Тренировка передачи ключом.

I Вводная часть

5 минут

II Основная часть

1.Самостоятельная передача буквенных текстов на озвученных ключах под контролем руководителя занятий.

2. Самостоятельная передача цифровых текстов на озвученных ключах под контролем руководителя занятий.

III Заключительная часть

5 минут

Учебные вопросы, их содержание и время

Методические указания

I Вводная часть - 5 минут

1) Проверка готовности взвода к занятию

2) Объявление темы и учебной цели занятия 3) Контроль усвоения пройденного материала

4) Включить питание рабочих мест

5) Инструктаж по мерам безопасности

II Основная часть

1.Самостоятельная передача буквенных текстов на озвученных ключах под контролем руководителя занятий.

2. Самостоятельная передача цифровых текстов на озвученных ключах под контролем руководителя занятий.

Подаются следующие команды: "Передачу упражнения №... начинай" При отработке упражнения №5:

- ознакомить студентов с упражнением;

- показать приемы и действия его вы­полнения;

указать на отдельные особенности выполнения данного упражнения и на чем обучаемые должны сосредо­точить основное внимание;

- установить скорость метронома 40-45 ударов в минуту.

Передаются 30 групповые буквенные тексты на ранее изученные знаки со скоро­стью 5 гр/мин

По завершению передачи тексты проверяются и анализируются, при необходимости передаются профилактические тексты на сходнозвучащие знаки.

Передача знаков проводится в таком же темпе, в каком отрабатывались короткие и длинные сигналы. Главное в освоении передачи ключом -достижение обучаемыми высокого качества передачи каждого знака, чтобы передаваемый знак не вызывал никаких сомнений и затруднений при его приеме корреспондентом. Построение знака при передаче должно быть ис­ключительно правильным, т.е. должно выдерживаться соотношение длительности точек я тире в знаке, а также интервалы между ними и знаками.

Раздать тренировочные тексты для отработки упражнений и разминки.

Раздать тексты буквенных и цифровых радиограмм для отработки передачи с телеграфного ключа.

Периодически проводить контроль передачи обучаемых через слуховой контроль тренажера.

Прежде чем приступить к освоению клавиатуры датчика Р-010, обучаемых необходимо ознакомить с назначением, ТТХ и правилами его эксплуатации.

В начале отработки питание включать не следует, а использовать только его клавиатуру. Это позволит лучше отработать технику удара по клавишам.

Когда студенты запомнят расположение клавиш можно приступать к передаче текстов. Проще начать с передачи цифровых текстов.

Передаются 30 групповые цифровые тексты на ранее изученные знаки со скоро­стью 5,6,7 гр/мин

Затем приступить к передаче буквенных текстов.

Для этой цели необходимо выставить на всех датчиках Р-010 одинаковую скорость выдачи знаков или темп звучания знаков.

Передаются 30 групповые буквенные тексты на ранее изученные знаки со скоро­стью 5,6,7 гр/мин

Контроль за успеваемостью осуществить путем слухового контроля тренажера.

III Заключительная часть - 5 минут

- ответить на вопросы обучаемых, возникшие в ходе занятия;

подвести итоги о степени достижения цели за­нятия;

- задание на самоподготовку:

Закрепить навыки передачи датчиком ранее изученных знаков.