- •Раздел 1 Теория статистики
- •Тема 1.1 Статистическое наблюдение. Сводка и группировка статистических материалов
- •Тема 1.2 Абсолютные и относительные статистические величины. Статистические графики
- •Тема 1.3 Средние величины и показатели вариации
- •Тема 1.4 Ряды динамики
- •Тема 1.5 Индексы
- •Тема 1.6 Статистическое изучение связи между явлениями
- •Тема 1.7 Выборочное наблюдение
- •Раздел 2. Социально-экономическая статистика Тема 2.1 Статистика населения и рынка труда
- •Тема 2.2 Статистика национального богатства
- •Тема 2.3 Статистика производства и использования общественного продукта
- •Тема 2.4 Статистика эффективности экономической деятельности
- •Тема 2.5 Статистика издержек производства
- •Тема 2.6. Статистика торговли
- •Раздел 3. Статистика финансов Тема 3.1 Статистика цен
- •Тема 3.2 Статистика государственного бюджета.
- •Тема 3.3 Статистика кредита
- •Тема 3.4 Статистика денежного рынка
- •Тема 3.5. Статистика рынка ценных бумаг
- •Тема 3.6 Страховая статистика
- •Тема 3.7 Статистика банковской деятельности
- •Тема 3.8 Статистика налогов и налогообложения
- •Тема 3.9 Статистика финансовой деятельности предприятий и организаций
Тема 2.6. Статистика торговли
Цель занятия: формирование у студентов умений и навыков опреде- ления категорий товарооборота, звенности товародвижения и использова- ния статистических методов анализа в изучении товарооборота, товарных запасов, товарооборачиваемости, издержек обращения и прибыли.
Задача 62. По региону страны поставка товаров характеризуется следующими данными (млрд.руб.):
Товары |
Продажа производи- телем оп- товым ор- ганизациям |
Внутри- системный оборот оп- товых ор- ганизаций |
Поставка в розничную сеть |
Розничная продажа |
|
через склады |
транзитом |
||||
А |
3,0 |
2,5 |
3,0 |
2,1 |
5,4 |
Б |
4,0 |
1,8 |
1,6 |
3,1 |
5,8 |
В |
3,0 |
4,0 |
5,0 |
2,8 |
9,2 |
Итого |
10,0 |
8,3 |
9,6 |
8,0 |
20,4 |
Определите:
Валовой оптовый товарооборот.
Чистый оптовый товарооборот (продажа за пределы региона).
Коэффициент звенности товародвижения.
Прирост (+) или сокращение (-) товарных запасов в розничной се- ти региона.
Задача 63. Имеются следующие данные по торговой организации:
Таблица 40
Показатели |
I квартал |
II квартал |
Товарооборот, тыс.руб. |
20400 |
21200 |
Средние товарные запа- сы, тыс.руб. |
2268 |
2238 |
Определите:
Показатели оборачиваемости товарных запасов за каждый квар- тал: а) в числе оборотов; б) в днях.
Сумму высвобожденных или замороженных средств.
Сделайте выводы.
Задача 64. Имеются следующие данные по торговой организации
(млн.руб.):
Таблица 41
Показатели |
Базисный год |
Отчетный год |
Товарооборот |
216,0 |
252,0 |
Средние товарные запасы |
38,4 |
41,4 |
Определите:
Скорость обращения товарных запасов в базисном и отчетном пе- риодах.
Время обращения товарных запасов в базисном и отчетном перио-
дах.
Индексы скорости и времени обращения товарных запасов.
Установите прирост товарооборота в отчетном периоде по сравне-
нию с базисным за счет: а) изменения скорости товарного обращения; б) изменения средних товарных запасов.
6. Сделайте выводы.
Задача 65. Имеются данные по торговой организации (млн.руб.):
Таблица 42
Показатели |
Базисный период |
Отчетный период |
Товарооборот |
54,0 |
56,6 |
Издержки обращения |
8,64 |
9,905 |
Определите:
Относительные уровни издержек обращения для каждого периода.
Постройте мультипликативную модель динамики суммы издержи обращения.
Постройте аддитивную модель динамики суммы, издержек обра- щения; установите прирост суммы издержек обращения за счет: а) измене- ния товарооборота; б )изменение уровня издержек обращения.
Сделайте выводы.
Задача 66. Имеются следующие данные по торговой организации
(млн.руб.):
Показатели |
Базисный период |
Отчетный период |
Товарооборот |
42,0 |
44,0 |
Валовой доход |
8,4 |
8,36 |
Издержки обращения |
6,72 |
7,26 |
Определите:
Прибыль от реализации за каждый период.
Абсолютный прирост прибыли, в том числе: за счет а) изменения товарооборота; б) изменения издержкоемкости товарооборота (уровня из- держек обращения); в) изменения рентабельности (прибыли в % к издерж- кам обращения).
Сделайте выводы.
