- •Философия
- •Пос. Персиановский
- •Содержание
- •Введение
- •Тематическая структура курса
- •Программа курса
- •Тема 1. Философия как явление культуры
- •Литература:
- •Тема 2. Онтология
- •Литература:
- •Тема 3. Сознание
- •Литература:
- •Тема 4. Познание
- •Литература:
- •Тема 5. Философия и методология науки
- •Литература:
- •Тема 6. Философская антропология
- •Литература:
- •Тема 7. Социальная философия
- •Литература:
- •Тема 8. Философия истории
- •Литература:
- •Список литературы к семинарским занятиям:
- •Тема 1. Философия как явление культуры План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 2. Онтология План
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 3. Сознание План
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 4. Познание План
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 5. Философия и методология науки План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 6. Философская антропология План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 7. Социальная философия План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 8. Философия истории План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Методические указания для студентов-заочников
- •1. Требования к самостоятельной работе студентов
- •2. Требования к структуре и оформлению контрольной работы
- •Тема 1. Основные типы философского знания
- •Тема 2. Античная философия
- •Литература:
- •Тема 3. Средневековая философия
- •Тема 4. Философия возрождения
- •Литература:
- •Тема 5. Философия нового времени и просвещения
- •Тема 6. Немецкая философия хviii –хiх вв.
- •Литература:
- •Тема 7. Современная западная философия хiх – начала хх века
- •Литература:
- •Тема 8. Русская философия XIX века
- •Литература:
- •Тема 9. Проблема бытия
- •Литература:
- •Тема 10. Материя как философская категория
- •Литература:
- •Тема 11. Философское осмысление проблемы жизни во вселенной
- •Тема 12. Космологические модели и картина мира
- •Тема 13. Сознание
- •Тема 14. Человек и природа
- •Тема 15. Природа человека
- •Тема 26. Проблема происхождения человека
- •Тема 17. Социальная природа личности
- •Тема 18. Проблема смысла жизни
- •Тема 19. Личность и общество
- •Тема 20. Духовная жизнь общества
- •Тема 21. Познание
- •Тема 22. Специфика научного знания, его уровни
- •Тема 23. Основные категории научного познания
- •Тема 24. Динамика научного знания
- •Тема 25. Научно-технический прогресс
- •Тема 26. Философия политики
- •Тема 27. Смысл и направленность истории
- •Тема 28. Формации и цивилизации
- •Тема 29. Информационное общество и глобализация
- •Тема 30. Россия во всемирно-историческом процессе
- •Авторы:
Тема 2. Онтология План
1. Проблема бытия в философии. Виды бытия. Понятие субстанции.
2. Материя и уровни ее организации. Уровни организации материи.
3. Движение, пространство и время как атрибуты материи.
4. Природа и человек.
Литература:
1. с.132-154, 165-187
2. с.155-185
3. с.162-169, 175-185
4. Л.2, с.21-34
5. Р.3, гл.9-10, Р.4, гл.5
6. с.90-129, 150-171
7. Р.3, гл.1-2
8. гл. 3
9. гл.10, 11, 15
Методические рекомендации:
Первый вопрос. Разберите сущность онтологии как раздела философского знания и установите круг ее проблем. Проанализируйте истоки и философский смысл проблемы бытия. Остановитесь на многообразии видов бытия и их соотношении, выделяя бытие природы и бытие человека. В связи с этим проанализируйте проблему единства мира и проблему субстанции. Рассмотрите различные варианты решения проблемы субстанции как основные философские направления.
Второй вопрос. Необходимо выяснить философский смысл категории "материя", рассмотреть историю развития этой категории в связи с развитием научных знаний и философии. Остановитесь на идейной борьбе вокруг этой категории. Следует провести различие и установить характер соотношения между философским и естественнонаучным пониманием материи. Выделите основные свойства материи. Рассмотрите современные научные представления о строении материи.
Третий вопрос. Дайте характеристику движения как способа существования материи. Охарактеризуйте многообразие форм движения материи и их взаимодействие друг с другом. Рассмотрите связь движения и покоя. Выясните различие идеалистического и материалистического, а также диалектического и метафизического понимания движения. Проведите сопоставление философского и естественно-научного понимания движения и их взаимной связи. Рассмотрите субстанциональную и реляционную концепции движения.
Четвертый вопрос. Определите понятие природы. Рассмотрите различные образы природы в мифах, искусстве, обыденном сознании. Уясните принципиальное различие природы и культуры. Охарактеризуйте значение природы как среды существования человека. Обратите внимание на различные философские подходы к определению места человека в природе. Проанализируйте специфику отношения человека к природе - от приспособления к преобразованию природы и затем - к стратегии коэволюции с природой. Проведите различие понятий первая природа и вторая природа, а также различие между живой и неживой природой. Проанализируйте взаимодействие живой и неживой природы. Обратите внимание на системный характер живой природы, образующей единую биосферу. Охарактеризуйте понятие ноосферы системы, включающей человечество и биосферу.
Тема 3. Сознание План
1. Происхождение и сущность сознания: основные концепции.
2. Физиологическая основа психики. Сознание и язык.
3.Структура индивидуального сознания. Самосознание.
4. Формы общественного сознания.
Литература:
1. с. 212-235, 245-246
2. с.205-245
3. с.242-251
4. Л.3, с.34-46
5. Гл.6, с.229-286
6. Р.4, гл.3, с.521-554
7. Р.3, гл.3
8. гл.6
9. Р.2, гл.12
