Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
дизайн-проекты 5 курса. промсреда.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
93.18 Кб
Скачать

Задачи:

- выявить исходный материал для средовых инсталляций (конструкции, фрагменты фасада, промышленное и инженерное оборудование, внутренние коммуникации(лестницы, подъёмники, лифты и пр.); их художественные качества и возможности;

- сделать анализ мирового опыта по художественному использованию средств выразительности объектов промышленного происхождения (фотосессии в пром.объектах, использование промышленной эстетики в объектах общественного назначения и пр.); систематизировать их по ведущим носителям образности (материал, фактура, цвет, форма, членения, пространственное распределение, масса и пр.);

- разработать свою версию средовых инсталляций на основе имеющегося материала в соответствии со сценарием восприятия среды;

- обеспечить пространственное развитие функций в соответствии со средовым сценарием.

Многофункциональное трансформирующееся пространство, структура освещения, внутренние атриумы (крытые и открытые), галереи, переходы, лестницы. Бетон, лианы и вода

7. Ира

Общая тема: Дизайн среды клуба для арт-молодёжи в г.Одесса.

Специфика проектной деятельности: реновация промышленного объекта в структуре депрессивного фрагмента городской среды.

Направление дизайнерских поисков: перепрофилирование пром. здания, формирование специфической клубно-«тусовочной» атмосферы внутри и снаружи, организация системы движения по Деволановскому спуску.

Условия проектной задачи: здание завода «Эпсилон» распологается на Деволановском спуске между мостами, примыкает к мосту, хорошо просматривается при пешеходном и транспортном движении по мосту. Условие восприятия- сверху-вниз. Спуск имеет уклон, способствующий просматриванию перспектив верхней и нижней визуальных осей. Спуск представляет собой углубление, наклонный протяжённый «пенал», который пересекают мосты. Находится в историческом центре города. Фрагмент спуска, на котором располагается завод, окружён современной высотной застройкой сверху и содержит исторические здания внизу.

Средоформирующие факторы – художественные качества исторической застройки, геометрия и градостроительное положение, архитектура мостов.

Дизайнерский аспект проекта составляет реновация объекта, разработка новой функционально-планировочной структуры здания и территории между мостами. Приспособление интерьерных и наружных условий для новой функции (молодёжный клуб).

Образ среды формируется ландшафтным дизайном и архитектурой здания клуба. Оборудованием разных средовых процессов (дискотека, концерт, выставка, общение, «посиделки» и пр). Пешеходной улицей; сложной структурой движения (мосты, переходы; нижний и верхний ярус; наклонное, горизонтальное, вертикальное; зигзаг, кривая; подъёмники, лифты и пр.

Дизайн идея - «пространственные иллюзии, перспективы и ракурсы»

Объёмное проектирование:

-перепланировка, реновация промобъекта.

-новое строительство на месте завода.

8. Алёна

Общая тема: Дизайн среды студенческого культурно- развлекательного центра в г.Одесса.

Специфика проектной деятельности: Реновация объекта промнаследия (Завод мороженного)

Направление дизайнерских поисков: социокультурная адаптация объекта пром и худ-арх. наследия.

Условия проектной задачи: здание завода мороженного представляет собой памятник архитектуры; носителем исторической легенды( гимназия- мороженное). Здание входит в структуру исторического центра города, находится на пересечении нескольких оживлённых городских улиц, главным фасадом украшает активную транспортную магистраль- ул.Старопортофранковскую, фланкирует угол квартала. Граничит с блоком крупнейших ВУЗов. Находится в заброшенном состоянии с частичными разрушениями фасадов. Задача: восстановить историческую справедливость, включить в современную культурно- развлекательную и познавательную жизнь города, в туристическую инфраструктуру при разумном возрождении профиля объекта.

Средоформирующие факторы – художественные качества, дислокация в структуре города, специфика студенческой среды.

Дизайнерский аспект проекта составляет реновация объекта, разработка новой функционально-планировочной структуры здания и внутриквартальной территории. Стилизация интерьерных и наружных условий для новых функций. Внедрение студенческого стиля жизни в среду.

Образ среды формируется архитектурно- дизайнерской стилизацией и дизайном интерьеров. Оборудованием разных типов деятельности. Организацией встречных сценариев освоения среды ( с зелёной зоны через двор, через здание- памятник архитектуры с ул.Старопортофранковской (2 главных входа).

Дизайн идея (метафора) - «фабрика сладкой жизни», «школа жизненных радостей», «дегустация развлечений», «дворец сладостей», «студенческий эксперимент»

Объёмное проектирование:

-перепланировка объекта промнаследия.

9.

Общая тема: Дизайн среды центра кондитерской эстетики в г.Одесса.

Специфика проектной деятельности: Реновация объекта промнаследия (Завод мороженного)

Направление дизайнерских поисков: социокультурная адаптация объекта пром и худ-арх. наследия.

Условия проектной задачи: здание завода мороженного представляет собой памятник архитектуры; носителем исторической легенды( гимназия- мороженное). Здание входит в структуру исторического центра города, находится на пересечении нескольких оживлённых городских улиц, главным фасадом украшает активную транспортную магистраль- ул.Старопортофранковскую, фланкирует угол квартала. Граничит с блоком крупнейших ВУЗов. Находится в заброшенном состоянии с частичными разрушениями фасадов. Задача: восстановить историческую справедливость, включить в современную культурно- развлекательную и познавательную жизнь города, в туристическую инфраструктуру при разумном возрождении профиля объекта.

Средоформирующие факторы – художественные качества, дислокация в структуре города, специфика студенческой среды.

Дизайнерский аспект проекта составляет реновация объекта, разработка новой функционально-планировочной структуры здания и внутриквартальной территории. Стилизация интерьерных и наружных условий для новых функций. Внедрение студенческого стиля жизни в среду.

Образ среды формируется архитектурно- дизайнерской стилизацией и дизайном интерьеров. Оборудованием разных типов деятельности. Организацией встречных сценариев освоения среды ( с зелёной зоны через двор, через здание- памятник архитектуры с ул.Старопортофранковской (2 главных входа).

Дизайн идея (метафора) - «фабрика сладкой жизни», «школа жизненных радостей», «дегустация развлечений», «дворец сладостей», «студенческий эксперимент»

Объёмное проектирование:

-перепланировка объекта промнаследия.