3.Контроль и оценка результатов

Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы осуществляется в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия и самостоятельную работу по профессиональному модулю.

Он может проходить в письменной, устной или смешанной форме с предоставлением изделия или продукта творческой познавательной или профессиональной деятельности.

Способы контроля внеаудиторной самостоятельной работы:

• опрос (устный, письменный) с использованием контрольных вопросов и заданий по темам и разделам;

• терминологический диктант;

• представление доклада, сообщения;

• защита реферата, творческих работ, проектов и т.д.

• демонстрация презентаций;

• проверка конспектов;

• проверка отчетов по заданию;

• коллективный анализ результатов;

• решение кроссвордов;

• анализ решения профессиональных задач;

• методическая выставка пособий;

• анализ и оценивание творческих работ;

• семинар;

• тестирование;

• эссе;

• контрольная работа и др.

Критерии оценки результатов

• уровень освоениястудентом учебного материала;

• умение использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

• умение активно использовать электронные образовательные ресурсы, Интернет, находить требуемую информацию;

• обоснованность и четкость изложения ответа;

• оформление материала в соответствии с требованиями;

• работа представлена в установленный срок.

Приложения

Приложение 1.

Карта – маршрут внеаудиторной самостоятельной работы

ПМ.01 «Управление ассортиментом товаров»

Мдк 01.05 Товароведение непродовольственных товаров

студента _____________________________________________________

курс, группа, специальность_____________________________________

Тема	сообщение	доклад, реферат	конспект	эссе	эл. презентация	кроссворд, тест	таблица, схема	практич. задания	словарь терминов	буклет, памятка	коллекция, альбом, пособие	исследование
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

Приложение 2

Образец оформления титульного листа

Государственное профессиональное образовательное учреждение

Ярославской области

Ярославский торгово-экономический колледж

РЕФЕРАТ (ДОКЛАД, СООБЩЕНИЕ)

Тема: ____________________________________________

по учебной дисциплине (название)

Выполнил(а):

ФИО студента, курс, группа

Руководитель:

ФИО преподавателя

Ярославль, 20__ г.

Приложение 3

Образцы тестовых заданий

Тестовые задания закрытого типа

Инструкция: выбрать один правильный ответ

1. К натуральным волокнам растительного происхождения относят:

а) шерсть

б) хлопок

в) вискоза

г) капрон

Тестовые задания на установление соответствия

Инструкция: установить соответствие

2. Соотнесите:

Вид переплетения:

а) полотняное; б) жаккардовое;

в) креповое; г) двухслойное;

Класс переплетения:

1) простые 2) мелкоузорчатые

3) сложные 4) крупноузорчатые

Тестовые задания открытого типа

Инструкция: дополнить:

3.Текстильные товары хранят при температуре ________ и ОВВ ________.

Тестовые задания на установление последовательности

Инструкция: установить правильную последовательность

4.Расположите в последовательности этапы производства швейных изделий:

1) конструирование 2) раскрой деталей

3) пошив изделий 4) моделирование

Приложение 4

Образец оформления презентации

1. Первый слайд

Название учебного заведения Тема информационного сообщения (или иного вида задания): Подготовил(и): Ф.И.О. студента(ов), группа, специальность Руководитель: Ф.И.О. преподавателя год

2. Второй слайд

План: 1. ______________________________. 2. ______________________________. 3. ______________________________.

3. Третий, четвертый, …. слайды

Лаконично раскрывают содержаниеинформации. Можно включать рисунки, таблицы, графики, диаграммы, фотографии и другие способы наглядного отображения информации

4. Предпоследний слайд

Литература

5. Последний слайд

"Спасибо за внимание".

Приложение 5