Література:

1. Жмарев Н.В. Управленческая и организаторская деятельность тренера. – Киев: Здоровье, 1986. – 138с.

2. Запорожанов В.А. Контроль в спортивной тренировке. – Киев: Здоровье, 1988.– 144с.

3. Иванов В.В. Комплексный контроль в подготовке спортсменов. – М.: ФиС, 1987.

4. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки: Учебное пособие для институтов физической культуры. — М.: Физкультура и спорт, 1977.— 280 с.

5. Методика психодиагностики в спорте: Учебное пособие для студентов пед. института /В.Л.Марищук, Ю.М. Блудов, В.А.Плахтиенко, Л.К.Серова. – М.: Просвещение, 1990 - 256с.

6. Платонов в.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и её практические приложения / в.Н. Платонов– к.: Олимпийська литература, 2004. – 808 с.

7. Озолин Н.Г. Современная система спортивной тренировки. – М.: ФиС, 1970. – 479с.

8. Петровский В.В. Организация спортивной тренировки. – К.: Здоровье.–1978,–96 с.

9. Петровский В.В. Кибернетика и спорт. – К.: Здоровье, 1973. – 110 с.

10. Рыбковский А.Г. Управление двигательной активностью человека: /системный анализ/. –Донецк, 1998.–300 с.

Теми рефератів:

1. Характеристика блок-управління рухами, спортивними тренуваннями.

2. Управління адаптацією до фізичних навантажень.

3. Управління адаптацією до змагальних навантажень.

4. Пристрої термінової інформації, що використовуються в управлінні спортивним тренуванням.

Самостійна підготовка (+2 б кожне питання): (Всі завдання виконуються на прикладі обраного виду спорту. Для виконання завдання використовуються свої власні дані, або обирається інший спортсмен)

1. Показники самоконтролю у своїй спеціалізації. Охарактеризуйте методику аналізу даних контролю.

2. Обґрунтувати використання інформації, що отримують в результаті контролю в управлінні спеціальною працездатністю спортсмена. Обґрунтувати систему управління функціональним станом спортсмена в спортивному тренуванні та змаганнях.

3.Опрацюйте першоджерело: Петровский В.В. Организация спортивной тренировки. – К.: Здоровье.–1978,–96 с. (про управління).

4. Наведіть у вигляді блок-схеми «Управління розвитком працездатності та відновлювальними процесами в програмах тренувальних занять та мікроциклів».

5. Особливості тренування в дитячому та юнацькому віці. В якому віці і на що необхідно звертати увагу тренеру з виду спорту, в якому Ви спеціалізуєтесь.

Заняття №6 Тема «моделювання та прогнозування у спортивному тренуванні. Спортивний відбір та орієнтація» Дискусійні питання

(+1 б. за успішну відповідь по кожному питанню)

1. Моделювання в спорті. Види моделей, їх значення та напрямки практичного використання.

2. Прогнозування в спорті. Види прогнозування, їх значення. Значення моделювання і прогнозування у підвищенні ефективності спортивного відбору у виді спорту в якому Ви спеціалізуєтесь.

3. Шляхи інтенсифікації тренувального процесу у багаторічній підготовці.

4. Профілактика травматизму в спорті.

5. Спортивна орієнтація та спортивний відбір (етапи, засоби, методи, форми організації).

6. Критерії спортивного відбору.

7. Апаратура, пристрої, тести та інші засоби об'єктивізації спортивного відбору.