Тема 17. Ковры и ковровые изделия

Количество часов: 2 час.

Виды самостоятельных работ:

Задание 1. Проработать конспект занятия, учебную литературу и ответить на контрольные вопросы:

Тема 18. Швейные и трикотажные товары

Количество часов: 5 час.

Виды самостоятельных работ:

Задание 1. Проработать конспект занятия, учебную литературу (авт. Ходыкин А.П., Ляшко А.А. Товароведение непродовольственных товаров стр. 448 – 467) и ответить на контрольные вопросы:

1. Дать определение понятия «швейных и трикотажных товаров» и указать их назначение.

2. Разобрать схему классификации швейных и трикотажных товаров. Указать место в этой классификации пальто, платья, пиджака, скатерти, свитера, вязаной шапочки.

3. Рассмотреть факторы, формирующие ассортимент и качество швейных и трикотажных товаров. Проранжировать эти факторы по степени значимости.

4. Дать товароведную характеристику важнейших подгрупп швейных и трикотажных товаров.

5. Рассмотреть особенности маркировки, транспортирования и хранения швейных и трикотажных товаров. Расшифровать маркировку.

Задание № 2. Подготовиться к практической работе. Изучить ассортимент швейных и трикотажных товаров в розничной торговой сети.

Цель работы: Исследовать и проанализировать ассортимент швейных и трикотажных товаров на основе ассортимента, представленного торговыми предприятиями г. Ярославля.

Порядок выполнения:

Посетить торговые предприятия города (одно на выбор). Ознакомиться ассортиментом швейных и трикотажных товаров. Изучить основные показатели ассортимента. Подготовить отчет, заполнив таблицу 1.

Работу выполнить по микрогруппам 3-4 человека

Таблица 1 - Анализ ассортимента швейных и трикотажных товаров, представленный торговым предприятием _________________

Наименование торгового предприятия	Группы и подгруппы по назначению	Виды и разновидности	По полу и возрасту	Размерный ряд	Производители
Пример…	Верхняя одежда	пальто, полупальто, куртки	мужские, женские	С 44 по 56
	Легкое платье

Сделать вывод о широте и полноте ассортимента швейных и трикотажных товаров.

Ответить на вопросы:

• Какие группы по назначению швейных и трикотажных товаров представлены в наиболее полном ассортименте?

• Какова доля отечественных производителей товаров?

• За счет чего обновляется ассортимент данной группы товаров?

Задание 3. Используя различные источники информации, подготовить сообщение и/или электронную презентацию по теме (на выбор):

1. «Состояние рынка швейных и трикотажных товаров и пути его развития»

2. «В ногу с модой. Трикотаж-одежда века»

3. «Из истории одежды»

4. «Фирмы-производители современной одежды, особенности ассортимента»

Задание 4. Выполнить практическое задание:

Определить свои размерные параметры фигуры и составить маркировку одежды и головного убора.