Для всех тех, кто хочет знать больше. Материалы для подготовки к занятию шад
Занятие №1.
1.Теоретический материал. Понятие проблемы с точки зрения системного анализа.
Проблема характеризуется двумя составляющими. Первая - некоторая сложившаяся ситуация, факт, состояние реальности. Вторая - это субъект, негативно оценивающий эту ситуацию (ключевой показатель субъектности - способность оценивать, относиться позитивно или негативно к чему-либо).
“Решить проблему” - означает снять негативное отношение субъекта к реальности.
Очевидно, есть два подхода к устранению недовольства, две точки приложения воздействия. Можно воздействовать на субъекта - изменять его отношение к ситуации, или вообще исключить его из неё. Можно воздействовать на реальность
- изменить её таким образом, чтобы недовольство было снято.
Пример: мусор, валяющийся на улице - факт, реальность. Субъект - жители города (села), наблюдающие эту картину. Решением проблемы может быть, как уборка мусора, так и изменение пеших маршрутов в городе или внушение горожанам, что мусор на улице - это даже неплохо. В любом из этих случаев недовольство будет устранено.
2. Анализ Проблем
Шаг 1.Постройте сеть (дерево) проблем.
1. Попытайтесь построить причин-но-следственные связи между проблемами.
2. Выберите одну из проблем как отправную. Затем следующую проблему сравниваете с первой. Тогда: • если вторая проблема является причиной, условием для первой, она помещается уровнем ниже; • если она является следствием первой, она помещается выше; • если она не является ни следствием, ни причиной, то ставится на тот же уровень.
Полученная структура и есть дерево проблем.
3. Имейте в виду, при планировании их решения: решив проблему без анализа её причин, мы рискуем получить ту же самую проблему через некоторое время.
4. Расскажите, что ветви этого дерева можно принимать как обоснование актуальности проблемы.
5. Не пугайтесь, если при построении дерева проблем будут появляться циклы - и мы получим сеть проблем - в действительности же все проблемы взаимосвязаны друг с другом. А мы выделяем лишь существенные для нас связи.
Шаг 2.Разбейте получившиеся проблемы на 4 группы на основании направлений
Работы ШАД: «Развитие и благоустройство территории», «Здоровый образ жизни», «Гражданское и патриотическое воспитание», «Поддержка незащищенных слоев населения» (все это социальные проекты!)
Задача: использую теоритический материал 15 проблем, затем составьте дерево проблем (капните максимально глубоко в корень проблемы), прикинет какие проблемы вы способны решить
3. Анализ доступных ресурсов
1) Стандартная типология ресурсов (можно привести ещё несколько типов, помимо приведённых):
a. Человеческие (вы сами, ваши умения и знания)
b. Материальные (машины, помещения, инструменты)
c. Интеллектуальные (знания и технологии, которыми вы владеете)
d. Образовательные (мастер, который может научить или учебное заведение)
e. Финансовые (деньги)
f. Связи и знакомства (личные связи с теми, кому может быть интересен ваш
проект, кто может помочь)
2) Проблема как ресурс
То, что было обозначено в качестве проблем, можно рассмотреть, как ресурс.
В качестве примера можно привести безработицу: с одной стороны, это проблема, связанная с низким доходом населения, но с другой - это ресурс для бизнеса, который мог бы нанять этих людей. В населённых пунктах, где нет безработицы, очень сложно строить бизнес. Другой пример - недостаточное внимание к пожилым людям. Бабушки, которым скучно сидеть дома, охотно согласятся принести пользу доступными им средствами: связать носки для детей в детских домах, например.
3) Соединение как ресурс (эмерджентность системы) 1+1= >2
Ресурсом являются не только сами элементы, но и связь между ними. Т.е. два элемента вместе дают больше, чем по-отдельности. Например, наличие иголки с ниткой вместе даёт вам больше возможностей, чем по отдельности. Шить лучше, чем протыкать и связывать
4) Личные ресурсы
Личные ресурсы - это тот ресурс которым обладаешь ты.
Личный потенциальный ресурс – это ресурс который ты можешь достать.
Эмоциональная вовлеченность – это важнейший ресурс.
Для работы: Заполни такую таблицу своими ресурсами