Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебно-методическое пособие _Русский язык.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
2.13 Mб
Скачать

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНСОРЦИУМ «СРЕДНЕРУССКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

СРЕДНЕРУССКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН И ЖУРНАЛИСТИКИ

МАРУТИНА ИРИНА НИКОЛАЕВНА

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

для студентов гуманитарных направлений

ОБНИНСК - 2011

Рецензенты:

Строева О.Э., к.фил.н., доцент кафедры гуманитарных дисциплин и журналистики НОУ ВПО «Среднерусский гуманитарно-технологический институт»

Пак Н.И., д.фил.н., профессор кафедры литературы Калужского государственного педагогического университета им. К.Э. Циолковского

Русский язык и культура речи / Авт.-сост. И.Н.Марутина. – Обнинск: Изд-во ВНИГМИ МЦД, 2011. – 167с.

В современную эпоху, требующую получения и обработки большого количества информации, оперативных действий, быстрого принятия решений, от специалиста для успеха в его профессиональной деятельности требуются навыки владения устной и письменной речью.

Учебно-методическое пособие «Русский язык и культура речи» предназначено для студентов, обучающихся по гуманитарным направлениям, таким как «Юриспруденция», «Экономика», «Менеджмент», «Психология», «Педагогика».

Пособие составлено в соответствии с государственными образовательными стандартами и перечнем АПИМов.

Книга включает в себя курс лекций, задания для практической и самостоятельной работы, обширный банк тестовых заданий для самоконтроля.

Учебно-методическое пособие нацелено на формирование у студентов речевой культуры, навыков владения языком, что формирует языковой портрет современного образованного человека.

Книга предназначена для студентов всех форм обучения.

© НОУ ВПО «Среднерусский гуманитарно-технологический институт», 2011

© И.Н. Марутина, 2011

Содержание

Введение 4

Оппозиция «язык и речь». Основные единицы общения 4

Стили современного русского языка 12

Научный стиль речи 15

Публицистический стиль речи 19

Официально-деловой стиль речи 21

Свойства официально-деловой письменной речи 24

Личные деловые документы 32

Реклама в деловой речи 39

Деловое общение 46

Деловой этикет 52

Разговорная речь в системе функциональных стилей 60

Художественный стиль речи. Выразительные средства языка 66

Оратор и его аудитория 72

Языковая норма, её роль в функционировании языка. Типы норм 82

Лингвистические словари 87

Особенности русского ударения 93

Орфоэпические нормы языка 97

Лексические нормы языка 102

Фразеологизмы и культура речи 108

Морфологические нормы употребления числительного 110

Синтаксические нормы языка 114

Русская орфография: правила и принципы 119

Пунктуационные нормы языка 129

Грамматические нормы современного русского языка 147

Типология речевых ошибок 155

Демонстрационный вариант теста 159

Вопросы для подготовки к зачёту 163

Литература 167

Электронные ресурсы 167

Введение

Вопросы о речевой культуре человека в настоящее время стоят очень остро и находятся в центре внимания преподавателей, ученых-языковедов, общественных деятелей. Негативные явления, разрушающие русский язык, широко распространены в устной речи. В их числе ошибки в ударениях; чрезмерное и неуместное употребление заимствований; общение на жаргоне; неточность словоупотребления; грамматические ошибки и многое другое. Не менее остро стоит вопрос и о культуре письменной речи. Умение грамотно писать, оформлять деловые бумаги (служебные документы) в соответствии с нормами стилистики и делового этикета – необходимое требование времени. XXI век выдвинул в качестве одного из главных условий профессионального успеха коммуникабельность – умение выступать публично, проводить переговоры, убеждать аудиторию. Знание особенностей публичной речи, этапов ее подготовки и словесного оформления, а также делового этикета важно для будущих бакалавров юриспруденции.

Курс «Русский язык и культура речи» нацелен на повышение уровня практического владения современным русским литературным языком в разных сферах его функционирования, на углубление понимания основных характерных свойств русского языка как средства общения и подачи информации, на расширение общегуманитарного кругозора.

Цель изучения дисциплины заключается в корректировке и приобретении знаний по различным аспектам русского языка и культуры речи. Основными задачами изучения дисциплины являются:

1) расширение и приобретение знаний по базовым темам: "Стили современного русского языка"; "Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка"; "Оратор и его аудитория"; "Культура письменной и устной речи"; "Реклама в деловой речи"; "Язык и стиль распорядительных документов";

2) приобретение практических навыков: грамотное составление деловых бумаг: распорядительных и инструктивно-методических документов; знакомство с основными типами коммерческих писем, с их структурно-композицион­ными особенностями, нормами делового этикета; усвоение основных норм произношения и постановки ударения в современном русском языке; усвоение норм устной речи (в аспекте выбора слова и словоупотребления) на основе анализа типичных речевых ошибок.

После изучения дисциплины студенты должны:

уметь: 1) составлять служебные – распорядительные и инструктивно-методи­ческие – документы, а также коммерческие письма (с соблюдением норм орфографии и пунктуации, деловой стилистики и этикета); 2) грамотно говорить (не допуская орфоэпических, лексических и грамматических ошибок); 3) эффективно общаться на русском языке, решая профессиональные задачи (с применением знаний основ публичного выступления, искусства убеждения собеседника);

знать: о стилях речи и их разновидностях в современном русском языке; о языковой норме, ее роли в становлении и функционировании литературного языка; об интернациональных свойствах русской официально-деловой письменной речи; об основных направлениях совершенствования навыков говорения и письма и мн. др.

иметь представление: о языке и речи, видах речевой деятельности; о невербальной коммуникации; о нормативных словарях и справочниках русского языка.