Пальчиковая гимнастка «Машина каша»

Маша каши наварила, (указательным пальцем правой руки дети «мешают» в левой ладошке) Маша кашей всех кормила. (руки разводят в стороны) Положила Маша кашу: Кошке - в чашку, Жучке - в плошку, А коту - в большую ложку, В миску - курицам, цыплятам, И в корытце - поросятам. (загибают по одному пальчику на левой руке) Всю посуду заняла, (разжимают кулачок) Всё до крошки раздала. (сдувают «крошки» с ладошки)

Логопед: Приступайте к заданию. Проверяем. Что ест лошадь?

Ребенок: Лошадь ест овес, ячмень.

Логопед: Что ест корова?

Ребенок: Корова ест траву, сено.

Логопед: Что ест кошка?

Ребенок: Кошка ест рыбу, молоко

Логопед: Что ест кролик?

Ребенок: Кролик ест морковку, траву, капусту.

Логопед: Что ест собака?

Ребенок: Собака ест мясо, косточку.

Логопед: Молодцы! Маша рассказала мне, что очень любит рисовать и принесла нам несколько своих рисунков. Посмотрите на них.

(На слайдах появляются рисунки без некоторых деталей)

Ребята, мне кажется, что Маша забыла дорисовать некоторые части тела у этих животных. Подскажите Маше, чего не хватает у кошки?

Ребенок: У кошки не хватает усов.

Логопед: Правильно! (на слайде появляются усы) Чего не хватает у козы?

Ребенок: У козы не хватает рогов.

Логопед: Правильно! (на слайде появляются рога) Чего не хватает у собаки?

Ребенок: У собаки не хватает хвоста.

Логопед: Правильно! (на слайде появляется хвост) Чего не хватает у кролика?

Ребенок: У кролика не хватает ушей.

Логопед: Правильно, молодцы! Ребята, а теперь мы с вами вспомним, что мы рассказали Маше о домашних животных и чему её научили.

Дети: Учили ласково называть домашних животных, рассказали кто где живет и кто что ест ит.д.

Логопед: Молодцы. Маша решила вас поблагодарить за помощь и подарить вам подарок. Это раскраска о её приключениях. Ну что ж, а теперь нам пора прощаться с Машенькой, до свидания! (На этом наше занятие окончено).