- •Вопрос 1. Морфофункциональные особенности женского организма
- •Вопрос 2. Изменения функций организма в процессе тренировок
- •Вопрос 3. Влияние больших нагрузок на организм спортсменок
- •Вопрос 4. Изменение спортивной работоспособности в различные фазы биологического цикла
- •Вопрос 5. Построение тренировочного процесса с учетом фаз биологического цикла и в период беременности
- •Вопрос 1. Особенности развития функциональных систем у детей различных возрастных периодов
- •Вопрос 2. Влияние возрастных морфофункциональных особенностей на проявление физических качеств и двигательных навыков у детей и подростков
- •Вопрос 3. Физическая работоспособность и адаптация юных спортсменов к тренировочным нагрузкам
- •Вопрос 4. Особенности протекания предстартовых реакций, врабатывания, устойчивого состояния, процессов утомления и восстановления у детей и подростков
- •Вопрос 5. Физиологические критерии спортивного отбора
Вопрос 4. Изменение спортивной работоспособности в различные фазы биологического цикла
Изменения функционального состояния организма, спортивной ра-ботоспособности и физических качеств зависят от специфического биологического цикла женского организма, так называемого овариально-менструального цикла (ОМЦ).
Продолжительность ОМЦ колеблется от 21 до 36 дней, в среднем (у 60% женщин) – 28 дней. Весь цикл можно подразделить на 5 фаз:
I фаза – менструальная (1-3 день, иногда до 7 дней) – отторжение слизистой оболочки матки, сопровождающееся менстру¬альным кровотечением. В этот период происходит резкое падение уровня обмена веществ, нарушаются процессы внимания, снижается чувствитель¬ность зрительной, тактильной и других сенсорных систем, повышается раздражительность, эмоциональная неустойчивость, урежаются частота дыхания и сердце¬биения, расширяются сосуды, уменьшается количество форменных элементов крови (эритроцитов, гемоглобина, лейкоцитов и тромбоцитов), понижается кислородная емкость крови и, соответствен¬но, аэробные возможности организма. При нагрузке больше обычного по-вышается частота сердцебиения и дыхания. Снижаются мышечная сила, быстрота и выносливость, но улучшается гибкость;
II фаза – постменстру¬альная (4 -12 день) – происходит развитие фолликула в яичнике вплоть до его созревания и разрыва. Нарастает содержание в крови эстрогена, и происходит развитие слизистой матки. Коле¬бания веса тела на протяжении ОМЦ достигают 2 кг, минимальный вес те¬ла оказывается в этой фазе. Работо¬способность организма повышается;
III фаза – овуляторная (13 -14 день) – происходит выход из фолликула яйцеклетки (овуляция) и попадание ее в маточные трубы и далее в матку. Резко снижается работоспо¬собность;
IV фаза – постовуляторная (15 -25 день) – остатки фолликула образуют желтое тело, которое начинает выделять гор¬мон прогестерон. Активируются секреторные процессы слизистой матки. Работоспособность повышается;
V фаза – предменструальная (26 - 28 день) – желтое тело дегенерирует за 2 - 3 дня до наступления менструации (если не произошло оплодотворения яйцеклетки). Концентрация в крови прогестерона и эстрогена уменьшается, снижая функциональные возможности организма. Отмечается ухудшение остроты слуха и зрения. Изменяется самочув¬ствие женщины – появляется раздражительность, утомляемость, тошнота, потеря аппетита, возможны жалобы на недомогание, боли внизу живота, в пояснице, крестце, головная боль. Работоспособность падает.
Вопрос 5. Построение тренировочного процесса с учетом фаз биологического цикла и в период беременности
Особую осторожность необходимо соблюдать при проведении тре-нировочных занятий в I, III и V фазах ОМЦ (менструальную, овуляторную и предменструальную), когда снижаются функциональные возможно¬сти женского организма и падают результаты.
При построении тренировочных микро- и мезоциклов необходим учет специфического биологического цикла спортсменок – как его об¬щей длительности, так и сроков наступления отдельных фаз.
Микро- и мезоциклы тренировочного процесса у женщин.
В мезоцикле следует выделять 5 микроциклов: 1 – специальный (1-2 дня до менструаций и в менструальный период) и 2-4 нормальных микроцикла.
В период специального микроцикла рекомендуется сни¬жать общий объем нагрузок, применять упражнения на гибкость, на рас¬слабление мышц, на развитие скоростных возможностей, на совершенствование спортивной техники. Следует использовать нагрузки преимущест¬венно на мышцы рук. Противопоказаны глобальные статические нагрузки, силовые упражнения с натуживанием, прыжки, статические и динамиче¬ские нагрузки на мышцы диафрагмы, таза и живота. С пловчихами реко-мендуется проводить занятия на суше, избегать переохлаждений в воде.
Общий объем нагрузок рекомендуют распределять по фазам ОМЦ сле¬дующим образом: в I фазу – 12,2%, во II фазу – 30,4%, в III фазу – 9,3%, в IV фазу – 35,1%, в V фазу – 13,0%.
Ведение дневника гинекологического самоконтроля помогает тренеру и спортсменке ориентироваться в вопросах режима занятий и отдыха, спо¬собствует индивидуализации тренировочного процесса. При отсутствии нарушений в течении ОМЦ и хорошем самочувствии спортсменки могут продолжать занятия спортом и в менструальную фазу.
Особенности тренировочных занятий в свя¬зи с беременностью и родами. Считают, что в первые 3 месяца беремен¬ности спортсменки могут продолжать тренироваться, в последующие 3 ме¬сяца необходимо снизить нагрузку, ввести ограничения в выполняемые уп¬ражнения, а в последние 3 месяца - прекратить тренировку. Возобновление интенсивных тренировок после родов рекомендуется по прекращении кормления ребенка грудью.
Риски занятиями спортом при беременности.
1.Риск, связанный с пониженным кровоснабжением матки (кровь направляется к активным мышцам будущей матери), что может привести к внутриутробной гипоксии (недостатку кислорода).
2.Внутриутробная гипертермия (повышенная температура), обусловленная повышенной внутренней температурой вследствие продолжительного выполнения нагрузки аэробного типа или в условиях повышенной температуры окружающей среды.
3.Ограниченное поступление углеводов в плод, обусловленное их использованием организмом будущей матери в качестве источника энергии для выполнения мышечной деятельности.
4.Вероятность выкидыша или преждевременных родов.
Лекция 14. Динамика функциональных возможностей и развитие физических качеств у детей и подростков
Вопросы для рассмотрения:
1. Особенности развития функциональных систем у детей различных возрастных периодов.
2. Влияние возрастных морфофункциональных особенностей на проявление физических качеств и двигательных навыков у детей и подростков.
3. Физическая работоспособность и адаптация юных спортсменов к тренировочным нагрузкам.
4. Особенности протекания предстартовых реакций, врабатывания, устойчивого состояния, процессов утомления и восстановления у детей и подростков.
5. Физиологические критерии спортивного отбора.
