- •08.03.01 «Строительство»;
- •Место истории в жизни общества. Отечественная история как наука и учебная дисциплина.
- •2. Восточные славяне в 6-7 вв.
- •3. Образование и развитие древнерусского государства. Принятие христианства.
- •Феодальная раздробленность.
- •5.Объединение северо-восточных земель округа Москвы и образования единого Московского государства.
- •Московское царство при Иване IV (Грозном).
- •Смутное время Россия на рубеже XVI-хvii вв.
- •9. Реформы Петра I и рождение империи.
- •10. Эпоха «дворцовых переворотов» 1725-1762 гг.
- •11. Реформаторская деятельность Екатерины II /1762-1796 г.Г./
- •12. Россия в первой половине XIX в. Преобразования Александра I и Николая I.
- •13. Внешняя политика России в хviii - первой половине XIX в.В.
- •14. Отмена крепостного права в России.
- •15. Либеральные реформы 60-х – 70 –х гг. XIX века.: земская и городская реформы.
- •16. Контрреформы Александра III.
- •17. Революция 1905-1907 гг.
- •18. Аграрная реформа п.А. Столыпина.
- •19. Россия в годы I-й мировой войны.
- •20. Февральская буржуазно-демократическая революция.
- •21. Апрельский, июльский и июньский кризисы Временного правительства.
- •22. Корниловщина и ее разгром демократическими силами России.
- •23. Октябрьский революционный переворот 1917 г.
- •24. Военный коммунизм.
- •25. Новая экономическая политика.
- •26. Образование ссср.
- •27. Индустриализация в ссср.
- •28. Коллективизация в ссср.
- •29. Тоталитаризм в ссср
- •30. Великая Отечественная война.
- •31. Холодная война.
- •32. Реформаторский курс н.С. Хрущева.
- •33. Ссср в 60-е – сер. 80-х гг.
- •34. Перестройка в ссср.
- •35. Распад ссср и образование снг.
- •36. Россия в 90 – е гг. XX века.
- •37. Национальные проекты Российской Федерации в начале XXI века
- •38. Россия в системе современных международных отношений.
- •39. Российская Федерация в начале XXI века.
- •4.Внешняя политика России в 90-е гг. XX в. И в начале XXI в.
- •Краткий словарь понятий и терминов.
- •Литература для самостоятельной подготовки.
Министерство образования и науки
Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
Волгодонский инженерно-технический институт–филиал НИЯУ МИФИ
Конспекты материалов для самостоятельной подготовки
по дисциплине «История»
для студентов заочной формы обучения
по направлению (специальности)
08.03.01 «Строительство»;
Волгодонск 2015
Место истории в жизни общества. Отечественная история как наука и учебная дисциплина.
Основные точки зрения на проблему самобытности российской истории.
«История - наставница жизни» - говорили древние авторы. История - это колоссальный массив духовно-нравственного, культурного и социального опыта человечества, передающийся от поколения к поколению. Общество, не владеющее опытом предшествующих поколении, начинает с нуля, варварства.
История - это коллективная память народа, потеря которой разрушает общественное сознание.
Значение учебного курса для формирования мировоззрения каждого студента, гражданина страны исключительно велико. «Нельзя жить на земле,- писал А.И.Герцен,- не помня, чем здесь жили прежде, не зная о трудах, славе, заблуждениях, ошибках наших предков,, не помня имен самых знаменитых и праведных, чьими мыслями мы продолжаем пользоваться как само собой разумеющимся, как извечно существующим. Обретя право на прошлое, мы обретаем совесть, обретаем ее не на словах, а на деле».
Российская история является в своих основных чертах повторением основных принципиальных этапов мировой истории с присущими России особенностями, действием тех исторических факторов на судьбу народов России, которые являлись не только универсальными и для других народов мира, но были уникальными только для этого восточноевропейского региона земли.
В исторической науке сложились либеральное, марксистско-ленинское, консервативное цивилизационное и другие направления
Русский консерватизм идеализирует патриархальность, православие, обращенность в прошлое, отрицает общественный прогресс и либеральные ценности.
Отечественная история и ее основные концепции
История России является частью мировой истории и не может рассматриваться вне ее контекста.
Марксистско-ленинская концепция рассматривает Россию по аналогии с обществами Западной цивилизации. В стране происходила смена общественно-экономических формаций, но с отставанием и со своими особенностями. Однако во второй половине 20-х годов XX в. раньше других стран подошла к социализму.
Суть второй концепции сводится к тому, что Россия - часть западной цивилизации. Она развивалась так же, но с отставанием. В октябре 1917г. Россия сошла с цивилизованной магистрали и лишь теперь к ней возвращается.
Третья концепция. Россия - страна восточного типа. Попытки Петра I включить ее в европейский путь развития окончились неудачей.
Четвертая концепция, представители которой придерживаются мнения, что Россия занимает промежуточное положение между традиционной и либеральной цивилизацией, т.е. это особая промежуточная цивилизация, сочетающая элементы отношений и культуры обеих /А.Ахиезер/.
Пятая концепция. Россия отличается и от того и от другого - это особый мир - Евразия. Русская национальность приняла на себя инициативу объединения разноязычных этносов в единую многонациональную нацию евразийцев. Подчеркивалась исключительность, неповторимость русской культуры, являющейся евразийско-русской /Трубецкой, Фроловский, Вернадский/.
Шестая концепция. Российская /русская цивилизация/ - самобытная, древнейшая цивилизация, базовые ценности которой сложились еще задолго до принятия христианства Н.Данилевский, О.Платонов и др.
Восьмая концепция. Российская цивилизация рассматривалась как "дочерняя" зона православной Византии /А.Тойнби/.