Тема XI: »творческая рекреация»

а) Цель и задачи самостоятельной работы студента:

- определить особенности творческой рекреации;

- изучить влияние творчества на личность;

- научиться дифференцировать творческую рекреацию от творчества, как профессии.

б) Тестовые задания:

Дополните

1. Если творчество рассматривать как естественный способ изменения эмоционального состояния, которым пользуются многие люди чтобы снять психическое напряжение, успокоиться, сосредоточиться, то перечислите факторы от которых оно зависит:

- от психо - эмоционального настроения;

- от состояния здоровья;

- от мировоззрения;

-

-

2. Арт–терапия, или лечение искусством – это использование художественного творчества и иных форм экспрессии с терапевтической целью показана при:

- неврозах;

- повышенной тревожности, страхах;

- депрессии;

- стрессах (в том числе семейных);

-

3. К направлениям арт-терапии относят:

- музыкотерапию;

- танцевальную терапию;

- этнотерапию;

- сказкотерапию;

-

-

4. Арт-терапевты используют в своей практике готовые произведения искусства (картины, музыку) или ________________________________ творчество пациентов.

5.Главные преимущества метода арт - терапии:

- предоставляет возможности для выражения агрессивных чувств в социально приемлемой манере, является безопасным способом разрядки напряжения;

- позволяет выразить наиболее важные мысли и переживания человека, понять их источник и значение;

- раскрывает скрытые до сих пор способности к творческому решению сложных жизненных задач;

-

-

6.Музыкальная терапия – направление медицины, основанное на различных методах и технологиях, использующих музыку, пение, отдельные звуки и звукосочетания с лечебно-профилактической целью имеет следующие направления:

- клиническая музыкотерапия (занимается _____________________________________________________________________________________________________________);

- оздоровительная музыкотерапия используется для активизации резервных возможностей человека, снятия нервного перенапряжения и утомления, борьбы с монотонностью, для повышения работоспособности, социальной адаптации, развития психических и интеллектуальных способностей, общего оздоровления;

- экспериментальная музыкотерапия является новейшим направлением, в ее задачи входит (_____________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________)

7. Хобби (от англ. hobby) – разновидность развлечения, некое занятие, увлечение, не несущее особой материальной выгоды, которым занимаются на досуге может быть хорошим способом борьбы:

- со стрессом;

- помогает развить кругозор;

- расширить круг друзей;

- может помочь самореализации;

-

-

8. Хобби может быть не только увлечением, но и _____________, например, компьютерное программирование.

9. Если человек не использует творческую энергию, то в какой сфере он может расходовать ее?

10. Широкое применение современных технологий ______________ людей от творчества.

в) Ситуационные задачи:

Задача 1.

Художник, отдыхающий в доме творчества, постоянно рисует, пользуясь тем, что его окружает красивая природа и имеется много свободного времени.

Вопросы:

1. Является ли данный вид отдыха рекреационным для художника, находящегося на отдыхе?

Ответ:

2. Какую рекреационную деятельность Вы порекомендуете в данной ситуации?

Ответ:

3. Для людей, каких профессий данное занятие будет творческой рекреацией?

Ответ:

Задача 2.

В фильме «Берегись автомобиля» И. Смоктуновский, исполняющий роль служащего сберегательной кассы и О.Ефремов, играющий роль милиционера, в свободное время занимаются в драматическом кружке в Доме Культуры.

Вопросы:

1. Каким видом деятельности для обоих героев является данное занятие?

Ответ:

2. Почему в этом случае творческая деятельность является рекреационной, а в предыдущем случае – нет, обоснуйте.

Ответ:

Задача 3.

А.П.Чехов, будучи по профессии врачом, занимался долгие годы литературным творчеством.

Вопросы:

1.Являлась ли для писателя литературная деятельность рекреационной?

Ответ:

2. Какой вид рекреационной деятельности больше подходил для писателя?

Ответ:

3. Почему для врачей М.Булгакова, А.Чехова, В.Вересаева писательская деятельность не являлась рекреационной?

Ответ:

г) Контрольные вопросы:

1. Творческая рекреация и профессия:

1. не связана непосредственно с профессиональной деятельностью данного человека, но является профессией для других лиц;

2. связана с профессией;

3. частично связана с профессией;

4. иногда связана с профессией

Ответ: a

2. Творческая рекреация в зависимости от степени участия в ней человека делится на:

1. частную;

2. индивидуальную;

3. коллективную;

4. активную, пассивную

Ответ: d

3. Для «зрелищной» рекреации характерно:

1. отрицательный эмоциональный фон;

2. положительный эмоциональный фон;

3. индифферентная реакция;

4. реакция стресса

Ответ: b

4. «Зрелищная» рекреация доступна для пенсионеров и инвалидов с сохранной способностью к:

1. передвижению;

2. самообслуживанию;

3. обучению;

4. коммуникации

Ответ: a

5. На какие органы и системы преимущественно воздействует творческая рекреация:

a) на дыхательную систему;

b) на опорно-двигательную;

c) на сердечно-сосудистую;

d) на нервную систему и психику

Ответ: d