Экология экзамен

1. Дайте определение экологии.

экология – это наука, изучающая отношение живых организмов между собой и окружающей средой, или наука, изучающая условия существования живых организмов, взаимосвязи между средой, в которой они обитают.

2. Кто ввел в науку термин «экология»?

Термин «экология» (от греч. oikos – дом, жилище, logos - учение) ввел известный немецкий биолог Эрнест Геккель. 1866 год

3. Что является предметом изучения экологии?

Предметом экологии является совокупность или структура связей между организмом и средой. Главный объект изучения в экологии – экосистемы, т.е. единые природные комплексы, образованные живыми организмами и средой обитания. Кроме того, в область ее компетенции входит изучение отдельных видов организмов (организменный уровень), их популяций, т.е. совокупностей особей одного вида (популяционно-видовой уровень) и биосферы в целом (биосферный уровень).

4. Как классифицируют экологические науки?

С точки зрения фактора времени экология делится на историческую и эволюционную.

Кроме того различают экологию животных, экологию человека, экологию растений и экологию микроорганизмов.

Современная экология не ограничивается только рамками биологической дисциплины. На стыке экологии с другими отраслями знаний развиваются новые направления, о которых было сказано ранее.

Экологическими проблемами Земли как планеты занимается интенсивно развивающаяся глобальная экология, изучающая биосферу планеты как глобальную экосистему.

С научно-практической точки зрения экология делится на теоретическую и прикладную.

Теоретическая экология вскрывает общие закономерности организации жизни.

Прикладная экология изучает механизмы разрушения биосферы человеком, способы предотвращения этого процесса и разрабатывает принципы рационального использования природных ресурсов. Научную основу прикладной экологии составляет система общеэкологических законов, правил и принципов

5. Чем отличаются биоэкология и геоэкология?

Биоэкология - наука о составе, структуре, свойствах, функциональных особенностях и эволюции систем надорганизменного уровня, популяционных экосистем и биосферы. Экология изучает основные фундаментальные закономерности: поток энергии, циркуляцию химических элементов. Обычно экология считается частью биологии.

Геоэкология — комплексная наука на стыке экологии и географии

6. Каковы задачи экологии?

а) прогнозирование и оценка возможных отрицательных последствий в окружающей природной среде под влиянием деятельности человека;

б) улучшение качества окружающей природной среды;

в) сохранение, воспроизводство и рациональное использование природных ресурсов;

г) оптимизация инженерных, экономических, организационно-право- вых, социальных и иных решений для обеспечения экологически безопасного устойчивого развития.

Основные прикладные задачи:

а) прогнозирование и оценка возможных отрицательных последствий в окружающей природной среде под влиянием деятельности человека;

б) улучшение качества окружающей природной среды;

в) сохранение, воспроизводство и рациональное использование природных ресурсов;

г) оптимизация инженерных, экономических, организационно-право- вых, социальных и иных решений для обеспечения экологически безопасного устойчивого развития.

Стратегической задачей экологии считается развитие теории взаимодействия природы и общества на основе нового взгляда, рассматривающего человеческое общество как неотъемлемую часть биосферы.

7. С какими науками связана экология?

науки о земле, физику и химию, в различные инженерные отрасли, а также за пределы естественных наук – экономию, политику, этику, социологию.

8. К каким наукам относится экология?

9. Где используются достижения экологии?

достижения экологии являются теоретической основой для выработки стратегии взаимоотно­шений человечества с природой, рационального природополь­зования и охраны природы.

10. На какие этапы делят историю развития экологии?

1 этап – зарождение и становление экологии как науки (с глубокой древности до 19 века).

2 этап – формирование экологии в самостоятелдьную отрасль знания (с середины 19 века до середины 20 века).

3 этап — превращение экологии в междисципли­нарную науку (с середины XX в. по настоящее время).

11. Дайте характеристику этапам экологии.

На 1 этапе накапливались данные о взаимосвязи живых организмов со средой их обитания, делались первые научные обобщения.

2 период, по сравнению с предыдущим, был более прогрессивным. Благодаря ему в экологии зародилось научное направление - популяционная экология, приоритетной проблемой которой являются биотические взаимодействия в биоценозе. Недостаток этого направления в том, что даже при изучении сообщества суть явлений сводится к функционированию отдельных популяций, т. е. к разложению биоценоза на составляющие элементы. Английский ученый Ч.Дарвин (1809 - 1882) опубликовал в 1859 году научный труд «Происхождение видов путем естественного отбора», с появлением которого экология стала развиваться на качественно новой основе. В 1866 году немецкий биолог Э.Геккель, употребив впервые термин «экология», дал определение сущности новой науки.

На 3 этапе из строгой науки экология превращается в «значительный цикл знания, вобрав в себя разделы географии, геологии, химии, физики, социологии, теории культуры, экономики..». С сере­дины XX в. успехи экологии, на фоне усугубляющихся про­блем состояния природной среды привели к «экологизации» многих биологических (и не только биологических) наук.

12. Что такое живой организм?

Живой организм – целая биологическая система, состоящая из взаимозависимых и соподчиненных элементов, взаимоотношения которых и особенности строения определены их функционированием как целого.

13. Что такое окружающая человека среда?

Среда – комплекс природных тел и явлений, с которыми человек находится в прямых или косвенных взаимоотношениях.

14. Назовите уровни организации живой материи.

• Молекулярный

• Клеточный

• Тканевой

• Органный

• Организменный

• Популяционно-видовой

• Биогеоценотический

• Биосферный

15. Объясните явление эмерджентности.

Эмерджентность – наличие у системного целого особых средств, не присущих его подсистемам и блокам, а также сумме других элементов, необъединенных системообразующими связями.

16. Что понимают под обменом веществ в живых организмах?

При обмене веществ (метаболизм) происходит множество химических реакций. Например, дыхание и фотосинтез.

Обмен веществ – это набор химических реакций, которые возникают в живом организме для поддержания жизни. Эти процессы позволяют организмам расти и размножаться, сохранять свои структуры и отвечать на воздействия окружающей среды

17. Что такое ферменты, витамины и гормоны?

Ферменты – вещества, ускорящие химические реакции.(катализаторы).

Витамины — это группа низкомолекулярных органических веществ различного химического строения, которые участвуют в регуляции многих биохимических реакций и функций организма.

Гормоны – это высокоактивные биологические вещества, регулирующие рост, жизнедеятельность, репродуктивную и другие функции организма.

18. Что такое онтогонез и филогенез?

Онтогенез – метоболические процессы, происходящие в организме от зарождения до конца жизни.

Филогенез - историческое развитие организмов.

19. Как читается биогенетический закон Э.Геккеля?

Онтогенез всякого организма есть краткое и сжатое повторение филогенеза данного вида.

20. Что такое прокариоты и эукариоты?

Прокариоты – одноклеточные, безядерные живые организмы, не обладающие (в отличие от эукариот) оформленным клеточным ядром и другими внутренними мембранными органоидами.

Эукариоты – одноклеточные и многоклеточные организмы, имеющие в клетках истинное ядро.

21. Назовите основные среды обитания биоты.

Водная, наземно-воздушная, почвенная, организменная.

22. Назовите основные экологические факторы.

Абиотические, биотические, антропогенные

Абиотические — факторы неживой природы:

Биотические — связанные с деятельностью живых организмов:

Антропогенные(антропические) –связанные с деятельностью человека.

23. Что такое зона оптимума и зона пессимума?

Зона оптимума – зона нормальной жизни

Зона пессимума – зона угнетения

24. Дайте определение экологической валентности.

Это - Способность живых организмов переносить количественные колебания действия экологического фактора в той или иной степени.

25. Что такое адаптация организма?

Адаптация – приспособление организма к среде. Она развивается под воздействием трех основных факторов – изменчивости, наследственности и естесвенного отбора.

26. Назовите лимитирующие экологические факторы.

Это такие факторы, которые ограничивают развитие организмов из-за недостатка или их избытка по сравнению с потребностью.

27. Как читаются законы Ю.Либиха, В.Р.Вильямса и Ю.Шелфорда, М.Ламотта и Хопкинса?

Либиха: урожай зависит от фактора, находящегося в минимуме.

Вильямса: условия жизни равнозначны, ни один из факторов жизни не может быть заменен другим.

Шелфорда: отсутствие или невозможность процветания определяется недостатком или, наоборот, избытком любого из ряда факторов, уровень которых может оказаться близким к пределам переносимого данным организмом.

Ламотта: величина "оптимального интервала" характеризует величину "стойкости" организма, т.е. величину его толерантности к этому фактору, или "экологическую валентность".

Хопкинса: По мере продвижения на север, восток и вверх в горы время наступления периодических явлений в жизнедеятельности организмов запаздывает на четыре дня на каждые 1 ! широты, 5 ! долготы и примерно 100 м высоты.