- •Федеральное агентство по образованию
- •Сборник практических заданий для самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения различных специальностей
- •Тема II: «виды рекреации, их применение в восстановлении работоспособности и хорошего самочувствия»
- •Тема III: «функции рекреации и производительность труда»
- •Тема IV: «двигательная активность и ее
- •Тема V: «рекреация для молодежи»
- •Тема VI: »рекреационные технологии для пожилых, старых людей и инвалидов»
- •Тема VII: « анимарекреация»
- •Тема VIII: « игровая рекреация»
- •Тема IX: «семейная рекреация»
- •Тема X: «рекреация для людей различных профессий»
- •Тема XI: »творческая рекреация»
- •Тема XII: »физическая рекреация и туристическая»
- •Тема xi11: » санаторно - курортная рекреация
Тема XII: »физическая рекреация и туристическая»
а) Цель и задачи самостоятельной работы студента:
- определить категории лиц, которым показаны физическая и туристическая рекреация:
- выявит противопоказания к проведению данных видов рекреации;
- ознакомиться с принципами и особенностями туристической и физической рекреации.
б) Тестовые задания:
Если рекреационный туризм - это передвижение людей в свободное время в целях отдыха, необходимого для восстановления физических и душевных сил человека, то какие необходимы рекреационные ресурсы для развития этого вида туризма. Обоснуйте ответ.
2. Какие рекреационные ресурсы необходимы для туристско-оздоровительного типа рекреационного туризма?
3. Какие рекреационные ресурсы необходимы для познавательно-туристического типа рекреационного туризма?
4. Какие рекреационные мероприятия можно отнести к пассивным?
5. Активными рекреационными мероприятиями считаются следующие:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Важной составной частью государственной социально-экономической политики явилось развитие спортивно-оздоровительного туризма в России (СОТ), что отражалось в концепции развития СОТ в Российской Федерации на период до 2005 года. СОТ разделяется на:
- организованный;
-
7. СОТ по видам классифицируется на:
- пешеходный;
-горный;
- водный;
- лыжный;
- спелео;
- вело;
- парусный;
- автомото;
- конный;
-
-
-
- их сочетания.
8. Социальный спортивно-оздоровительный туризм охватывает туризм для людей:
- с ограниченными жизненными возможностями;
- сирот;
- семей с минимальными прожиточными возможностями;
- детско-юношеский;
- молодежный (студенческий);
- семейный;
-
-
9. Направленность спортивно-оздоровительного туризма:
- учебная;
- познавательная;
- учебная;
- исследовательская;
- экологическая;
-
-
-
10. Материально-техническая база функционирования СОТ включает:
- туристическое снаряжение;
- технические и иные средства передвижения;
- туристские полигоны;
- приюты;
- турбазы;
- станции юных туристов;
- туристские клубы;
-
-
11.Назовите причины, повлиявшие на уменьшение количества туристских клубов, прекращение существования прежних структур управления спортивным туризмом и в силу этого возрастание удельного веса неорганизованного СОТ, начиная с 90-х годов 20 века в России.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.Основные направления развития СОТ:
- нормативно - правовое обеспечение (какие вопросы должны быть включены в этот пункт ______________________________________________________________________________________________________________________
- соревновательная деятельность (каким способом это достигается_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ подготовка кадров для СОТ (какие специалисты необходимы для СОТ_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- система управления и материально-техническая база СОТ (контакт каких учреждений необходим для реализации целей СОТ______________________________________________________________________________________________________________
Материально-техническая база должна быть представлена __________________________________________________________________________________________________________________
- информационно-рекламная и издательская деятельность (назовите виды действенной пропаганды СОТ, эффективной просветительнообразовательной деятельности __________________________________________________________________________________________________________________
- международное сотрудничество (назовите пути консолидации людей разных стран______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. К первоочередным мерам по развитию СОТ можно отнести следующие документы:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
в) Ситуационные задачи:
Задача 1
Молодой человек, попав в автомобильную аварию, потерял верхние и одну нижнюю конечность. Будучи инвалидом, с выраженными ограничениями жизнедеятельности в виде ограничения передвижения и самообслуживания, заканчивает с помощью матери университет и получает профессию инженера. Протезировался. Работает в реабилитационном центре, передвигается по городу на городском транспорте. Во время визита английской королевы Елизаветы в реабилитационный центр, где работает молодой человек, его представили королеве, чтобы продемонстрировать возможности протезирования в России и, вероятно, показать русский характер. Потрясенная королева подарила молодому человеку автомобиль.
Вопросы:
1.Какие виды рекреации доступны этому молодому человеку?
Ответ:
2. Как могут измениться рекреационные возможности инвалида при приобретении мобильности?
Ответ:
3.Какие необходимы технические изменения в окружающей инвалида среде, в транспорте, в учреждениях культуры для того, чтобы имелось больше возможностей для рекреации?
Ответ:
Задача 2
В группе туристов происходят часто скандалы, споры, разногласия. Возраст отдыхающих колеблется от 17 до 68 лет, образование, интересы отдыхающих различны.
Вопросы:
Какими знаниями должен обладать руководитель группы?
Ответ:
Что могло бы объединить отдыхающих?
Ответ:
В чем возможные ошибки инструктора (руководителя группы)?
Ответ:
Задача 3
Семья, имеющая маленьких детей, любит 3-4 раза в год отдохнуть в жарких странах. После поездок в Египет, в Эмираты в холодное время года у детей отмечаются различные простудные явления, часто повышается температура.
Вопросы:
1.Что необходимо учесть, планируя дальние туристические поездки в межсезонье?
Ответ:
2. Какая подготовка должна предшествовать туристической рекреации?
Ответ:
3. Какое время года для семейного отдыха с маленькими детьми предпочтительно и по каким причинам?
Ответ:
г) Контрольные вопросы:
1. Какие виды физкультурной рекреации наиболее подходят пожилым людям и инвалидам:
гольф, слалом;
ходьба, катание на лыжах, плавание, езда на велосипеде, танцы;
верховая езда, бокс;
прыжки с трамплинов, бокс
Ответ: b
2. Разновидность туристической рекреации кроме активного отдыха подразумевает:
исследовательский процесс;
релаксацию;
познавательный процесс;
оздоровительный
Ответ: c.
3.Физкультурная рекреация содержит следующие компоненты:
интеллектуальные;
эмоциональные;
c ) физические;
d) все перечисленные
Ответ: d
Физическая рекреация может быть представлена следующими формами:
a) рекреационной физической культурой;
b) рекреацией спорта;
c) рекреацией туризма;
d) оздоровительной физической рекреацией;
e) физкультурно-производственной рекреацией
f) всеми перечисленными формами
ответ: f
5. В физической рекреации выделяют следующие аспекты:
a) биологический;
b) социальный;
c) психологический;
d) образовательно-воспитательный;
e) культурно-аксиологический;
f) экономический
g) все перечисленные
Ответ: g
Важнейший методологический принцип рекреации – принцип единства :
a) телесного;
b) духовного;
c) биологического;
d) социального
e) всего перечисленного
Ответ: e
Рекреационный туризм условно разделяют на следующие типы:
a) туристско-оздоровительный;
b) познавательно-туристский;
c) экономический
Ответ: a и b
Для туристско-оздоровительного туризма требуются следующие виды рекреационных ресурсов:
a) климатические факторы;
b) природные комплексы;
c) культурные территориальные комплексы;
d) технические системы;
e) обслуживающий персонал;
f) орган управления
Ответ: f
Если рекреалогия – это междисциплинарная наука о рекреационных системах, основанная на парадигмах (ощущениях, целях, привычках) экологии человека, о процессах и методах восстановления живых сил человека, то какие основные понятия она включает:
a) рекреационные потребности;
b) рекреационные потребности общества;
c) рекреационная деятельность отдыхающих;
d) рекреационная деятельность организаторов отдыха;
e) рекреационное занятие;
f) рекреационное время;
g) рекреационное пространство;
i) все перечисленные
Ответ: i
