- •1. Державотворча роль мови. Мова як засіб мислення, пізнання, спілкування.
- •2. Функції мови.
- •3. Стилі та типи мовлення.
- •1. Поняття літературної мови.
- •2. Норми літературної мови.
- •3. Культура мовлення.
- •1. Етика як наука про мораль.
- •2. Службовий етикет як один з різновидів етикету.
- •1. Професіоналізми. Способи творення професійних слів. Сфера використання професійних слів.
- •2. Терміни. Правила вживання термінів у документах.
- •1. Пароніми та омоніми у професійному мовленні.
- •2.Добір слів із синонімічного ряду.
- •1. Осоливості розміщення головних і другорядних членів речення у текстах офіційно – ділового стилю.
- •2. Узгодження підмета та происудка у текстах офіційно – ділового стилю.
- •3. Складні випадки керування.
- •1. Управлінська документація. Оформлення стандартних документів. Розпорядчі документи: наказ, розпорядження, постанова.
- •2. Ознайомлення з організаційними документами: статут, положення, інструкція.
- •Екзаменаційні білети
- •Анотація
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
- •1Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3Рівень
1 Рівень
20 варіант
Завдання з однією правильною відповіддю.
1. Виберіть рядок, у якому правильно узгоджено присудок з підметом.
А. Запорізька АЕС розпочала роботу, двадцять один працівник подали заяви, дехто із керівництва намагаються приховати факти.
Б. Частина членів комісії дійшли до думки, усі хто ройшов реєстрацію, ряд випускників залишилось.
В. Об’єднання Світанок уклало угоду, більшість абітурієнтів буде зарахована, чотири студенти пропустили заняття.
Г. Школа-інтернат відкрита, три секретаря виконали завдання, два шофери автопідприємства не прийшли.
2. Виберіть рядок, у якому вказано етапи підготовки публічного виступу.
А. Готувати повний текст публічного виступу, впорядкувати матеріал, голосно виступити.
Б. Готувати повний текст публічного виступу, прочитати для себе вголос, пам’ятаючи, що читання однієї сторінки продовжується, в середньому, 2хв., підкреслити найважливіші думки.
В. Підготувати тези виступу, прочитати для себе вголос, підкреслювати найважливіші думки.
Г. Друкувати тільки те, що можете забути, перечитати, подумати, виділити найголовніше.
3. Професіоналізми – це
А. Слова або сталі словосполучення, що чітко й однозначно позначають наукове чи спеціальне поняття.
Б. Слова й мовленнєві звороти, характерні для мови.
В. Своєрідні етикетки предметів, явищ, понять.
Г. Родові назви.
4. Розрізняють системи нумерацій.
А. Комбінована та нова.
Б. Застаріла.
В. Цифрова.
Г. Буквенна.
5. Вкажіть рядок, де всі слова та словосполучення складено правильно.
А. Самий високий, ви прийшли, двоє поросят.
Б. Найбільш рішучіший, старший викладач, Галю.
В. Найшвидший, двоповерховий, по-моєму.
Г. У 3-му кварталі, 0,5 метрів.
6. Збірні числівники не поєднуються.
А. З назвами дорослих тварин.
Б. З іменниками 4-ї відміни.
В. З іменниками спільного роду.
Г. Назвами малих тварин.
7. Числівники півтори, півтора сполучаються з іменниками у формі.
А. Давального відмінка однини.
Б. Родового відмінка однини.
В. Знахідного відмінка однини.
Г. Називного відмінка однини.
8. У констатуючій частині акта зазначають.
А. Коло осіб, які склали акт або були присутні при його складанні.
Б. Підстави для складання акта, перелік осіб, які склали акт.
В. Мета і завдання акта, характер проведеної роботи, перелічуються встановлені факти, висновки.
Г. Адресат, назва документа, мета складання, текст, підпис.
2 Рівень
20 варіант.
Завдання з однією правильною відповіддю.
1. Закінчення –а, -я в Р.в. однини мають усі іменники в рядку.
А. Абажур, бідон, аркуш, Ірак.
Б. Каїр, бар’єр, вексель, гектар.
В. Вік, імператор, Канів, Буг.
Г. Держкредит, факс, Кавказ, Бухарест.
2. Правильно вжито в кличному відмінку всі іменники в рядку.
А. Девиде, Євгене, Корнію, Леоніде.
Б. Дмитру, колего, Валентино, Василівно.
В. Жанна, Нелю, Броніславе, друже.
Г. Вадиме Олександрович, стороже, Владиславе.
3. Правильно вжито всі прийменники в рядку.
А. В розстрочку, тогож року, по-нашому, купит випадково.
Б. зважаючи на викладене, розплачуючись по рахункам, відділ з міжнародних зв’язків, по-третє.
В. Багато разів на день, безготівковим рахунком, упродовж виборів, в яксті.
Г. По власному бажанню, через непридатність, за сумісництвом, інспектор у справах.
4. Виберіть рядок, у якому правильно скорочено всі слова.
А. Автор-авт., березень-берез., альбом-аль., газета-газ.
Б. Гора-г.(при назві), гектар-га., відродження-відродж., виконання – викон.
В. Артист-арт.. адаптація-ада., акціонерне товариство-АТ, адміністрація-адм.
Г. Головний бухгалтер-говбух.. біографія-біогр., енциклопедія-енц.,екологія-екол.
5. Який документ має мати обсяг не більше однієї сторінки та формлений друкованим способом.
А. Резюме.
Б.Наказ.
В. Службовий лист.
Г. Договір.
6. Який документ регламентує прийняття громадян на роботу, переміщення працівників на інші посади.
А. Протокол.
Б. Наказ про особовий склад.
В. Акт.
Г. Договір.
