- •Философия
- •Пос. Персиановский
- •Содержание
- •Введение
- •Литература:
- •Тематическая структура курса
- •Программа курса
- •Тема 1. Философия как явление культуры
- •Литература:
- •Тема 2. Онтология
- •Тема 3. Сознание
- •Литература:
- •Тема 4. Познание
- •Литература:
- •Тема 5. Философия и методология науки
- •Литература:
- •Тема 6. Философская антропология
- •Литература:
- •Тема 7. Социальная философия
- •Литература:
- •Тема 8. Философия истории
- •Литература:
- •Список литературы к семинарским занятиям:
- •Тема 1. Философия как явление культуры План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 2. Онтология План
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 3. Сознание План
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 4. Познание План
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 5. Философия и методология науки План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 6. Философская антропология План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 7. Социальная философия План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 8. Философия истории План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Методические указания для студентов-заочников
- •1. Требования к самостоятельной работе студентов
- •2. Требования к структуре и оформлению контрольной работы
- •Тема 1. Основные типы философского знания
- •Тема 2. Античная философия
- •Литература:
- •Тема 3. Средневековая философия
- •Тема 4. Философия возрождения
- •Литература:
- •Тема 5. Философия нового времени и просвещения
- •Тема 6. Немецкая философия хviii –хiх вв.
- •Литература:
- •Тема 7. Современная западная философия хiх – начала хх века
- •Литература:
- •Тема 8. Русская философия XIX века
- •Литература:
- •Тема 9. Проблема бытия
- •Литература:
- •Тема 10. Материя как философская категория
- •Литература:
- •Тема 11. Философское осмысление проблемы жизни во вселенной
- •Тема 12. Космологические модели и картина мира
- •Тема 13. Сознание
- •Тема 14. Человек и природа
- •Тема 15. Природа человека
- •Тема 26. Проблема происхождения человека
- •Тема 17. Социальная природа личности
- •Тема 18. Проблема смысла жизни
- •Тема 19. Личность и общество
- •Тема 20. Духовная жизнь общества
- •Тема 21. Познание
- •Тема 22. Специфика научного знания, его уровни
- •Тема 23. Основные категории научного познания
- •Тема 24. Динамика научного знания
- •Тема 25. Научно-технический прогресс
- •Тема 26. Философия политики
- •Тема 27. Смысл и направленность истории
- •Тема 28. Формации и цивилизации
- •Тема 29. Информационное общество и глобализация
- •Тема 30. Россия во всемирно-историческом процессе
- •Авторы:
Методические указания для студентов-заочников
На дневных и заочных отделениях значительная часть учебной работы по всем предметам планируется для самостоятельной работы студентов. Выполнение самостоятельной работы студентами является важным этапом их подготовки к профессиональной деятельности.
1. Требования к самостоятельной работе студентов
Задания для самостоятельной работы студентов выполняются письменно в тетрадях для самостоятельной работы. Объем зависит от поставленной задачи: от 0,5 до 3 страниц. Текст является самостоятельным, творческим исследовательским материалом, который отражает позицию ведущих ученых на данную проблему с авторской интерпретацией и знакомит с аргументированной отличающейся от других авторской позицией. В конце текста необходимо сделать краткий вывод и предложить пути решения проблемы.
2. Требования к структуре и оформлению контрольной работы
Номер варианта выбирается по последней цифре номера зачетной книжки. Сроки выполнения зависят от времени проведения экзаменационной сессии. Контрольная работа должна быть сдана в деканат не позднее, чем за 10 дней до зачета. В случае отсутствия работы студенты не допускаются до зачета по дисциплине.
Работа выполняется на листах формата А4 в рукописном виде аккуратным, разборчивым почерком или в печатном варианте. На титульном листе необходимо обозначить номер варианта. При выполнении работы следует указывать содержание задания и вопросов в нем. Образец титульного листа прилагается (прил. 1).
Конспект должен занимать не более трех страниц. Если выбрана книга или учебник, то целесообразно законспектировать ее отдельную главу или параграф.
Конспектирование предполагает письменное изложение основных положений работы. Конспектирование не должно быть слишком подробным. Главная задача – выделить основную мысль (центральный тезис) научного текста, показать логику ее развертывания, сформулировать основные положения.
Конспект работы должен сопровождаться правильно оформленным библиографическим описанием литературного источника с указанием выходных данных, например:
Закон Российской Федерации «Об образовании». 3-е изд. М.: Изд-во «Ось-89», 2002. 48 с.
Скирбекк Г., Гилъе Н. История философии: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений /Пер. с англ. В. И. Кузнецова; под ред. С. Б. Крымского. М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 2001. 800 с.
Осовский В.Г. Методологические проблемы исследования истории профессионального образования России //Образование и наука: Известия Уро РАО. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2002. № 1. С. 11-18.
Приложение 1
Образец оформления титульного листа контрольной работы
ФГОУ ВПО
«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра философии и истории
Контрольная работа по дисциплине
«Философия»
Вариант 5
Выполнил:
Студент группы
ПЗООТ – 1 «а», 1 курс
Иванов С.А.
Проверил: доцент
Ф.И.О.
п. Персиановский – 2014
ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
