- •Формы организации внеаудиторной самостоятельной работы
- •Содержание
- •Задания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы
- •Тема 1. Введение в товароведение непродовольственных товаров
- •Тема 2. Хозяйственные товары из пластмасс
- •Порядок выполнения:
- •Тема 3. Товары бытовой химии
- •Порядок выполнения:
- •Тема 4. Силикатные товары
- •Порядок выполнения:
- •Тема 5. Металлохозяйственные товары
- •Порядок выполнения:
- •Тема 6. Мебельные товары
- •Порядок выполнения:
- •Тема 7. Строительные товары
- •Порядок выполнения:
- •Тема 8. Электробытовые товары
- •Порядок выполнения:
- •Тема 9. Школьно-письменные и канцелярские товары. Печатные издания
- •Порядок выполнения:
- •Тема 10. Бытовые электронные товары
- •Тема 11. Фототовары
- •Порядок выполнения:
- •Тема 12. Музыкальные товары
- •Тема 13. Игрушки
- •Тема 14. Спортивные, рыболовные и охотничьи товары
- •Порядок выполнения:
- •Тема 15. Ювелирные товары и часы
- •Порядок выполнения:
- •Тема 16. Текстильные товары
- •Порядок выполнения:
- •Тема 17. Ковры и ковровые изделия
- •Тема 18. Швейные и трикотажные товары
- •Порядок выполнения:
- •Дополнительные задания:
- •Тема 19. Обувные товары
- •Порядок выполнения:
- •Тема 20. Пушно-меховые и овчинно-шубные товары
- •Порядок выполнения:
- •Тема 21. Парфюмерно-косметические товары
- •Порядок выполнения:
- •Тема 22. Галантерейные товары
- •Порядок выполнения:
- •Тема 23. Изделия народных художественных промыслов и сувениры (художественные изделия)
- •2.Методические указания по выполнению заданий по внеаудиторной самостоятельной работе
- •1.Подготовка информационного сообщения
- •2.Подготовка доклада
- •3.Написание конспекта первоисточника
- •4.Написание реферата
- •Структура реферата:
- •Требования к оформлению письменной работы
- •5.Составление опорного конспекта
- •8.Составление тестов и эталонов ответов к ним
- •9.Подготовка электронных презентаций
- •Рекомендации по оформлению презентации:
- •11.Подготовка эссе
- •3.Контроль и оценка результатов
- •Способы контроля внеаудиторной самостоятельной работы:
- •Критерии оценки результатов
- •Приложения
- •Карта – маршрут внеаудиторной самостоятельной работы
- •Мдк 01.05 Товароведение непродовольственных товаров
- •Образец оформления отчета по практическому заданию
Порядок выполнения:
Посетить торговые предприятия города (одно на выбор). Ознакомиться с ассортиментом ювелирных товаров и часов. Изучить основные показатели ассортимента. Подготовить отчет, заполнив таблицу 1.
Работу выполнить по микрогруппам 3-4 человека.
Таблица 1 - Анализ ассортимента ювелирных товаров и часов, представленный торговым предприятием _________________
Группы по назначению |
Ассортимент (виды, разновидности, производители) |
Ювелирные товары |
|
Предметы личных украшений |
|
Предметы сервировки стола |
|
Предметы украшения интерьера |
|
Предметы туалета |
|
Принадлежности для часов |
|
Письменные принадлежности |
|
Курительные принадлежности |
|
Сувениры |
|
Часы |
|
Наручные |
|
Карманные |
|
Настенные |
|
Настольные |
|
Напольные |
|
Рассчитать показатели широты и полноты ассортимента товаров, указать товары-новинки, основных производителей товаров (зарисовать товарные знаки).
Проанализировать полученные результаты.
Задание 3. Используя различные источники информации, подготовить сообщение и/или электронную презентацию по одной из предложенных тем:
«Современный рынок бытовых часов и перспективы его развития»
«Из истории часов»
«Ювелирные камни»
«Ассортимент предметов личных украшений»
Задание 4. Разработать памятку «Правила ухода за ювелирными изделиями» или «Правила эксплуатации бытовых часов».
Тема 16. Текстильные товары
Количество часов: 6 час.
Виды самостоятельных работ:
Задание 1. Проработать конспект занятия, учебную литературу (авт. Ходыкин А.П., Ляшко А.А. Товароведение непродовольственных товаров стр. 416 – 446) и ответить на контрольные вопросы:
Дать определение понятия «текстильные товары» и указать их назначение.
Разобрать схему классификации текстильных товаров. Указать место в этой классификации следующих товаров: шерстяная ткань, скатерть, полотенце, синтепон, ватин, ковровая дорожка, палас.
Рассмотреть факторы, формирующие ассортимент и качество текстильных товаров. Проранжировать эти факторы по степени значимости.
Дать товароведную характеристику важнейших подгрупп текстильных товаров.
Рассмотреть особенности маркировки, транспортирования и хранения текстильных товаров.
Задание № 2. Подготовиться к практической работе. Изучить ассортимент текстильных товаров в розничной торговой сети.
Цель работы: Исследовать и проанализировать ассортимент текстильных товаров на основе ассортимента, представленного торговыми предприятиями г. Ярославля.
Порядок выполнения:
Посетить торговые предприятия города (одно на выбор). Ознакомиться ассортиментом текстильных товаров (тканей, нетканых материалов, искусственного меха). Подготовить отчет, заполнив таблицу 1.
Работу выполнить по микрогруппам 3-4 человека.
Таблица 1 - Анализ ассортимента текстильных товаров, представленный торговым предприятием ______________________
Группа |
Подгуппа |
Ассортимент (виды, разновидности) |
Ткани |
Хлопчатобумажные |
Ситец, сатин, … |
|
Льняные |
|
|
Шелковые |
|
|
Шерстяные |
|
Нетканые материалы |
|
|
Искусственные меха |
|
|
Сделать вывод о широте и полноте ассортимента текстильных товаров.
Ответить на вопросы:
Какая группа текстильных товаров занимает наибольшую долю ассортимента, почему?
Соответствует ли структура ассортимента тканей в зависимости от времени года?
Указать основных производителей товаров, какова доля отечественных производителей?
Задание 3. Используя различные источники информации, подготовить сообщение и/или электронную презентацию по одной из предложенных тем:
«Современный рынок текстильных товаров и пути его развития»
«Новые виды химических волокон»
«Из истории ткачества»
«Современные виды отделки тканей»
Задание 4. Подготовить коллекцию образцов текстильных товаров по теме (на выбор):
«Виды ткацких переплетений»
«Виды отделок тканей»
«Ассортимент тканей различного сырьевого состава»
«Ассортимент нетканых материалов»
Дополнительное задание:
Написать эссе «Синтетические волокна – вред или польза»
