10.3 Описание шкалы оценивания

В рамках рейтинговой системы успеваемость студентов по каждой дисциплине оценивается в ходе текущего контроля и промежуточной аттестации.

Текущий контроль

Рейтинговая оценка знаний студента

№ п/п	Вид деятельности студентов	Сроки выполнения	Количествобаллов
	Лабораторная работа. Контрольные определения минералов	7-8	20
	Лабораторная работа. Контрольные определения горных пород	16-18	35
	Итого за 1 семестр		55
	Итого		55

Максимально возможный балл за весь текущий контроль устанавливается равным 55. Текущее контрольное мероприятие считается сданным, если студент получил за него не менее 60% от установленного для этого контроля максимального балла. Рейтинговый балл, выставляемый студенту за текущее контрольное мероприятие, сданное студентом в установленные графиком контрольных мероприятий сроки, определяется следующим образом:

Уровень выполнения контрольного задания	Рейтинговый балл (в % от максимального балла за контрольное задание)
Отличный	100
Хороший	80
Удовлетворительный	60
Неудовлетворительный	0

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация в форме экзамена предусматривает проведение обязательной экзаменационной процедуры и оценивается 40 баллами из 100. Минимальное количество баллов, необходимое для допуска к экзамену, составляет 33 балла. Положительный ответ студента на экзамене оценивается рейтинговыми баллами в диапазоне от 20 до 40 (20  S_экз  40), оценка меньше 20 баллов считается неудовлетворительной.

Шкала соответствия рейтингового балла экзамена 5-балльной системе

Рейтинговый балл по дисциплине	Оценка по 5-балльной системе
35 – 40	Отлично
28 – 34	Хорошо
20 – 27	Удовлетворительно

Итоговая оценка по дисциплине, изучаемой в одном семестре, определяется по сумме баллов, набранных за работу в течение семестра, и баллов, полученных при сдаче экзамена:

Шкала пересчета рейтингового балла по дисциплине

в оценку по 5-балльной системе

Рейтинговый балл по дисциплине	Оценка по 5-балльной системе
88 – 100	Отлично
72 – 87	Хорошо
53 – 71	Удовлетворительно
< 53	Неудовлетворительно

10.4 Типовые контрольные задания для проведения промежуточной аттестации

Вопросы к экзамену (1 семестр)

Вопросы для проверки уровня обученности

Знать

1. Внутреннее строение Земли. Основные геосферы: ядро, мантия, земная кора, астеносфера

2. Типы земной коры. Осадочная, гранитная, базальтовая оболочки

3. Давления и температуры в недрах Земли

4. Эндогенные геологические процессы: магматизм, метаморфизм, тектонические движения и землетрясения

5. Экзогенные геологические процессы: выветривание, деятельность ветра

6. Экзогенные геологические процессы: деятельность текучих вод, озер и болот

7. Экзогенные геологические процессы: деятельность ледников, морей и океанов

8. Основные геосферы Земли: гидросфера, атмосфера, биосфера

9. Понятие о денудации и аккумуляции осадочного материала

10. Методы определения возраста горных пород. Палеонтологический метод и стратиграфическая последовательность в залегании горных пород

11. Геохронологическая шкала

12. Региональные и местные стратиграфические разрезы

13. Понятие о слое и слоистости. Первичное и вторичное залегание осадочных пород

14. Понятие о выклинивании осадочных толщ, стратиграфические перерывы и несогласия

15. Химический и вещественный состав Земли и земной коры. Распространенность химических элементов в составе Земли и земной коры. Кларковые числа

16. Понятие о минералах. Формы нахождения минералов в природе

17. Породообразующие минералы: главные, второстепенные, примесные

18. Условия образования минералов. Рудные минералы

19. Главнейшие полезные ископаемые, связанные с магматическими породами и магматическими процессами

20. Особенности состава, строения и условий образования осадочных пород

21. Понятие о породах-коллекторах и покрышках, их роль в залежах нефти и газа

22. Главнейшие полезные ископаемые осадочного происхождения

23. Факторы метаморфизма

24. Геологические условия проявления метаморфизма

Уметь, владеть

1. Составлять скважинные разрезы и проводить их корреляцию

2. Графически изображать морфологические и генетические разновидности складок

3. Графически изображать морфологические разновидности разрывов в горных породах

4. Различать главные, второстепенные и примесные минералы

5. Различать магматические горные породы

6. Графически изображать формы залегания магматических горных пород

7. Различать сульфатные и галоидные осадочные породы

8. Различать карбонатные осадочные породы

9. Различать глинистые породы: глины каолинитовые, монтмориллонитовые, гидрослюдистые, аргиллиты, глинистые сланцы

10. Различать обломочные осадочные горные породы

11. Различать основные разновидности метаморфических горных пород