- •Ответственный редактор: Ромашкина г.Ф., д.С.Н., профессор, и.О. Заведующего кафедрой математических методов, информационных технологий и систем управления в экономике.
- •Указание вида практики, способа и формы (форм) ее проведения.
- •Аннотация
- •Общие положения о преддипломной практике
- •Организация и проведение практик
- •Трудоемкость практик в соответствии с ооп
- •Права и обязанности магистрантов по прохождению преддипломной практики
- •2. Цели практики
- •3. Задачи практики
- •4. Место практики в структуре образовательной программы
- •5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.
- •6. Перечень планируемых результатов обучения по практике:
- •7. Место и период проведения практики
- •7.1. Структура и трудоемкость дисциплины. Календарный план и график прохождения практики
- •8. Структура и содержание практики
- •Структура и содержание преддипломной практики
- •9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по практике.
- •9.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций);
- •9.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания;
- •9.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •11.1. Основная литература:
- •11.2. Дополнительная литература:
- •11.3. Интернет-ресурсы:
- •Отзыв – характеристика
- •Приложение 8
- •Дневник студента по преддипломной практике
- •Календарный план работы студента
- •2. Дневник работы студента
- •3. Задание по учебно-исследовательской работе (уир)
- •4. Лекции, доклады и беседы, прослушанные студентами во время практики
- •5. Производственные экскурсии
- •6. Отчет студента о преддипломной практике
- •7. Отзыв о преддипломной практике студента
- •8. Результаты защиты отчета на кафедре
- •Преддипломная практика
9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по практике.
9.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций);
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
Способностью принимать организационно-управленческие решения (ОПК-3).
Способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5).
Способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6).
Способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8).
Способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9).
Способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10).
Способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11).
Способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12).
9.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания;
Код компетенции |
Формулировка компетенции* |
Результаты обучения в целом** |
Результаты обучения по уровням освоения материала |
Виды занятий (лекции, практические, семинарские, лабораторные) |
Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.) |
||||||||||
минимальный |
базовый |
повышенный |
|||||||||||||
ОПК-3 |
Способность принимать организационно-управленческие решения (ОПК-3). |
Знает: цели, задачи, план, и стратегию деятельности, организационную структуру фирмы или организации по месту работы; |
анализировать организационную структуру фирмы или организации по месту работы; |
оценивать цели, задачи, план, и организационную структуру фирмы или организации по месту работы; |
совершенствовать цели, задачи, план, и стратегию деятельности, организационную структуру фирмы или организации по месту работы; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||
Умеет: o находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готовность нести ответственность за их результат; o учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности; o расставлять приоритеты, ставить личные цели, учиться на собственном опыте и опыте других ; o критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес; |
расставлять приоритеты, ставить личные цели, учиться на собственном опыте и опыте других; критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес; |
находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готовность нести ответственность за их результат; расставлять приоритеты, ставить личные цели, учиться на собственном опыте и опыте других; критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес; |
находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готовность нести ответственность за их результат; учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности; расставлять приоритеты, ставить личные цели, учиться на собственном опыте и опыте других; критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||||
|
|
Владеет: o навыками находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации, в т.ч. в нестандартной обстановке; o навыками кооперации с коллегами работать на общий результат; o навыками расставлять приоритеты, ставить личные цели, учиться на собственном опыте и опыте других; o навыками критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес; |
Владеть навыками расставлять приоритеты, ставить личные цели, учиться на собственном опыте и опыте других; Владеть навыками критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес; |
Владеть навыками кооперации с коллегами работать на общий результат; Владеть навыками расставлять приоритеты, ставить личные цели, учиться на собственном опыте и опыте других; Владеть навыками критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес; |
Владеть навыками находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации, в т.ч. в нестандартной обстановке; Владеть навыками кооперации с коллегами работать на общий результат; Владеть навыками расставлять приоритеты, ставить личные цели, учиться на собственном опыте и опыте других; Владеть навыками критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||
ПК-5 |
Способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ |
Знает: методику и порядок разработки заданий на проектирование; методику сбора, анализа и обработки данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях; предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ; |
Знает методику сбора, анализа и обработки данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях;
|
Знает методику и порядок разработки заданий на проектирование; методику сбора, анализа и обработки данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях;
|
Знает методику и порядок разработки заданий на проектирование; методику сбора, анализа и обработки данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях; Формирует предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||
Умеет: осуществлять сбор, анализ и обработку данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей, для решения поставленных экономических задач; анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, отраслевых ведомств, муниципальных образований, города; разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности; |
Умеет осуществлять сбор, анализ и обработку данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей, для решения поставленных экономических задач;
|
Умеет осуществлять сбор, анализ и обработку данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей, для решения поставленных экономических задач; разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности; |
Умеет осуществлять сбор, анализ и обработку данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей, для решения поставленных экономических задач; анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, отраслевых ведомств, муниципальных образований, города; разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||||
Владеет: навыками самостоятельного осуществления подготовки заданий и проектных решений с учетом фактора неопределенности, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; |
Владеет навыками самостоятельного осуществления подготовки заданий с учетом фактора неопределенности; |
Владеет навыками формирования предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; |
Владеет навыками самостоятельного осуществления подготовки заданий и проектных решений с учетом фактора неопределенности, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||||
ПК-6 |
Способность оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности |
Знает: o методику анализа входных и выходных данных разрабатываемых проектов; o методику сравнения данных отечественных и аналогичных зарубежных проектов; o методику и порядок оценки эффективности проектов; o предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ o методику анализа статистических данных о социально-экономических процессах и явлениях города. |
|
|
|
|
|
||||||||
Умеет: осуществлять сбор, анализ и обработку данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях города; выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей деятельности города для решения поставленных экономических задач; анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий города различных форм собственности, организаций, отраслевых ведомств, муниципальных образований, в целом - города; разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности; |
Умеет осуществлять сбор, анализ и обработку данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей, для решения поставленных экономических задач;
|
Умеет осуществлять сбор, анализ и обработку данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей, для решения поставленных экономических задач; разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности; |
Умеет осуществлять сбор, анализ и обработку данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей, для решения поставленных экономических задач; анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, отраслевых ведомств, муниципальных образований, города; разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||||
Владеет: навыками самостоятельного осуществления подготовки заданий и проектных решений с учетом фактора неопределенности, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; |
Владеет навыками самостоятельного осуществления подготовки заданий с учетом фактора неопределенности; |
Владеет навыками формирования предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; |
Владеет навыками самостоятельного осуществления подготовки заданий и проектных решений с учетом фактора неопределенности, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||||
ПК-8 |
Способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне |
Знает текущую экономическую политику страны, региона, города, перечень необходимых аналитических материалов для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- мезо -и макроуровне; инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей; |
Знает текущую экономическую политику страны, региона, города; |
Знает текущую экономическую политику страны, региона, города, перечень необходимых аналитических материалов для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- мезо -и макроуровне; |
Знает текущую экономическую политику страны, региона, города, перечень необходимых аналитических материалов для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- мезо -и макроуровне; инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||
Умеет: выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей; готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро-мезо- и макроуровне; анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, отраслевых ведомств, муниципальных образований, города и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений в целом по фирме или организации; дать оценку мероприятиям в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро-мезо- и макроуровне |
Умеет выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей; готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро-мезо- и макроуровне;
|
Умеет выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей; готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро-мезо- и макроуровне; анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, отраслевых ведомств, муниципальных образований, города и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений в целом по фирме или организации; |
Умеет выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей; готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро-мезо- и макроуровне; анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, отраслевых ведомств, муниципальных образований, города и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений в целом по фирме или организации; дать оценку мероприятиям в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро-мезо- и макроуровне |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||||
Владеет: аналитическими материалами, необходимыми для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро – мезо -и макроуровне; |
Владеет аналитическими материалами, необходимыми для оценки мероприятий в области экономической политики на микроуровне; |
Владеет аналитическими материалами, необходимыми для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микроуровне; |
Владеет аналитическими материалами, необходимыми для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро – мезо -и макроуровне; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||||
ПК-9 |
Способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов |
Знает: методы анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, отраслевых ведомств, муниципальных образований, города и может использовать полученные сведения для принятия управленческих решений в целом по фирме или организации; |
Знает методы анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций; |
Знает методы анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, отраслевых ведомств, муниципальных образований, города; |
Знает методы анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, отраслевых ведомств, муниципальных образований, города и может использовать полученные сведения для принятия управленческих решений в целом по фирме или организации; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||
Умеет: строить на основе описания экономических процессов и явлений стандартные теоретические и эконометрические модели; |
Умеет строить на основе описания экономических процессов и явлений базовые теоретические и эконометрические модели; |
Умеет строить на основе описания экономических процессов и явлений стандартные теоретические и эконометрические модели; |
Умеет строить на основе описания экономических процессов и явлений продвинутые теоретические и эконометрические модели; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||||
Владеет: методами анализа различных источников информации для проведения экономических расчетов; |
Владеет базовыми методами анализа различных источников информации для проведения экономических расчетов; |
Владеет основными методами анализа различных источников информации для проведения экономических расчетов; |
Владеет продвинутыми методами анализа различных источников информации для проведения экономических расчетов; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||||
ПК-10 |
Способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом |
Знает: основные показатели социально-экономической деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом; |
Знает основные показатели социально-экономической деятельности предприятия; |
Знает основные показатели социально-экономической деятельности предприятия и отрасли; |
Знает основные показатели социально-экономической деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||
Умеет: составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом; прогнозировать развитие инфраструктуры города в соответствии с демографическими, экономическими, политическим изменениями и изменениями внешней среды; |
Умеет составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли; |
Умеет составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом; |
Умеет составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом; прогнозировать развитие инфраструктуры города в соответствии с демографическими, экономическими, политическим изменениями и изменениями внешней среды; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||||
Владеет: методикой составления прогноза основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом; необходимыми навыками составления экономических разделов планов выполнения расчетов, обоснования их и представления результатов работы в соответствии с принятыми стандартами; |
Владеет методикой составления прогноза основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли; |
Владеет методикой составления прогноза основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом; |
Владеет методикой составления прогноза основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом; необходимыми навыками составления экономических разделов планов выполнения расчетов, обоснования их и представления результатов работы в соответствии с принятыми стандартами; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||||
ПК-11 |
Способность руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти |
Знает: функции экономических служб и обязанности сотрудников этих служб, стратегию инновационного развития городского хозяйства; методы системного исследования экономических процессов; сведения, необходимые для составления экономических разделов планов подразделения; |
Знает: функции экономических служб и обязанности сотрудников этих служб, стратегию инновационного развития городского хозяйства;
|
Знает: функции экономических служб и обязанности сотрудников этих служб, стратегию инновационного развития городского хозяйства; методы системного исследования экономических процессов;
|
Знает: функции экономических служб и обязанности сотрудников этих служб, стратегию инновационного развития городского хозяйства; методы системного исследования экономических процессов; сведения, необходимые для составления экономических разделов планов подразделения; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||
Умеет: руководить экономическими службами и подразделениями в органах государственной власти (департаментах, главных управлениях, управлениях), муниципальных казенных учреждениях на основе стратегии инновационного развития городского хозяйства и методов системного исследования экономических процессов; принимать организационно-управленческие решения, оценивать их последствия, нести ответственность за их реализацию; создавать команды профессионалов и эффективно работать в командах, отстаивать свою позицию, убеждать, находить компромиссные и альтернативные решения; |
Умеет: руководить экономическими службами и подразделениями в органах государственной власти (департаментах, главных управлениях, управлениях), муниципальных казенных учреждениях на основе стратегии инновационного развития городского хозяйства и методов системного исследования экономических процессов;
|
Умеет: руководить экономическими службами и подразделениями в органах государственной власти (департаментах, главных управлениях, управлениях), муниципальных казенных учреждениях на основе стратегии инновационного развития городского хозяйства и методов системного исследования экономических процессов; принимать организационно-управленческие решения, оценивать их последствия, нести ответственность за их реализацию;
|
Умеет: руководить экономическими службами и подразделениями в органах государственной власти (департаментах, главных управлениях, управлениях), муниципальных казенных учреждениях на основе стратегии инновационного развития городского хозяйства и методов системного исследования экономических процессов; принимать организационно-управленческие решения, оценивать их последствия, нести ответственность за их реализацию; создавать команды профессионалов и эффективно работать в командах, отстаивать свою позицию, убеждать, находить компромиссные и альтернативные решения; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||||
|
|
Владеет навыками руководства экономическими службами и подразделениями в органах государственной власти (департаментах, главных управлениях, управлениях), муниципальных казенных учреждениях; стратегией инновационного развития городского хозяйства; методами системного исследования экономических процессов; |
Владеет навыками руководства экономическими службами и подразделениями в органах государственной власти (департаментах, главных управлениях, управлениях), муниципальных казенных учреждениях;
|
Владеет навыками руководства экономическими службами и подразделениями в органах государственной власти (департаментах, главных управлениях, управлениях), муниципальных казенных учреждениях; стратегией инновационного развития городского хозяйства;
|
Владеет навыками руководства экономическими службами и подразделениями в органах государственной власти (департаментах, главных управлениях, управлениях), муниципальных казенных учреждениях; стратегией инновационного развития городского хозяйства; методами системного исследования экономических процессов; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
||||||||
|
ПК-12 |
Способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности |
Знает: варианты управленческих решений и обоснование их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности и показателей деятельности фирмы или организации; |
Знает варианты управленческих решений; |
Знает варианты управленческих решений на основе показателей деятельности фирмы или организации; |
Знает варианты управленческих решений и обоснование их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности и показателей деятельности фирмы или организации; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
|||||||
|
Умеет: организовать деятельность групп, созданных для реализации конкретного экономического проекта; |
Умеет эффективно участвовать в деятельности групп, созданных для реализации конкретного экономического проекта; |
Умеет организовать деятельность групп, созданных для реализации конкретного экономического проекта при консультативной поддержке; |
Умеет самостоятельно организовать деятельность групп, созданных для реализации конкретного экономического проекта; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
|||||||||
|
Владеет: современными технологиями управленческого учета и анализа бизнеса и эффективной реализацией их в своей профессиональной деятельности; |
Владеет современными технологиями анализа бизнеса; |
Владеет современными технологиями управленческого учета и анализа бизнеса; |
Владеет современными технологиями управленческого учета и анализа бизнеса и эффективной реализацией их в своей профессиональной деятельности; |
Самостоятельная работы |
Отчет по практике |
|||||||||
9.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
По результатам практики студент в течение недели после окончания практики предоставляет руководителю практики, следующие отчетные документы по практике:
отзыв-характеристику, подписанный руководителем практики от организации, заверенный печатью организации (приложение 6);
отчет по практике.
Студенты, обучающиеся с применением дистанционных технологий, сдают отчет и отзыв-характеристику руководителю практики через систему дистанционного обучения. Отзыв-характеристику необходимо отправлять в сканированной форме, чтобы показать подлинность печати организации (вуза) и подписи.
Основные требования к отзыву-характеристике – заполненный по форме, аккуратно, содержащий подпись руководителя практики от организации (вуза), заверенной печатью организации (вуза).
Основными требованиями, предъявляемыми к содержанию отчета по практике, являются следующие:
во введении указываются: цель, место, дата начала и продолжительность практики, краткий перечень основных работ и заданий, выполненных в процессе практики;
в основной части отчета дается описание организации работы в процессе практики, описание практических задач, решаемых студентом за время прохождения практики (необходимо следовать плану-заданию и программе практики), перечень невыполненных заданий и неотработанных запланированных вопросов с указанием причин. Основная часть содержит три или четыре главы (пример в приложении 5);
в заключении необходимо описать навыки и умения, приобретенные за время практики; дать предложения по совершенствованию организации работы предприятия; сделать индивидуальные выводы о практической значимости для себя проведенного вида практики.
Основными требованиями, предъявляемыми к оформлению отчета по практике, являются следующие:
отчет должен быть отпечатан на компьютере через 1,5 интервала, кегль шрифта – 14 Times New Roman, объемом 25-30 страниц машинописного текста;
в отчет могут входить приложения (таблицы, графики, заполненные бланки, прайс-листы и т.п.) объемом не более 20 страниц (приложения (иллюстрационный материал) в общее количество страниц отчета не входят);
качество напечатанного текста и оформление иллюстраций, таблиц, распечаток с ЭВМ должно удовлетворять требованию их четкого воспроизведения;
фамилии, названия учреждений, организаций, фирм и другие имена собственные приводят на языке оригинала;
страницы отчета нумеруют арабскими цифрами с соблюдением сквозной нумерации по всему тексту, номер проставляется в правой нижней части листа без точки в конце номера;
схемы, рисунки, таблицы и другой иллюстративный материал, расположенный на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц, но не засчитываются в объем работы;
титульный лист (приложение 4) включается в общую нумерацию страниц, однако номер страницы на титульном листе не проставляется;
цифровой материал должен оформляться в виде таблиц, таблицу следует располагать в отчете непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице, на все приводимые таблицы должны быть ссылки в тексте отчета, каждая таблица должна иметь заголовок. Рисунки (графики, схемы, диаграммы и т.п.) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, иллюстрации могут быть в компьютерном исполнении, в том числе и цветные, на все рисунки должны быть даны ссылки в работе. Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всего отчета. Если в отчете только одна иллюстрация, то ее обозначают - «Рис.». Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера рисунка, разделенных точкой. Например, Рис. 1.1;
при написании текста отчета кроме навыков, приобретенных за время практики и предложений по организации учебного процесса, важно показать проблемы и противоречия, возникшие в ходе практики и предложить пути разрешения этих проблем.
Наиболее общими недостатками при прохождении практики и составлении отчета по ней являются:
нарушение правил оформления отчетных документов (отчета о практике);
отсутствие вспомогательных документальных материалов, подтверждающих проведение (выполнение) в ходе практики различных задач;
отсутствие приложений (заполненных форм бухгалтерской отчетности, вспомогательных таблиц);
невыполнение выданного плана-задания на практику;
расплывчатость заключений студента о прохождении практики;
отсутствие списка литературы и указание в нем новых нормативных актов, учебников и учебных пособий, а также статей из специализированных журналов.
Примеры содержания (оглавления) отчета по практике представлены в приложении 8.
