Тема 23. Основные категории научного познания

1.Философские категории как ступени познания.

2.Категория закономерности. Детерминизм и индетерминизм.

3.Динамические и статистические закономерности.

4.Принципы и категории диалектики.

Литература:

1. Введение в философию. Учебник для вузов. В 2-х ч., ч. 2 – М.,1989, с.107-170

2. Миголатьев А.А. Философия. Учебник для вузов – М.,2001., с.285-303

3. Спиркин А.Г. Философия. Учебник – М.,2002, с.262-308

4. Философия: Учебник. Под ред.В.П. Кохановского. М.: КНОРУС, 2013. гл.4.

5. Поломошнов А.Ф., Янова Э.Н. и др. Систематическая философия. Учеб.пособие для вузов. Персиановский. 2008. гл. 5.

6. Философия (полный курс): Учебник для студентов вузов. Под ред. А.Н. Ерыгина. – М.,Ростов-н/Д, 2004. гл.11.

Тема 24. Динамика научного знания

1. Решение проблемы роста научного знания в концепции К.Поппера.

2. Парадигмальная модель Т.Куна и И.Лакатоса. Научные революции.

3. Методологический плюрализм П.Фейерабенда.

Литература:

1.Кохановский В.П. Философия и методология науки. Ростов-на-дону,1998.

2.Лешкевич Т.Г. Философия науки. Традиции и новации. М.,2001.

3. Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г. Философия науки в вопросах и ответах. Ростов-на-Дону. Феникс. 2006. Разд. 4.

4. Наука в зеркале философии ХХ века. – М.,1992.

5. Наука как предмет философского анализа. – Л.,1988.

6. Современная философия науки. Хрестоматия. – М.,1994.

7. Современная западная философия науки. – М.,1988.

8.Степин В.С., Горохов А.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. – М.,1996.

9. Философия (полный курс): Учебник для студентов вузов. Под ред. А.Н. Ерыгина. – М.,Ростов-н/Д, 2004. гл.7(3), 8 (7).

Тема 25. Научно-технический прогресс

1. Сущность и основные проявления современного научно-технического прогресса

2. Социальные последствия научно-технического прогресса. Проблема демонизма техники

3. Проблема ответственности ученых и пределы научно-технического роста. Сциентизм и антисцииентизм.

Литература:

1. Введение в философию. В 2-х ч., ч.2 –М.,1989 – с.360-364.

2. Канке В.А. Философия. Учебник – М.,1998, с.289-303.

3. Спиркин А.Г. Философия. Учебник – М.,2002, с.551-556.

4. Философия. Учебное пособие для студентов вузов – Ростов-на-Дону, 1995, с. 512-514.

5. Философия (полный курс): Учебник для студентов вузов. Под ред. А.Н. Ерыгина. – М.,Ростов-н/Д, 2004. гл. 7(3), 20(1).

Тема 26. Философия политики

1.Сущность политической власти

2.Государство, его природа, структура и функции.

3.Исторические типы и формы государства и политических режимов

4.Демократия: теория и практика. Особенности и формы современной демократии.

Литература:

1.Барулин В.С. Социальная философия – М.,2000, с.140-175.

2.Миголатьев А.А. Философия. Учебник для вузов – М.,2001, с.430-474.

3.Спиркин А.Г. Философия. Учебник – М.,2002, с.606-636.

4.Философия. Учебное пособие для студентов вузов – Ростов-на-Дону,2002, с.308-312.

5. Поломошнов А.Ф., Янова Э.Н. и др. Систематическая философия. Учеб.пособие для вузов. Персиановский. 2008. гл.9(4).

Тема 27. Смысл и направленность истории

1.Основные концепции движущих сил истории. Роль личности в истории.

2. Определяющие факторы исторического процесса: основные подходы.

3. Социальный прогресс и его критерии.

4. Смысл истории и социальные идеалы.

Литература:

1. Барулин В.С. Социальная философия – М.,2000, с.209-348

2. Введение в философию. Учебник для вузов. В 2-х ч.,ч.2 – М.,1989, с.466-477

3. Миголатьев А.А. Философия. Учебник для вузов – М.,2001, с.389-394, с.468570

4. Спиркин А.Г. Философия. Учебник – М.,2002, с.505-513, 701-730

5. Гречко П.К. Концептуальные модели истории – М.,1995

6. Поломошнов А.Ф., Янова Э.Н. и др. Систематическая философия. Учеб.пособие для вузов. Персиановский. 2008. гл.10(1-4,7).