятельности. Активность пред-; варяет и программирует деятельность, является ее непременным признаком, психологической формой выражения. В зависимости от видов проявления различают социально полезную активность людей (например, в труде, в совершенствовании социальных отношений, в достижении успехов в учении, в спорте и др.) и асоциальную активность (например, в случае правонарушений, при-3 чинения вреда людям и государству и пр.). В основе этого деле-| ния лежит направленность деятельности.

Активность различается по сфере формирования. Так, выделяется внутренняя, или внутриличностная, активность, направленная на преобразование самого субъекта, и внешняя, или межличностная, активность, направленная на преобразование окружающего мира и людей. Степень внешней активности во мно-гом определяется потребностями в общении и наличием общих^ целей деятельности.

По своему носителю (или источнику) активность делится на| общественную, коллективную (или групповую) и личную (или индивидуальную). Общественная активность включает^ в себя коллективную и личную активность и реализуется в обществ венной деятельности людей в рамках общественных организаций.'!

Различают также психическую и социальную активность лич-4 ности. Психическая активность личности проявляется в динамике^ и интенсивности поведения, мышления, эмоций, в волевой активности, работоспособности, состоянии психического и физического' здоровья человека. Психическая активность имеет и неосознавае-? мый уровень (например, активность реакций человека в зависимости от свойств его темперамента и нервной системы). Осознание подобной психической активности происходит лишь в случае внутреннего внимания к ней, иными словами, при мысленном сосредо-

20

точении на тех или иных психических процессах и состояниях. В этом человеку могут помочь научные знания в области психологии. Осознанная психическая активность становится психической деятельностью человека, который начинает видеть в ней определенную целесообразность.

Социальная активность личности — более высокий уровень активности— корректируется и направляется целями созидательной деятельности, прежде всего трудом. Социально активная личность строит свою деятельность, опираясь на знание своих прав и обязанностей как члена коллектива, она стремится соответствовать ожиданиям и требованиям коллектива, проявляет общественную сознательность, дисциплинированность. Социальная активность надстраивается над психической активностью и управляет ею. Превращение психической активности в социальную происходит по мере включения личности в коллективную деятельность, по мере принятия требований коллектива и общества. Большинство людей в нашем обществе проявляют высокую общественную сознательность, демонстрируя единство социальной и психической активности в труде, учении, общении, спорте и т. д. Однако бывает, что психически активная личность является социально пассивной, не участвует в общественной деятельности. Одна из задач коммунистического воспитания заключается в том, чтобы сформировать цельную личность, в которой психическая активность проявлялась бы в единстве с социальной активностью. Физическое воспитание, спорт—эффективные средства формирования гармонически развитой и активной личности, школа формирования социальной активности.

Социальная активность — высший вид активности — выражается в действиях субъекта как члена общественной организации, партии, государства. В спортивной деятельности социальная активность личности проявляется в отстаивании принципов коммунистической идеологии, в демонстрации преимуществ социалистического образа жизни и спортивного воспитания, в чувствах коллективизма и патриотизма.